MIS

CONOCIMIENTOS
TEMA : GUÍA METODOLÓGICA PARA
LA CONSTRUCCIÓN PARTICIPATIVA
DEL PROYECTO EDUCATIVO
Empezamos con una dinámica
consistía en que al curso se lo
dividiría en dos grupos, luego se
les pediría que formen un
círculo y se sienten, se les daría
una pelota y debían pasarla con
los pies, pero antes de pasarla
debían deletrear una palabra
con respecto a la construcción
del PEI, el grupo que realizará la
actividad en el menor tiempo
posible ganaba.
 Comencé la exposición dando a
conocer porque es importante la
construcción participativa del PEI el
cual busca garantizar la igualdad , la
Nicole Albán inclusión social y la condición
indispensable para el buen vivir
además di a conocer que es el PEI y
que consta de acciones a mediano y
largo plazo, buscando encontrar un
bienestar para todas las personas.

Yessenia Continuo la exposición y nos mencionó

Uvidia que el PEI es importante porque en él
debe existir coherencia entre la práctica
institucional y las políticas educativas. El
PEI se caracteriza por ser Práctico,
integrador, Inclusivo, Generador y Flexible.
 Nos dio a conocer sobre el proceso
de sensibilización en el PEI que
radica en ser el eje de la gestión
institucional con respecto a la
intervención y planificación.
Brigette Peñafiel
Además nos hablo sobre el proceso
de sensibilización que recoge
elementos vivenciales y motiva la
participación y el compromiso con
la construcción de una educación.

Continuo con el tema sobre la

identidad que debe tener la
Pamela institución educativa. Es decir que
Calderón es un proceso importante en la
orientación hacia la calidad, esta
se construye de manera colectiva ya
que todos están comprometidos
con la institución educativa.
 Continuo la exposición con el
tema de la misión y visión de la
institución educativa, que son
y cual es su finalidad.
Misión: Sentido de pertenencia
de la institución son las metas
Carolina Caiza actuales que se propone
cumplir la institución.
Visión: Aquellos proyectos que
se pretenden a un tiempo
de largo plazo .

Y mi compañera finalizo la
exposición con el tema el
ideario que es la construcción
Paulina de ideas-fuerza las cuales
Zúñiga permiten el cumplimiento de la
misión. Esta orientado a la
acción institucional y la
relación de la institución
educativa con la comunidad y
el compromiso de una mejor
educación.
Terminada la exposición de
les procedió a dar la
retroalimentación en la cual
debían llenar el crucigrama
con las palabras dadas
Se les envió el siguiente esquema con el fin de que lo
vayan llenado mientras transcurre la exposición
INTERVENCIÓN DEL
DOCENTE

El docente Patricio Tobar reforzó el

tema con el propósito de
complementar los conocimientos
expuestos sobre los que es el PEI, nos
dio a entender de las diferencias entre
misión y visión, además de que cada
institución cuenta con estos dos
elementos, nos dio un ejemplo, y a su
vez habló sobre la identidad
institucional que se entiende como el
conjunto de características o atributos
que configura el ser institucional.
 ¿QUÉ APRENDÍ?
Aprendí que el proyecto educativo institucional
es un documento publico e importante de
planificación estratégica institucional que toda
institución educativa debe portar ya que es
una guía que permite garantizar la calidad de
la educación para los estudiantes.