El valor del COMPROMISO

Sol radiante: Pedir

al estudiante
mencione una
palabra que para el
tenga relación con
el compromiso
 Compromiso:
Es la capacidad que tiene el ser
humano para tomar conciencia de la
importancia que tiene cumplir con
algo que hemos pactado
anteriormente.
Es lo que nos ayuda a convertir una
promesa en realidad a pesar de las
adversidades, nos hace esforzarnos
al máximo para conseguir nuestro
objetivo, planeando el camino que
vamos a seguir.
■ El compromiso tiene tres partes:

1) Promesa.
2) Proceso.
3) Cumplimiento Total.

1) La promesa es sencilla, es la parte en la que

la mayoría se queda, lamentablemente, desde
estudiantes, profesores, padres, políticos,
empresarios, clientes, socios, esposos,
enamorados, amigos, etc...

La promesa es el acto de generar una

expectativa en quien recibe el compromiso
(puede ser uno mismo). "Me comprometo a ...“
2) El proceso es más complejo, porque esta
parte puede durar desde 1 segundo hasta
toda la vida, dependiendo de la promesa.
Esta parte es un filtro, porque muchas
personas prometen e inician el proceso,
pero dejan el compromiso de lado luego de
un tiempo, como haciéndose los locos, los
olvidadizos o simplemente echándole la
culpa al tiempo y a varios factores que
permiten a la persona victimizarse.

El proceso es el acto de darle forma a la

promesa. "Cumpliré mi compromiso de la
siguiente manera en el tiempo requerido..."
3) El cumplimiento total es el paso final, y se hace
énfasis en la palabra "total" porque si no se
cumple con el compromiso en su totalidad,
entonces no se ha cumplido con el compromiso
inicial, la promesa queda a medias. A esta parte
sólo llegan quienes lucharon en el proceso, el
cual obviamente tuvo complicaciones más allá de
las que se podían planificar, porque conforme se
avanza en el proceso, se encuentran obstáculos
mayores y más complejos, de acuerdo al nivel de
compromiso alcanzado por la persona.

El cumplimiento total es el acto de entregar la

promesa finalizada. "Después de "x" obstáculos,
damos por terminado el compromiso totalmente".
 Practiquemos
■ Dividir al grupo en dos equipos, posteriormente en el pizarrón hacer una línea que lo
divida en dos partes. Un lado será para un equipo y el otro lado para el otro equipo.
■ En la parte de arriba del pizarrón se anotará el tema a desarrollar EL VALOR DEL
COMPROMISO. Con base en ese tema los alumnos harán una fila(una cada equipo)
de frente al pizarrón y con un plumón en mano (un solo plumón por equipo) el alumno
escribirá una palabra que tenga relación con el tema, ya que lo escriba le dará el
pintarrón a su compañero que esté detrás de él y él se pasará al final de fila.
■ La idea es que escriban la palabra y ceder el lugar al siguiente compañero (como tipo
relevo, la estafeta seria el plumón), mientras no escriba el alumno no podrá pasarle el
plumón al siguiente compañero.
■ Tendrán un total 2 minutos para escribir todo el equipo sus palabras, pueden escribir
todos los alumnos de uno en uno, respetando el turno, por tal razón es importante
tener la palabra lista y escribir rápido. (sin gritar ya que pueden poner mas nervioso a
su compañero y bloquearlo al grado de no poder pensar en una palabra
■ Al final se contarán las palabras y el equipo que más palabras tengan gana, se
eliminan las palabras repetidas del mismo equipo o repetidas con el otro equipo, así
que si se copian las palabras se eliminarán del conteo.

ES IMPORTANTE HACER ÉNFASIS DE ADQUIRIR EL COMPROMISO DE CUMPLIR CON LA CONSIGNA:

 ESCRIBIR UNA PALABRA EN RELACIÓN AL TEMA E IRSE AL FINAL DE LA FILA.
 RESPETAR EL TURNO.
 NO GRITARLE AL COMPAÑERO
 REFLEXIONEMOS
■ ¿A quien se le facilitó cumplir con la consigna?
■ ¿A quién se le dificultó? ¿Por qué?
■ ¿Cuál era la clave para ganar?
■ ¿Cómo relaciono esta actividad con el valor del compromiso?
■ Menciona un ejemplo de esta actividad donde se ubiquen las tres
partes del compromiso:
– promesa
– proceso
– cumplimiento total

 Menciona un ejemplo de compromiso personal y compromiso

grupal.
 ¿Cómo puedo practicar el valor del compromiso en la escuela y
en mi casa?