al estudiante mencione una palabra que para el tenga relación con el compromiso Compromiso: Es la capacidad que tiene el ser humano para tomar conciencia de la importancia que tiene cumplir con algo que hemos pactado anteriormente. Es lo que nos ayuda a convertir una promesa en realidad a pesar de las adversidades, nos hace esforzarnos al máximo para conseguir nuestro objetivo, planeando el camino que vamos a seguir. ■ El compromiso tiene tres partes:
1) Promesa. 2) Proceso. 3) Cumplimiento Total.
1) La promesa es sencilla, es la parte en la que la
mayoría se queda, lamentablemente, desde estudiantes, profesores, padres, políticos, empresarios, clientes, socios, esposos, enamorados, amigos, etc...
La promesa es el acto de generar una expectativa
en quien recibe el compromiso (puede ser uno mismo). "Me comprometo a ...“ 2) El proceso es más complejo, porque esta parte puede durar desde 1 segundo hasta toda la vida, dependiendo de la promesa. Esta parte es un filtro, porque muchas personas prometen e inician el proceso, pero dejan el compromiso de lado luego de un tiempo, como haciéndose los locos, los olvidadizos o simplemente echándole la culpa al tiempo y a varios factores que permiten a la persona victimizarse.
El proceso es el acto de darle forma a la
promesa. "Cumpliré mi compromiso de la siguiente manera en el tiempo requerido..." 3) El cumplimiento total es el paso final, y se hace énfasis en la palabra "total" porque si no se cumple con el compromiso en su totalidad, entonces no se ha cumplido con el compromiso inicial, la promesa queda a medias. A esta parte sólo llegan quienes lucharon en el proceso, el cual obviamente tuvo complicaciones más allá de las que se podían planificar, porque conforme se avanza en el proceso, se encuentran obstáculos mayores y más complejos, de acuerdo al nivel de compromiso alcanzado por la persona.
El cumplimiento total es el acto de entregar la
promesa finalizada. "Después de "x" obstáculos, damos por terminado el compromiso totalmente". Practiquemos ■Dividir al grupo en dos equipos, posteriormente en el pizarrón hacer una línea que lo divida en dos partes. Un lado será para un equipo y el otro lado para el otro equipo. ■En la parte de arriba del pizarrón se anotará el tema a desarrollar EL VALOR DEL COMPROMISO. Con base en ese tema los alumnos harán una fila(una cada equipo) de frente al pizarrón y con un plumón en mano (un solo plumón por equipo) el alumno escribirá una palabra que tenga relación con el tema, ya que lo escriba le dará el pintarrón a su compañero que esté detrás de él y él se pasará al final de fila. ■La idea es que escriban la palabra y ceder el lugar al siguiente compañero (como tipo relevo, la estafeta seria el plumón), mientras no escriba el alumno no podrá pasarle el plumón al siguiente compañero. ■Tendrán un total 2 minutos para escribir todo el equipo sus palabras, pueden escribir todos los alumnos de uno en uno, respetando el turno, por tal razón es importante tener la palabra lista y escribir rápido. (sin gritar ya que pueden poner mas nervioso a su compañero y bloquearlo al grado de no poder pensar en una palabra ■Al final se contarán las palabras y el equipo que más palabras tengan gana, se eliminan las palabras repetidas del mismo equipo o repetidas con el otro equipo, así que si se copian las palabras se eliminarán del conteo. ES IMPORTANTE HACER ÉNFASIS DE ADQUIRIR EL COMPROMISO DE CUMPLIR CON LA CONSIGNA: ESCRIBIR UNA PALABRA EN RELACIÓN AL TEMA E IRSE AL FINAL DE LA FILA. RESPETAR EL TURNO. REFLEXIONEMOS ■ ¿A quien se le facilitó cumplir con la consigna? ■ ¿A quién se le dificultó? ¿Por qué? ■ ¿Cuál era la clave para ganar? ■ ¿Cómo relaciono esta actividad con el valor del compromiso? ■ Menciona un ejemplo de esta actividad donde se ubiquen las tres partes del compromiso: – promesa – proceso – cumplimiento total
Menciona un ejemplo de compromiso personal y compromiso grupal.
¿Cómo puedo practicar el valor del compromiso en la escuela y en mi casa? PRACTIQUEMOS EL VALOR DEL COMPROMISO