Integrantes:

Karina Delgado 219035101

Brayan Narváez 219035212
Fernando García 219035
Adriana Muñoz 219035206
Ejercicio 1:
En el último año, el peso de los niños se ha distribuido según una ley normal de
media μ = 3100 g y desviación estándar σ = 150 g.

¿Cuál será la probabilidad de que la media de una muestra de 100 niños sea
superior a 3130 g?
Datos:
𝝻=3100 σ= 150 g n=100

paso 1:
valor esperado = = 𝝻=3100

error estándar =
paso 2: calculamos la probabilidad pedida df calculamos z.

R/ El 2.28% de los niños nacen con un peso mayor a

3130 gramos.
Ejercicio 2:

Se ha determinado que 60% de los estudiantes de una universidad de Nariño fuman

cigarrillos. Se toma una muestra aleatoria de 800 estudiantes. Calcule la probabilidad
de que la proporción de la muestra de la gente que fuma cigarrillos sea menor que
0.55.
DATOS:
n=800 estudiantes
p=0.60
x= (.55)(800) = 440 estudiantes
p(x< 440) = ?
Solución:
Media= np= (800)(0.60)= 480

p(x< 440) = 0.0017

R/ El 0.17% de que al extraer una muestra de 800 estudiantes, menos de 440 fuman cigarrillos.
Ejercicio 3:
Se prueba el rendimiento en km/L de 2 tipos de gasolina, encontrándose una desviación estándar de
1.23km/L para la primera gasolina y una desviación estándar de 1.37km/L para la segunda gasolina; se
prueba la primera gasolina en 35 autos y la segunda en 42 autos.
1. ¿Cuál es la probabilidad de que la primera gasolina de un rendimiento promedio mayor de
0.45km/L que la segunda gasolina?
2. ¿Cuál es la probabilidad de que la diferencia en rendimientos promedio se encuentre entre 0.65 y
0.83km/L a favor de la gasolina 1?.
Datos:

1 = 1.23 Km/Lto

2 = 1.37 Km/Lto
n1 = 35 autos
n2 = 42 autos
Solución:

a)

R/ La probabilidad de que la primera gasolina tenga un rendimiento promedio mayor a 0.45 que la
segunda gasolina es de 0.06442.
b)

R/ La probabilidad de que la diferencia en rendimientos promedio en las muestras se encuentre entre

0.65 y 0.83 Km/Lto a favor de la gasolina 1 es de 0.0117.
Ejercicio 4:

Uno de los principales fabricantes de televisores compra los tubos de rayos

catódicos a dos compañías. Los tubos de la compañía A tienen una vida media
de 7.2 años con una desviación estándar de 0.8 años, mientras que los de la B
tienen una vida media de 6.7 años con una desviación estándar de 0.7.
Determine la probabilidad de que una muestra aleatoria de 34 tubos de la
compañía A tenga una vida promedio de al menos un año más que la de una
muestra aleatoria de 40 tubos de la compañía B.
Solución:

Datos:
µA= 7.2 años
µB= 6.7 años
ԾA= 0.8 años
ԾB= 0.7 años
nA= 34 tubos
nB= 40 tubos =?
R/ La probabilidad de que una
muestra aleatoria de 34 tubos de la
compañía A tenga una vida
promedio de al menos un año más
que la de una muestra aleatoria de
40 tubos de la compañía es de
0,23%
Ejercicio 5:

Se aplica una prueba de autoestima a 25 personas quienes obtienen una

calificación promedio de 62.1 con una desviación estándar de 5.83 con un
98% de confianza . Se sabe que el valor correcto de la prueba debe ser
mayor a 60 ¿Existe suficiente evidencia que corrobore la prueba de
autoestima?
DATOS:
 µ= 60
 n= 25 personas
 X = 62.1
 1- α= 98% 98%
 ∂ = 5.83
0.01 0.01
 Grados de libertad = n-1 = 24
t= 0.99 = 2,49
 Error estándar = ∂ /√n-1 = 1.19
 t = 2.49
  Calculo de limites
Formula = × ±𝑡. Ee
Limite superior
62.1 + 2.49 × 1.19
= 65.06
Limite inferior
62.1 – 2.49× 1.19
= 59.13

Solución

P(59.17< µ >65.02)= 99%

R/ Por tanto podemos decir que si hay suficiente información para comprobar que la prueba de
autoestima es correcta ya que el valor que obtuvo si es mayor a 60
Ejercicio 6:
Un equipo de atletismo ha decidido contratar a un nuevo entrenador. Para decidir si
al cabo de un año mantienen su contrato se selecciona aleatoriamente a 10
miembros del equipo y se cronometran sus tiempos en 100 metros lisos al inicio del
año, al final del año se volverá a cronometrar a esos mismos 10 corredores. En
vista de los datos obtenidos ¿Hay diferencia significativa entre el rendimiento de los
corredores tras un año de entrenar con el nuevo instructor?
 Datos: α=0.05

Hipótesis
• H0: no hay diferencia entre el tiempo medio de los corredores al inicio y
al final del año. El promedio de las diferencias es cero (μd=0).
• Ha: sí hay diferencia entre el tiempo medio de los corredores al inicio y al
final del año. El promedio de las diferencias no es cero (μd≠0).
Cálculo de p-value

Parámetro estimado d¯¯¯ = mean(diferencia) = -0.05

grados de libertad = 10-1 = 9

SE(promedio de las diferencias) = Sˆdiferencian√=0.741245210√=0.2344023

Tcalc=d¯¯¯SE=−0.050.2344023=−0.2133085

pvalue=P(tdf=9<−0.2133085)+P(tdf=9>0.2133085)

R/ Debido a que p-value > α, no hay evidencias significativas para rechazar H0 en favor de HA. No se
pude considerar que el rendimiento de los atletas haya cambiado.
Ejercicio 7
Se realizo un estudio en la ciudad de san juan de pasto con el fin de determinar
la calidad de enseñanza en cuanto a matemáticas en dos universidades.
En la siguiente tabla se muestra el desempeño de los estudiantes frente a una
evaluación realizada
Universidad Bajo Basico Alto total

U. Mariana 5 11 7 23

Udenar 20 32 3 55

total 25 43 10 78

¿Influye el tipo de universidad en la calificación obtenida (usar margen de

error 0,05)
Establecemos dos hipótesis la nula y la alternativa donde:
𝐻0 =representa la Hipótesis nula que es: la universidad no inlfluye en la nota
𝐻𝑎 =representa la Hipótesis alternativa que es: la universidad si influye en la
nota
Definimos una frecuencia teórica para cada numero de estudiante y para cada
desempeño:

 Para 5 𝑓𝑡 = 25∗23=7,37
78

 Para 20 𝑓𝑡 =
25∗55
78
=17,63

 Para 11 𝑓𝑡 =
43∗23
78
=12,68

 Para 32 𝑓𝑡 =
43∗55
78
=30,32

 Para 7 𝑓𝑡 =
10∗23
78
=2,95

 Para 3 𝑓𝑡 =
10∗55
78
=7,05
 Definimos los grados de libertad
𝐺𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑖𝑏𝑒𝑟𝑡𝑎𝑑: 𝐺 = #𝐹𝑖𝑙𝑎𝑠. 1 ∗ #𝐶𝑜𝑙𝑢𝑚𝑛𝑎𝑠 − 1
𝐺 = 2−1 3−1 = 1 2 =2

Procedemos a calcular Chi-cuadrado con la formula:

2
𝑓 − 𝑓𝑡 2
𝜒 =∑
𝑓𝑡

(5−7,37)2 (11−12,78)2 (7−2,95)2 (5−7,37)2 (20−17,63)2 (32−30,32)2 (3−7,05)2

𝜒2= + + + + + =9,28
7,37 12,78 2,95 7,37 17,63 30,32 7,05

𝜒 2 𝐶𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑑𝑜 = 9,28

𝜒 2 𝑇𝑎𝑏𝑙𝑎 = 5,9915
Comparacion de chi cuadrado
 Si 𝜒 2
𝐶𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑑𝑜 >𝜒 2
𝑇𝑎𝑏𝑙𝑎
se rechaza la hipótesis nula 𝐻0
 Si 𝜒 2
𝐶𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑑𝑜 <𝜒 2
𝑇𝑎𝑏𝑙𝑎
se rechaza la hipótesis alternativa 𝐻𝑎

Como
9,28>5,9915

Se rechaza la hipótesis nula es decir que en conclusión si afecta

el tipo de universidad en el desempeño en matematicas
Ejercicio 8
 Un jugador quiere probar que es legal el dado con el que juega. Tiro el dado120 veces y obtuvo la
siguiente distribución de frecuencias de las caras resultantes

RESULTADO 1 2 3 4 5 6

FRECUENCIA 15 25 33 17 16 14

𝐻0 =El dado es legal

𝐻1 =El dado no es legal
Grado de confianza=95%=0.95
α=0.05
Z=11.07
Ejercicio 8
 Definimos los grados de libertad

𝐺𝑟𝑎𝑑𝑜𝑠 𝑑𝑒 𝑙𝑖𝑏𝑒𝑟𝑡𝑎𝑑: 𝐺 = #𝐹𝑖𝑙𝑎𝑠. 1 ∗ #𝐶𝑜𝑙𝑢𝑚𝑛𝑎𝑠 − 1

𝐺 = 2−1 6−1 = 1 5 = 5

𝑓𝑡 20 20 20 20 20 20

𝑓 15 25 33 17 16 14
Ejercicio 8
 Procedemos a calcular Chi cuadrado con la formula

𝑓 − 𝑓𝑡 2
2
𝜒 =∑
𝑓𝑡

(15−20)2 (25−20)2 (33−20)2 (17−20)2 (16−20)2 (14−20)2

𝜒2= 20
+ 20 + 20
+ 20 + 20
+ 20
=14.01

𝜒 2 𝐶𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑑𝑜 = 14.01
𝜒 2 𝑡𝑎𝑏𝑙𝑎 = 11.070
Comparacion de chi cuadrado
 Si 𝜒 2 𝐶𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑑𝑜 > 𝜒 2 𝑇𝑎𝑏𝑙𝑎 se rechaza la hipótesis nula 𝐻0
 Si 𝜒 2 𝐶𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑑𝑜 < 𝜒 2 𝑇𝑎𝑏𝑙𝑎 se rechaza la hipótesis alternativa 𝐻𝑎

Como
14.01>11.07
Se rechaza la hipotesis nula que afirma que el dado es legal y se puede
decir con un 95 % de confiabilidad que el dado del jugador no es legal