* ARITMETICA –

SEMANA 01

Docente: Rosa Isabel Ruiz Vásquez

1.- Introducción.
Las matemáticas es uno de los conocimientos más antiguos que el ser
humano ha estudiado e investigado y están presentes en todos los ámbitos
de nuestra vida cotidiana. Aprender matemáticas es importante porque:

 Son un medio de comunicación: son un lenguaje.

 Son importantes para otros campos del conocimiento.
 Contribuyen, junto con otras materias, al desarrollo del pensamiento
lógico y a la precisión y visión espacial.
 Suscitan un interés intrínseco en muchas personas.

Aunque es uno de los conocimientos más valorados en nuestra sociedad

también es uno de los más complicados para los alumnos. Los índices de
fracaso son altos, sobre todo en los años de escolaridad.
Las primeras dificultades surgen durante la adquisición de las nociones
básicas que son imprescindibles para la compresión del número como son:
clasificación, seriación, correspondencia, valor cardinal, reversibilidad, etc.
2.- Resolución de problemas.

Los problemas matemáticos se representan de distinta manera:

Problemas de cambio:
Alberto tiene 7 caramelos. María le da 3 caramelos más. ¿Cuántos
caramelos tiene ahora Alberto?
Problemas de combinación:
Antonio tiene 5 caramelos y María 8. ¿Cuántos caramelos tiene entre los
dos?
Problemas de comparación:
Elena tiene 6 caramelos. Sergio tiene 3 caramelos más que Elena. ¿Cuántos
caramelos tiene Sergio?
El esquema de estos problemas sería el siguiente:

PROBLEMAS DE CAMBIO

Estado inicial Cambio Estado final

PROBLEMAS DE COMBINACIÓN PROBLEMAS DE COMPARACIÓN

Parte Parte Conjunto grande

Conjunto Conjunto
Todo pequeño Diferenc.
La aritmética viene de la más oscura lejanía. No hay luz
para penetrar en ella y saber a ciencia cierta cuando el
hombre comenzó a contar. Se sospecha que el hombre
primitivo pudo conocer cuántos animales poseía,
haciendo corresponder a cada animal una pequeña
piedra. Si, un tiempo después, tenía más piedras que
animales, era porque había perdido algunos de ellos.
Este primitivo concepto de cardinalidad fue el origen del
concepto de número como ente abstracto y dio comienzo
al difícil y prolongado parto de una de las ramas más
antiguas de las matemáticas como es la aritmética,
llamada después por Gauss la reina de las matemáticas.
CONTENIDO
* Definición del conjunto de los números
naturales
* Sucesor de un número natural. Propiedades.
* Representación gráfica de los naturales.
* Sistema decimal posicional.
* Relación de orden.
* Suma y Resta. Propiedades.
* Multiplicación. Propiedades.
Una operación es un conjunto de reglas que permiten obtener otras
cantidades o expresiones.

Las operaciones básicas de la Aritmética son:

Suma

La operación suma consiste en obtener el número total de

elementos a partir dos o más cantidades.
a+b=c
Los términos de la suma, a y b, se llaman sumandos y el
resultado, c, suma.

Propiedades de la suma:
1. Asociativa:
El modo de agrupar los sumandos no varía el resultado.
(a + b) + c = a + (b + c)

2. Conmutativa:
El orden de los sumandos no varía la suma.
a+b=b+a
3. Elemento neutro:
El 0 es el elemento neutro de la suma porque todo número sumado con él da
el mismo número.
a+0=a

4.Elemento opuesto:
Dos números son opuestos si al sumarlos obtenemos como resultado el cero.
a−a=0

El opuesto del opuesto de un número es igual al mismo número.

La suma de números naturales no cumple esta propiedad.
Resta

La resta o sustracción es la operación inversa a la suma.

a-b=c

Propiedades de la resta:

No es Conmutativa:
a−b≠b−a

Multiplicación

Multiplicar dos números consiste en sumar uno de los factores consigo

mismo tantas veces como indica el otro factor.
a·b=c
Los términos a y b se llaman factores y el resultado, c, producto.

Propiedades de la multiplicación:
1. Asociativa:
El modo de agrupar los factores no varía el resultado
(a · b) · c = a · (b · c)

2. Conmutativa:
El orden de los factores no varía el producto.
a·b=b·a

3. Elemento neutro:
El 1 es el elemento neutro de la multiplicación porque todo número
multiplicado por él da el mismo número.
a·1=a

4. Elemento inverso:
Un número es inverso del otro si al multiplicarlos obtenemos como resultado
el elemento unidad.

La suma de números naturales y de enteros no cumple esta propiedad.

5. Distributiva:
El producto de un número por una suma es igual a la suma de los productos de
dicho número por cada uno de los sumandos.
a · (b + c) = a · b + a · c
División
La división o cociente es una operación aritmética que consiste en averiguar
cuántas veces un número está contenido en otro número.
D:d=c
Los términos que intervienen en un cociente se
llaman, D, dividendo y d divisor. Al resultado, c, lo llamamos cociente.

Propiedades de la división:

1. No es Conmutativo:
a:b≠b:a

2. Cero dividido entre cualquier número da cero.

0:a=0

3. No se puede dividir por 0.

¿QUÉ CIFRA REPRESENTA LAS CENTENAS? Respuesta: 1
¿ CUANTAS CENTENAS HAY EN 430 104 unidades? Respuesta: 4301 centenas.
Propiedades de la suma y la multiplicación en N
MUCHAS GRACIAS
POR SU ATENCION