Metodologías activas de enseñanza y de

aprendizaje utilizadas en la educación a

distancia.

La educación a distancia tiene como una de sus

características distintivas el aprendizaje independiente del
estudiante. Reconoce al alumno como el centro del proceso
docente y como protagonista del aprendizaje.
La metodología activa ha hecho significativas aportaciones
didácticas a los procesos de enseñanza y aprendizaje ya
que ha propiciado la creación de entornos de aprendizaje
significativos, además de cambiar el rol de docentes y
alumnos, convirtiendo a los primeros en facilitadores del
aprendizaje y a los segundos en participantes activos.
El profesor pasa de ser el
dueño absoluto del hecho
educativo a ser partícipe
del mismo, de transmisor
a planificador, de juez a
facilitador” y el alumno
cambia su postura de
dependiente, receptivo,
pasivo e individual con
respecto al proceso
educativo a otra
autónoma, participativa y
grupal.
 El diseño pedagógico en la educación a
distancia.
Si en la educación presencial
el diseño instruccional tiene
una función principal, aún la
tiene más en la educación a
distancia, debido a que son
dos realidades distintas en
las que se desarrollan la
enseñanza y el aprendizaje
 Diferencias entre ambos métodos
En la educación presencial el docente se

constituye en el factor fundamental de la

enseñanza y del acceso al conocimiento,

mientras que en la educación a distancia

la enseñanza está mediatizada, ya que

debido a la separación espacio/temporal

entre el docente y los alumnos, la acción

de enseñanza es asumida por los medios

que se utilicen para la transmisión de los

conocimientos, ya sean estos impresos,

audiovisuales y/ o informáticos.
 El constructivismo
El constructivismo ha tenido gran
repercusión en la educación a
distancia, permitiendo una
redefinición de la intervención del
docente durante el proceso de
aprendizaje del alumno. Ha
permitido la combinación de la
enseñanza de contenidos con
estrategias de aprendizaje que
capaciten al estudiante para el
aprendizaje autónomo y
permanente, es decir, estrategias
que lo enseñen a aprender a
aprender.