LA INTELIGENCIA

DEFINICIONES DE INTELIGENCIA

DESARROLLO LA ESCALA DE STANFORD-

LEWIS BINET.
TERMAN COMO LA CAPACIDAD PARA PENSAR DE
(1921) MANERA ABSTRACTA

LA CAPACIDAD PARA “ACTUAR CON

DAVID UN PROPÓSITO CONCRETO, PENSAR
WECHSLER RACIONALMENTE Y RELACIONARSE
(1944) EFICAZMENTE CON EL AMBIENTE”

JEAN
PIAGET CAPACIDAD PARA ADPTARSE
(1952) AL AMBIENTE.
 TEORÍA
TEORÍAS CONTEMPO
INICIALES RÁNEAS:
DE:
TEORÍAS DE STERNBERG
❖SPEARMAN LA (EN LUGAR DE
IDENTIFICAR LOS
INTELIGENCIA
❖THURSTONE FACTORES
ESPECÍFICOS INTENTA
❖CATELL DETERMINAR CUÁLES
SON LOS PROCESOS
QUE HACEN UNA
PERSONA UTILICE LA
ANÁLISIS INFORMACIÓN QUE
RECIBE PARA
FACTORIAL RESOLVER
PROBLEMAS)
(ENFOQUE
PSICOMÉTRICO) GARDNER Y
GOLEMAN
 Gardner (1983): Teoría de las Inteligencias Múltiples
INTELIGENCIA ESPACIAL:
INTELIGENCIA LINGÜÍSTICA: Capacidad para formar un
INTELIGENCIA LÓGICO- Capacidad para entender y usar modelo mental del mundo en
MATEMÁTICA: palabras. tres dimensiones, para
Capacidad para resolver imaginarse mentalmente y con
problemas de lógica y precisión objetos en diferentes
matemáticas posiciones en el espacio.

INTELIGENCIA MUSICAL: INTELIGENCIA

Capacidad para apreciar la INTELIGENCIA INTRAPERSONAL:
estética y el valor de las obras y MÚLTIPLES Capacidad para conocerse y
composiciones musicales. entenderse a sí mismo.

INTELIGENCIA CORPORAL-
KINESTÉSICA:
Capacidad de utilizar el propio
cuerpo para realizar actividades INTELIGENCIA
o resolver problemas, capacidad INTERPERSONAL:
INTELIGENCIA NATURALISTA:
para controlar los movimientos Capacidad para entender a los
Capacidad que utilizamos
del cuerpo armónicamente. demás.
cuando observamos y
estudiamos la naturaleza.

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 Inteligencia Emocional

Es la capacidad de automotivarnos, de perseverar a pesar de las

frustraciones, de autocontrolarnos, de regular el ánimo y la capacidad de
confiar en los demás.
UNA VISIÓN HISTÓRICA DE LA
MEDIDA DE LA INTELIGENCIA
 ESTANDARIZACIÓN

NORMAS

CARACTERÍSTICAS
OBJETIVIDAD
DE LAS PRUEBAS
DE INTELIGENCIA

CONFIABILIDAD

VALIDEZ
PENSAMIENTO
Y
LENGUAJE
Pensar
Pensamiento
• Según la definición teórica, el pensamiento es aquello que se trae a la
realidad por medio de la actividad intelectual. Por eso, puede decirse
que los pensamientos son productos elaborados por la mente, que
pueden aparecer por procesos racionales del intelecto o bien por
abstracciones de la imaginación.
Trastornos
EL LENGUAJE
Definiciones
• El lenguaje es la base de la comunicación humana y representa el auxiliar
más importante para completar el desarrollo psíquico del hombre, por lo
tanto es necesario que todo ser humano se comunique usando un
lenguaje adecuado. El desarrollo del lenguaje es un proceso de carácter
biológico, dotado de leyes internas y con marcadas etapas de evolución.
Actividades s. 11

1. Elabora un mapa conceptual del tema

2. Ejemplifica cada una de las inteligencias múltiples.