muchos docentes la consideran

Taxonomía de Teoría conocida en idónea para evaluar el nivel cognitivo

Bloom adquirido en una asignatura Esta teoría se
el sector educativo basa en

tres áreas

Psicomotora Afectiva Cognitiva principales para

evaluar al
alumno
El objetivo
de esta
teoría

después de
realizar un construidos con el
proceso de el alumno adquiera Por este motivo,
propósito de
aprendizaje nuevas habilidades consta de una serie asegurarnos, como un aprendizaje
y conocimientos de niveles docentes, significativo

perdure
pretende que los alumnos lleguen durante toda
utilizar el conocimiento adquirido a desarrollar habilidades que le la vida
como una herramienta para resolver cualquier metodología basada en la
permitan taxonomía de Bloom
problemas y crear conocimiento.
 Los niveles de la taxonomía de Bloom son: conocer,
comprender, aplicar, analizar, evaluar y crear.

Para la taxonomía de Bloom es fundamental que:

• Antes de llegar a entender un concepto hay que recordarlo
• Antes de poder aplicar un concepto hay que entenderlo
• Antes de analizar un concepto hay que aplicarlo
• Antes de evaluar su impacto hay que analizarlo
• Antes de crear hay que recordar, comprender, aplicar,
analizar y evaluar