Unidad Nº2

Estrategias diversificadas para el aprendizaje

de las matemáticas.

Nombre : Niza Cárcamo G.

Tutora: María Gabriela Damiani
 Estrategias diversificadoras
 Utilizar diversos medios para la motivación de los
estudiantes, a través de una forma creativa e
innovadora. Para esto es necesario conocer las
características de nuestros estudiantes, sus estilos y
ritmos de aprendizaje y sus motivaciones.
El docente cumple un rol facilitador del
aprendizaje y para que esto se cumpla de
manera exitosa es necesario:
• Dominar los contenidos
• Disponer de un abanico de estrategias
• Perfeccionamiento
• Retroalimentación de la práctica
• Considerar aportes
 Progresión de contenidos y
priorización
• Conocer el curriculum
• Articulación curricular con distintos niveles y
asignaturas.
• Los contenidos van complejizándose a medida
que avanza la trayectoria curricular por
niveles.
• No eliminar los aprendizajes básicos.
 Método COPISI
CONCRETO
Los estudiantes participan de una
actividad utilizando material
concreto, como por ejemplo regletas
fraccionarias, bloques multibase,
fichas bicolor, palos de helado, etc
PICTÓRICO
Luego el concepto es modelado a
nivel pictórico utilizando apoyos
visuales (dibujos)
SIMBÓLICO
Finalmente el concepto / habilidad
se representa a nivel simbólico,
utilizando únicamente números y
símbolos matemáticos
 Estudio de clases y atención a la
diversidad

Determinar las Crecimiento de

Metas y enfoque Fijar temas de Actividades
condiciones y profesores y
de la escuela investigación prácticas
problemas estudiantes

Rol del Mejorar la

PEI docente, calidad de
Colaboración Capacitación
PME del profesor docente preparar el enseñanza,
PIE material evaluación
 Momentos claves de un trabajo
colaborativo
Análisis
Análisis priori Implementación posteriori

Conocen el Análisis
Planificación de la objetivo de la cualitativo de la
clase, estrategias, clase. clase, qué se
posibles Se desarrollan los debe mejorar ,
dificultades, 3 momentos de la compartir la
preparación del clase: inicio, experiencia con
material desarrollo y otro docente para
cierre recibir aportes
 Receta para una enseñanza efectiva
e igualitaria de la matemática

 Ingredientes:  Preparación.
 Motivar a los estudiantes. Mezcla muy bien todos los
 Enseñanza a través del juego Ingredientes e incorporar el
 Desafíos para los estudiantes
 Trabajar la subitización ingrediente secreto confianza,
 Conocer sus intereses y cariño, paciencia, complicidad y
habilidades amor.
 Conocer sus estilos y ritmo de Precaución: Las barreras no existen.
aprendizaje
 Dominio del currículum y
contenidos
 Actualización y
perfeccionamiento
 Retroalimentación de la práctica
educativa
 Ingrediente secreto.