EQUIPO DE METODOLOGÍA DEL

APRENDIZAJE UNIVERSITARIO
VIDEO:
¿Cómo se aprende?

https://www.youtube.com/watch?v=cYw5-azhxUE
El ser humano vive de una u otra manera la experiencia del
aprendizaje a lo largo de toda su vida.

Todo aprendizaje siempre constituye un proceso complejo,

que finalmente se expresa en una modificación de la
conducta.
1. ¿Qué es el estudio?

Es un acto intencionado y consciente que busca

el aprendizaje de una serie de conocimientos ejercitando la
inteligencia, la memoria, la voluntad, la capacidad de
análisis, de síntesis, de relacionar, etc.

En el diccionario encontramos que estudiar

es "ejercitar el entendimiento para alcanzar o comprender
una cosa".

Para estudiar bien y alcanzar el éxito escolar son necesarias

tres cosas: poder, querer y saber estudiar. (RAMO, 2008)

Fuente: Arturo Ramo García/ EspacioLogopédico.com

 El alumno debe identificar que habilidades necesita
mejorar.

 Saber que estudiar y como hacerlo.

 Conseguir un estudio más eficaz, mejorar su

rendimiento, en definitiva mejorar la calidad de su
aprendizaje.

 El buen alumno no nace se hace. He aquí el

secreto.
2. ¿ Qué es el aprendizaje?

Es un cambio relativamente permanente en el

comportamiento, que refleja una adquisición de
conocimientos o habilidades a través de la experiencia, y que
puede incluir el estudio, la instrucción, la observación o la
práctica. Los cambios en el comportamiento son objetivos y
por lo tanto, pueden ser medidos. (PAPALIA,2011)
3. ¿ Qué factores influyen en el aprendizaje?

En tal experiencia confluyen una serie de factores internos y

externos que en consecuencia lo aceleran o entorpecen.
4. ¿ Existen estilos en el aprendizaje?
Según la Prof. Pilar Mattos, especialista en Lenguaje y
Aprendizaje, existen formas y/o estilos en el aprendizaje:

Auditiva

Visual Kinestésica

Estilos de
Aprendizaje
 Cuando necesitamos trabajar
con una herramienta, debemos
conocer claramente cómo se
debe usar. Pues, sino, perderemos
tiempo y fuerzas al intentar
maniobrarla.

Lo mismo sucede con nuestra

mente. En ella almacenamos
e integramos la información
proveniente de nuestros
sentidos.
 Conocer la manera en que captamos la
información, es la llave para lograr un mejor
aprendizaje. Es decir, cuál de nuestros
sentidos predomina en la adquisición de
ella.

Esa predominancia es
lo que va a determinar
mi estilo de aprendizaje.
VISUAL

La persona visual
aprende mejor viendo
el material a ser
prendido.
Algunas características descriptivas del que aprende
visualmente son:

1.Necesita ver el material mientras escucha.

2.Puede aprender mejor leyendo el material que escuchando

una clase sobre el mismo.

3.Puede mejorar el aprendizaje resumiendo el material en

forma visual (cuadros, gráficos, diagramas, dibujos).

4.Aprenderá fácilmente con cintas, películas, videos, programas

de computadora, etc.
AUDITIVA

Escuchar es la primera
manera de aprender, acá
el estudiante debería
adecuarse idealmente
con la exposición o
conferencia.
Alguna manera de describir a la persona que aprende de
manera auditiva es:

1. Aprenderá mejor escuchando la clase y anotando bien todo.

2. Necesita prestar más atención a las instrucciones orales que

escritas.

3. Trata de memorizar el material escuchándolo una serie de

veces.

4. Considera más difícil la clase con libro que las exposiciones

orales del profesor.
KINESTÉSICA

La persona kinestésica
aprende involucrando
tanto los músculos finos
como los gruesos del
esqueleto en movimiento
mientras aprende.
Algunas descripciones a las personas que aprende de
manera kinestésica son:

1. No es buen tomador de notas debido a su inquietud

durante la clase.

2. Necesita movimiento para aprender.

3. Precisa atender la clase con un lápiz o lapicero siempre en

la mano. Escribir es una salida para el movimiento físico.

4. Responde bien a la educación con computadora,

especialmente a programas que tengan formato de juego.
 Visual

Kinestésico
Auditivo

Ahora que tienes una idea de tu estilo de

aprendizaje. Esfuérzate para organizar tus
estudios.
En el desarrollo de este complejo proceso se pueden
distinguir diferentes fases enlazadas íntimamente
una con otra, tanto que a veces resulta difícil ubicar
sus límites; un desarrollo adecuado del proceso
comprende al menos nueve:
Motivación, interés, atención, adquisición,
comprensión e interiorización, asimilación, aplicación,
transferencia, evaluación (Pozo y Monereo, 1999).
 EVALUACIÓN

TRANSFERENCIA

APLICACIÓN

ASIMILACIÓN

COMPRENSIÓN E INTERIORIZACIÓN

ADQUISICIÓN

ATENCIÓN

INTERÉS

MOTIVACIÓN

Fuente: Patricio Yánez M: “El proceso de aprendizaje: fases y elementos fundamentales.”

GRACIAS