Paisaje y Arquitectura

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA MADRE Y MAESTRA
FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES,

DEPARTAMENTO DE ARQUITECTURA,
2-2014-2015
ARQUITECTURA
Y PAISAJE
ARQ. ROSEMARY FRANQUIZ
2-2014-2015
CONTENIDO
 AUTO-PRESENTACIÓN
 INDAGAR CONOCIMIENTOS PREVIOS
 INDAGAR DISPONIBILIDAD DE INTERNET
 Abrir grupo en PVA, PUCMM
(PENDIENTE)
 ENTREGAR PROGRAMA DE LA
ASIGNATURA ARQ-444-T
 Señalar ubicación de la asignatura en
el Plan de estudios
 Lectura colectiva del programa
2-2014-2015
OBJETIVOS ARQ-444-T
Objetivo general:
Valorar los elementos del paisaje en el
diseño arquitectónico siendo sensible a la
relación entre las personas, el lugar y el
paisaje.
2-2014-2015
OBJETIVOS ARQ-444-T
Objetivos específicos:
Identificar los componentes y elementos del diseño
de paisajes y jardines.
Comprender la intervención del entorno desde el
punto de vista paisajístico.
Analizar el territorio con respecto a cada uno de sus
componentes.
Formular actuaciones para el diseño del paisaje
urbano y de paisajismo en proyectos arquitectónicos.
2-2014-2015
CONTENIDO
 EXPLICACIÓN DE ESTRATEGIAS PROCESO
ENSEÑANZA- APRENDIZAJE (PEA)
 Inteligencias múltiples
 Método de estrategias mixtas
 DESCRIPCIÓN COMPETENCIAS DEL CURSO
DENTRO DEL ESQUEMA DEL PLAN DE ESTUDIOS
 Competencias requeridas, deseadas
 Competencias a desarrollar
2-2014-2015
MODELO EDUCATIVO PUCMM
COMPETENCIAS
 Competencias genéricas
 Resolución de Problemas
 Nivel de dominio 2
 Utilizar su experiencia y criterio para analizar un contexto,
entorno o solar para generar un diseño del espacio exterior
eficiente, creativo y sostenible.
 Compromiso con la preservación del medio ambiente
 Nivel de Dominio 2
 Evaluar y redactar alternativas en la solución de problemas y
toma de decisiones en función de su impacto sobre el medio
ambiente.
2-2014-2015
TUNING LATINOAMÉRICANO
COMPETENCIAS
 Competencias específicas de la titulación
 Aplicar conocimientos de diseño a la creación
de espacios exteriores habitables
 Capacidad para integrar creativamente los elementos
del paisaje con un proyecto arquitectónico siendo
sensible a la relación entre las personas, el lugar y el
paisaje.
 Capacidad de desarrollar proyectos de espacios
exteriores que respondan a la sostenibilidad ambiental
local.
2-2014-2015
CSTI Y CSTA
COMPETENCIAS
 Competencias específicas de la asignatura
1. Comprender la intervención del entorno desde el punto
de vista paisajístico en especial desde el punto de vista de
las situaciones particulares de la República Dominicana.
2. Formular explicaciones que integren sobre los estilos
históricos del diseño del jardín y sus implicaciones en el
paisaje general de su momento.
3. Catalogar los componentes y elementos del espacio
exterior en relación al entorno paisajístico y urbano y los
problemas ambientales actuales y futuros.
4. Evaluar las condiciones espaciales naturales en su relación
a los elementos construidos y a su uso.
2-2014-2015
CSTI Y CSTA
COMPETENCIAS
 Competencias específicas de la asignatura
5. Analizar un entorno tomando en cuenta cada uno de sus
componentes incluyendo sus niveles topográficos, tipo de
suelo, efecto luz- sombra y la vinculación de los
componentes naturales y construidos.
6. Aplicar métodos de conceptualización en el diseño del
jardín.
7. Diagnosticar los problemas observados y proponer
alternativas en base a un concepto central de diseño.
8. Diseñar el espacio exterior inmediato a un proyecto
arquitectónico.
9. Formular actuaciones para el diseño del paisaje urbano y
de paisajismo en proyectos arquitectónicos.
2-2014-2015
CONTENIDO
 EXPLICACIÓN MÉTODO DE EVALUACIÓN
(ASIGNACIONES)
 Presenciales o de taller
 No- presenciales
 Individuales
 Grupales
 EXPLICACIÓN
MÉTODO DE EVALUACIÓN
(ASIGNACIONES)
 Auto- evaluación/Co- evaluación
 Evaluación del profesor
2-2014-2015
SISTEMA DE EVALUACIÓN
UNIDAD NOMBRE FECHA % ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN
PRIMER PARCIAL
PRESENTACIÓN GRUPAL JARDÍN POR PAÍS
JAPÓN Y CHINA,
INDIA Y PAÍSES ÁRABES,
FRANCIA E ITALIA,
INGLATERRA,
ESTADOS UNIDOS,
LATINOAMÉRICA (BRASIL Y MÉXICO),
REPÚBLICA DOMINICANA Y EL CARIBE
JARDINES POR TEMA DE:
CLÁSICO/ NEOCLÁSICO
o TIPO RENACIMIENTO
o TIPO BARROCO
ORIENTAL
o FENG SHUI
o WABI SABI
PRIMER 29 DE
15 o ZEN
PARCIAL ENERO CLIMA TEMPLADO
o ESTADOS UNIDOS
CHICAGO
TROPICAL HÚMEDO
o BRASIL
SECO
o JAPÓN
o ESPAÑA
o ESTADOS UNIDOS
PRADERA (PRAIRIE)
o ARGENTINA
o AUSTRALIA
o ESTADOS UNIDOS
NATURAL/ CONSERVACIÓN
o JARDINES BOTÁNICOS
o ZONAS URBANAS
ESTILO INGLÉS
2-2014-2015
SISTEMA DE EVALUACIÓN
2-2014-2015
Pasados
OBJETIVOS ESTUDIANTES
 Métodos para aplicar el paisaje al Diseño Arquitectónico 9
 Historia del Paisaje 1
 Relación/ Integración Paisaje con la Arq 8
 Info General de Flora y Fauna 1
 Ambientación del Jardín 4
 Arbolización (Info General) y su relación con el clima
 Métodos para aplicar el paisaje al Diseño Arquitectónico 8
 Diferencia Jardín y Paisaje 1
 Tipología Jardín/ Paisaje 1
 Aspectos Técnicos 1
2-2014-2015
BIBLIOGRAFÍA
Generalidades
PERÍODO 2-2014-2015
ARQ. ROSEMARY FRANQUIZ
2-2014-2015
CONTENIDO
 Aproximación a los conceptos generales
del paisaje y sus componentes.
 Importancia del paisajismo como
disciplina ligada a la arquitectura.
 Metodología de la investigación
aplicada al estudio de paisaje.
 Ejemplo Método Matriz
2-2014-2015
Antes de iniciar, escribir:
 PARA UD. ¿QUE ES MEDIO AMBIENTE?

2-2014-2015
MEDIO AMBIENTE
 Según Wikipedia “Por medio ambiente se entiende
todo lo que rodea a un ser vivo. Acondiciona
especialmente las circunstancias de vida de las
personas o de la sociedad en su vida. Comprende
el conjunto de valores naturales, sociales y
culturales existentes en un lugar y en un
momento determinado, que influyen en la vida del
ser humano y en las generaciones venideras.
 Es decir, no se trata sólo del espacio en el que se
desarrolla la vida, sino que también comprende
seres vivos, objetos, agua, suelo, aire y las
relaciones entre ellos, así como elementos tan
intangibles como la cultura”.
2-2014-2015
Antes de iniciar, escribir:
 PARA UD. ¿QUE ES PAISAJE?

2-2014-2015
Meo Laos, Verónica (Consultant at CAIE), Recuperado en:

http://www.slideshare.net/rosemaryfranquiz/savedfiles?s_title=paisaje-natural-y-cultural-
2-2014-2015
PAISAJE
 “Es una extensión de terreno que se ve desde
un sitio, … (implica) la existencia de un sujeto
observador y de un objeto observado … del
que se destacan fundamentalmente sus
cualidades visuales y espaciales”.
 “En general, se entiende por paisaje
cualquier área de la superficie terrestre
producto de la interacción de los diferentes
factores presentes en ella y que tienen un
reflejo visual en el espacio.”
Paisaje. (2013, 2 de enero). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 03:28,

enero 24, 2013 desde http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Paisaje&oldid=62652694.
2-2014-2015
PAISAJE
 “Todo paisaje está compuesto por
elementos que se articulan entre sí. Estos
elementos son básicamente de tres tipos:
abióticos (elementos no vivos), bióticos
(resultado de la actividad de los seres
vivos) y antrópicos (resultado de la
actividad humana).
 Determinar estos elementos es lo que
constituye el primer nivel del análisis
geográfico”.
Paisaje. (2013, 2 de enero). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 03:28,
enero 24, 2013 desde http://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Paisaje&oldid=62652694.
2-2014-2015
PAISAJE
EN RESUMEN
TODO LO QUE SE VE A NUESTRO ALREDEDOR

DESDE UN PUNTO DETERMINADO.
ESTÁ COMPUESTO POR ELEMENTOS NATURALES
(BIÓTICOS Y ABIÓTICOS) Y ANTRÓPICOS
2-2014-2015
TIPOS DE PAISAJE
 PAISAJE NATURAL
 PAISAJE CONSTRUIDO (URBANO)
 PAISAJE SOCIAL (PATRIMONIO SOCIETAL)
2-2014-2015
ARQUITECTURA DEL PAISAJE

 “Cada generación dibuja
su perfil y su entorno;
cada generación inventa
su identidad y su
circunstancia; cada
generación excava su
rostro y su paisaje. Al final,
somos tan responsables
del lleno como del vacío;
tan responsables de la
geometría como de la
vegetación; y tan
responsables de la
mirada que contempla
EGIPCIO como del panorama
contemplado.”
Formas del Paisaje,

Luis Fernández-Galiano
2-2014-2015
2-2014-2015
COMPONENTES DEL
PAISAJE
 COMPONENTE ANTRÓPICO
(POSEE ESTRUCTURAS REALIZADAS POR
SERES HUMANOS)
 COMPONENTE GEOLÓGICO
(RELIEVE)
 COMPONENTE HIDROLÓGICO
(PRESENCIA DE CUERPOS DE AGUA)
 COMPONENTE BIOLÓGICO
(PRESENCIA VEGETAL Y ANIMAL)
2-2014-2015
TIPOS DE PAISAJE
 EN FUNCIÓN DEL RELIEVE

 EN FUNCIÓN DEL CLIMA Y LA
VEGETACIÓN
 EN FUNCIÓN DE LA INTERVENCIÓN
HUMANA
2-2014-2015
PAISAJE NATURAL
 El “entorno natural” es agente activo “de las

ventajas y desventajas” en la articulación
entre el soporte natural y el paisaje cultural
que la ciudad va creando.

presentation&user_login=meolaosv
2-2014-2015
CARACTERÍSTICAS DEL
PAISAJE NATURAL
 NO HABITADA POR EL SER HUMANO

 MÍNIMA MODIFICACIÓN/ INTERACCIÓN
ANTRÓPICA
2-2014-2015
PAISAJES NATURALES
 MAR
2-2014-2015
TIPOS DE PAISAJE NATURAL

 PAISAJE DE INTERIOR
 MONTAÑAS (ROCOSAS), VIVIENDAS
 POSIBLES VOLCANES
 PAISAJE DE COSTA
 COSTA BAJA (MAR, PLAYAS, ARENA)
 COSTA ALTA (ACANTILADO)
2-2014-2015
PAISAJES NATURALES
 COSTA
2-2014-2015
PAISAJES NATURALES
 PLAYAS
2-2014-2015
PAISAJES NATURALES
 MONTAÑA
2-2014-2015
PAISAJES NATURALES
 MONTAÑA
2-2014-2015
PAISAJES NATURALES
 RÍOS, LAGOS, CASCADAS

2-2014-2015
PAISAJE
EN FUNCIÓN DEL CLIMA Y LA
VEGETACIÓN
 PAISAJE TEMPLADO
 BOSQUE MEDITERRÁNEO: ENCINAS Y
ALCORNOQUES
 BOSQUE ATLÁNTICO: ROBLES Y HAYAS
 PRADERA
 TAIGA: CONÍFERAS
2-2014-2015
PAISAJES NATURALES
 BOSQUE (FRONDOSO)
2-2014-2015
PAISAJE
VEGETACIÓN
 PAISAJE TROPICAL O CÁLIDO
 SELVA
 BOSQUE TROPICAL
 SABANA
 DESIERTO
2-2014-2015
PAISAJES NATURALES
 SELVAS
2-2014-2015
PAISAJES NATURALES
 DESÉRTICO
2-2014-2015
PAISAJE
VEGETACIÓN
PAISAJE FRÍO
TUNDRA
GLACIAR
2-2014-2015
PAISAJE
VEGETACIÓN  TUNDRA
 GLACIAR
2-2014-2015
PAISAJES NATURALES
 ÁRTICO
2-2014-2015
PAISAJES NATURALES
 ÁRTICO
2-2014-2015
TIPOS DE PAISAJE
ELABORADO POR ISAAC BUZO SÁNCHEZ, RECUPERADO EN:

http://contenidos.educarex.es/sama/2010/csociales_geografia_historia/primeroeso/tema4/definicion_m
edio_natural.html
2-2014-2015
TIPOS DE
PAISAJE
ANTRÓPICOS
 ELABORADO POR ISAAC BUZO SÁNCHEZ, RECUPERADO EN:

http://contenidos.educarex.es/sama/2010/csociales_geografia_historia/pr
imeroeso/tema4/definicion_medio_natural.html
2-2014-2015
PAISAJE EN FUNCIÓN DE LA
INTERVENCIÓN HUMANA
 EN
FUNCIÓN DE LA INTERVENCIÓN
HUMANA
 “NATURAL”
 TRANSFORMADO
 URBANO
 INDUSTRIAL
 RURAL
 AGRARIO
2-2014-2015
PAISAJE
NATURAL- CONSTRUIDO
 MONTAÑA
2-2014-2015
PAISAJE
NATURAL- CONSTRUIDO
 COSTA
2-2014-2015
PAISAJE
NATURAL- CONSTRUIDO
 BOSQUE
2-2014-2015
PAISAJE
NATURAL- CONSTRUIDO
 SELVA
2-2014-2015
PAISAJE
NATURAL- CONSTRUIDO
 ZONA COSTA
2-2014-2015
PAISAJES ANTRÓPICOS
 PAISAJE NATURAL- CONSTRUIDO

2-2014-2015
 PAISAJE CONSTRUIDO
2-2014-2015
2-2014-2015
 PAISAJE URBANO
2-2014-2015
Conceptos generales del paisaje y sus

componentes.
PAISAJE URBANO
2-2014-2015
PAISAJE URBANO
 PREVALECEN LOS ELEMENTOS
ANTRÓPICOS- CONSTRUÍDOS
 PREVALECE LA POBLACIÓN HUMANA
 APLICACIÓN DE AVANCES
TECNOLÓGICOS
 REDUCIDA PRESENCIA DE ELEMENTOS
NATURALES EN COMPARACIÓN CON LOS
ELEMENTOS ANTRÓPICOS
 EXISTE UNA (INFRA Y SUPRA) ESTRUCTURA
2-2014-2015
 PAISAJE RURAL
2-2014-2015
PAISAJE RURAL
 COMBINA EL PAISAJE NATURAL CON UNA
REDUCIDA POBLACIÓN HUMANA
 LOS SERES HUMANOS UTILIZAN LOS
RECURSOS NATURALES DISPONIBLES
 POR LO GENERAL, EXISTE EQUILIBRIO ENTRE
EL SER HUMANO Y LA NATURALEZA DEL
ENTORNO
2-2014-2015
 PAISAJE INDUSTRIAL
2-2014-2015
PAISAJE INDUSTRIAL
 PROPONE PRINCIPALMENTE EL
DESARROLLO ECONÓMICO
 PUEDE DESARROLLARSE EN DIFERENTES
UBICACIONES/ PAISAJES
 PUEDE CAUSAR CONTAMINACIÓN
2-2014-2015
 PAISAJE AGRARIO
2-2014-2015
PAISAJE AGRARIO
 EXISTEN SITIOS DESTINADOS A COSECHA,
GANADERÍA
 EXISTEN DIVISIONES NOTABLES
 LA ACTIVIDAD AGRARIA SE ADAPTA AL
CLIMA IMPERANTE
 PRESENCIA DE TIERRA FÉRTIL
2-2014-2015
 PAISAJE SOCIAL
2-2014-2015
PAISAJE SOCIOCULTURAL
 REPRESENTA LA CULTURA LOCAL Y LA

EVOLUCIÓN SOCIAL
 EXISTE INTERACCIÓN HUMANA
 PRESENTAN LUGARES HISTÓRICOS
2-2014-2015

componentes.
Entonces…
¿QUE ES LA ARQUITECTURA DEL PAISAJE?
2-2014-2015

componentes.
 ¿ES ESTO UNA IMAGEN DE ARQUITECTURA

DEL PAISAJE?
 ¿ POR QUE?
2-2014-2015

componentes.
 ¿QUE ES LA ARQUITECTURA DEL PAISAJE?

2-2014-2015
OCUPACIÓN
http://www.asla.org/design/index.html#mainnav
2-2014-2015

componentes.
¿ CUALES CONSIDERA UD SON LOS

COMPONENTES DEL PAISAJE?
2-2014-2015

componentes.
SE REQUIERE UNA VISIÓN INTEGRAL DE ESTOS ELEMENTOS
 “Medio natural: Es aquel que ha sido poco o nada

alterado por la mano del hombre. También se
identifica como el conjunto de flora y fauna y los
sustratos en que se desarrollan.
 Medio construido: Se entiende como toda
alteración realizada por el hombre de manera
intencional al medio natural.
 Medio cultural: Se entiende como las costumbres
y tradiciones que identifican un espacio por lo
general son manifestaciones efímeras y modifican
los medios natural y construido de manera
temporal”.
Márquez Medina, Arq. Iliana Raquel. Recuperado en:

http://creaarquitectura-
iliana.blogspot.com/2012/06/paisajismo.html
2-2014-2015
UNIDAD
DE
PAISAJE

2-2014-2015

componentes.
Existe equilibrio cuando existe un

“balance natural establecido en un
ecosistema por las relaciones
interactuantes entre los miembros
de la comunidad y su hábitat, en el
cual va ocurriendo lentamente la
evolución, produciéndose una
interacción entre estos factores”.

2-2014-2015
APRENDER DEL PAISAJE

2-2014-2015

“El arte del jardín
contemporáneo se
distingue por
realizaciones llenas de
frescor, de audacia y
de carácter.”
JARDINES CONTEMPORANEOS EN EUROPA,

PENÉLOPE HILL
2-2014-2015

componentes.
“El proceso de
construcción-destrucción
se ajusta a la lógica física
de una serie de procesos
irreversibles, de
transformaciones de
estados de mayor a menor
energía, cuya tendencia Meo Laos, Verónica (Consultant at CAIE),
Recuperado en:
hacia el equilibrio tiene http://www.slideshare.net/rosemaryfranquiz/sa
vedfiles?s_title=paisaje-natural-y-cultural-
como resultado que en presentation&user_login=meolaosv
física recibe el nombre de
nivel de entropía”.
2-2014-2015
Conceptos generales del paisaje y sus componentes.

Los procesos pueden seguir
diferentes ritmos según
sean los agentes:
• “Días- años: catástrofes

o intervenciones
humanas.
• Decenios-siglos:
equilibrios ecológicos
• Siglos-eones:
transformación del relieve
hasta el equilibrio “final””
2-2014-2015
VARIOS PROFESIONALES
TRABAJAN EN EQUIPO
2-2014-2015

componentes.
2-2014-2015

componentes.
Amorphophallus titanum
2-2014-2015

componentes.
OCUPACIÓN DEL
TERRITORIO
LA PROFESIÓN
ARQUITECTURA
DEL PAISAJE
Arquitecta Rosemary Franquiz,
mpugm
2-2014-2015
PAISAJISTA
2-2014-2015
PAISAJISTA
2-2014-2015
ESTUDIO DEL LUGAR
2-2014-2015
UNA IDEA
2-2014-2015
UNA IDEA
2-2014-2015
U ARQUITECTURA DEL PAISAJE

N
A
I
D
E
A
2-2014-2015
U
N ARQUITECTURA DEL PAISAJE
D
I
S
E
Ñ
O
2-2014-2015
U
N
A
C
O
M
P
O
S
I
C
I COMPOSICIÓN
Ó
N
2-2014-2015
L
U
Z
2-2014-2015

C PUENTES
A
M
I
N
O
S PAVIMENTOS
2-2014-2015

componentes.
PUENTES
2-2014-2015
A
G
U
A
2-2014-2015

 “…un jardín bien concebido
debe testimoniar sentido y
proporción. Debe estar
adaptado al
emplazamiento y al usuario
y debe revelar el
discernimiento y la manera
de ser de su creador a la
hora de la elección de
materiales, su conocimiento
de la horticultura y sobre
todo su preocupación por la
ecología y por la
perennidad. .”
JARDINES CONTEMPORANEOS
EN EUROPA,
PENÉLOPE HILL
2-2014-2015
UN JARDÍN PEQUEÑO
Importancia del
paisajismo como
disciplina ligada a
la arquitectura.
AMERICAN LANDSCAPE
SOCIETY
2-2014-2015
Importancia del paisajismo como disciplina

ligada a la arquitectura.
 “La arquitectura del paisaje es la encargada de

desarrollar los espacios abiertos donde existe
interacción social.
 El profesional de la arquitectura del paisaje
realiza un plan respetando y basándose en todo
momento la ubicación y sus aspectos
ecológicos, escénicos, recreativos y
funcionales.”
Recuperado en: http://jardineriaypaisajismo.50webs.com/el-

paisajismo/arquitectura-del-paisaje.htm
2-2014-2015

Historia de la disciplina de arquitectura del paisaje
 “Para muchos la arquitectura del paisaje es una profesión

totalmente nueva debido al auge que ha vivido de la
década de 1970 a esta parte. Fue en esos años que
experimentó una gran difusión desde Nueva Zelanda al
mundo entero, pero su existencia y conocimientos son
mucho más antiguos de lo que el colectivo popular cree.
 La primera vez que se utilizó el término ‘arquitectura
paisajística’ fue en 1873 cuando se inauguró el Central
Park de Nueva York y Frederick Law Olmsted explicó el
trabajo de diseño del parque con estas palabras. Desde
entonces el término se implementó en el mundo entero.”
Recuperado en: http://jardineriaypaisajismo.50webs.com/el-paisajismo/arquitectura-del-

paisaje.htm y del
LIBRO DE Sir Geoffrey Jellicoe The landscape of man (1975)
2-2014-2015

 “Prontamente se comenzó a mirar más atrás en el tiempo

para buscar antecedentes y no fue difícil descubrir que los
pueblos asiáticos, del cercano Oriente y europeos
contaban con una rica historia en la materia.
 La profesionalización de la arquitectura del paisaje llegó
con el primer curso dictado por Arthur Shurcliff en Harvard.
En aquel primer curso se estudió agrimensura, plantas,
hidrología, diseño e historia; materias que hasta hoy se
mantienen y a las que se han agregado urbanismo,
ecología adaptativa y medios digitalizados.”
Recuperado en: http://jardineriaypaisajismo.50webs.com/el-paisajismo/arquitectura-

del-paisaje.htm
2-2014-2015

 “Otra evolución notable es que en un principio el estudio de

la arquitectura del paisaje se enfocaba a los parques
únicamente, pero actualmente se incorpora los paisajes pos-
industriales, el cambio climático global y las geografías
regionales con sus variaciones políticas.
 La arquitectura del paisaje cuenta con la Federación
Internacional de Arquitectos Paisajistas, la cual cuenta con
sociedades en cada país a las cuales se afilian los
profesionales del paisajismo. Se estima que existen unos
120.000 profesionales de la arquitectura del paisaje en todo
el mundo.”
Recuperado en: http://jardineriaypaisajismo.50webs.com/el-
paisajismo/arquitectura-del-paisaje.htm
2-2014-2015
BENEFICIOS DE LA
2-2014-2015
USO DEL PAISAJE
“Pienso que la tierra pertenece, para su uso,

a una vasta familia de la cual muchos han
muerto, unos pocos viven y son
innumerables los que aún no han nacido”.
Un miembro de una tribu nigeriana

2-2014-2015
COMPROMISO
 La ejecución de la urbanización siempre
compromete a la naturaleza del lugar mediante
transformaciones, como la modificación del clima
urbano o las alteraciones del relieve por
movimientos de tierras, …
 Alteración de los cuerpos de agua, inserción de
nuevos usos del territorio, entre otros…

2-2014-2015
COMPROMISO
 Análisis de los valores del territorio
 Mínima intervención
 Considerar el ciclo completo de vida útil
 El proyecto urbano o arquitectónico se
adapte a los condicionantes del medio
2-2014-2015
GRACIAS
2-2014-2015
Metodología de la investigación aplicada al

estudio de paisaje.
 Entonces…
 ¿QUE SE DEBE ESTUDIAR EN UN PAISAJE?
2-2014-2015
I.3 Metodología de la investigación aplicada

al estudio de paisaje.
 Documentos:
 http://scholar.lib.vt.edu/theses/available/etd-
03132007-
100753/unrestricted/designmethodsetd.pdf
 http://www.gardenvisit.com/history_theory/gard
en_landscape_design_articles/landscape_theor
y/history_design_methods
2-2014-2015
UNIDAD II
II. El jardín, el paisaje y el territorio.
II.1 El jardín a través de la historia.
II.2 La flora y los recursos naturales.
II.2.1 Uso de las plantas según su hábitat.
II.3 El jardín en nuestros días.
II.3.1 Jardines residenciales e institucionales
II.3.2 Jardines de escala urbana.
II.3.3 Jardines en parques y áreas recreativas
II.4 Paisaje territorial.
II.5 Paisajismo en República Dominicana.

Paisaje y Arquitectura

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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA MADRE Y MAESTRA

FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDADES,

MODELO EDUCATIVO PUCMM

Antes de iniciar, escribir:

 PARA UD. ¿QUE ES MEDIO AMBIENTE?

Antes de iniciar, escribir:

 PARA UD. ¿QUE ES PAISAJE?

Meo Laos, Verónica (Consultant at CAIE), Recuperado en:

Paisaje. (2013, 2 de enero). Wikipedia, La enciclopedia libre. Fecha de consulta: 03:28,

TODO LO QUE SE VE A NUESTRO ALREDEDOR

ARQUITECTURA DEL PAISAJE

Formas del Paisaje,

 EN FUNCIÓN DEL RELIEVE

 El “entorno natural” es agente activo “de las

Meo Laos, Verónica (Consultant at CAIE), Recuperado en:

 NO HABITADA POR EL SER HUMANO

TIPOS DE PAISAJE NATURAL

 RÍOS, LAGOS, CASCADAS

ELABORADO POR ISAAC BUZO SÁNCHEZ, RECUPERADO EN:

 ELABORADO POR ISAAC BUZO SÁNCHEZ, RECUPERADO EN:

 PAISAJE NATURAL- CONSTRUIDO

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