Desarrollo normal del lenguaje

Francisca Castro
Katherine Guineo
 De 0 a 1 mes

Llanto
Fonético Fonológico (forma)
ruidos guturales

Forma esquemas de asimilación para

Semántico (Contenido)
comprender el entorno

Morfosintáctico

Seguimientos visuales
Pragmático (Uso)
contacto ocular en diferentes planos
 De 1 a 4 mes
Llanto diferenciado
sonidos vocálicos (A,e,i)
Fonético Fonológico (forma)
consonánticos (k,g,x)
bilabiales débiles (b,p)

Pone atención a la voz y a ruidos familiares

Semántico (Contenido) localiza fuente sonora
imitación vocal

Morfosintáctico

Seguimientos visuales
Pragmático (Uso) contacto ocular en diferentes planos
sonrisa social
 De 4 a 10 mes

Balbuceo
Fonético Fonológico (forma) sonidos silábicos (ba, ma, pa)
juegos vocálicos

Imitación de movimientos en
Semántico (Contenido)
presencia de un estimulo

Morfosintáctico

Intención comunicativa
Pragmático (Uso) inicio de toma de turnos (8m)
contacto ocular
 De 10 a 12 mes

Juego vocálico propioceptivo auditivo inflexiones del

Fonético Fonológico
habla
(forma)
jerga comunicativa (12m)

Semántico Responde a su nombre y consignas verbales (10m)

(Contenido) dice palabras con significado onomatopeyas

Compresión de imperativos
Morfosintáctico
uso de holofrases

Toma y respeta turnos simples

contacto ocular
Pragmático (Uso)
funciones comunicativas
gestos con intención
 De 2 a 3 años
Fonemas /d/, /t/, /ch/, /f/, y /s/ en
Fonético Fonológico (forma)
combinaciones VC, CV, CVC

300 palabras
disocia el estado de la palabra
Semántico (Contenido)
define por uso
identifica absurdos verbales simples

Frases y coordinación simple

Morfosintáctico
comprende ordenes simples

Cambios rápidos de tópicos

monólogos, egocentrismo
Pragmático (Uso)
respuesta atingente a interrogantes
simples
 De 3 a 4 años
Hablan mas inteligible
disminuyen los procesos fonológicos
Fonético Fonológico (forma) afianza fonemas /l/ y/ll/
todos los fonemas menos /rr/
CVC, CCV
540 a 900 palabras
confunden sinónimos con antónimos
Semántico (Contenido)
definen por uso
nombra colores primarios y opuestos básicos
Pronombre personal
Posesivo
artículos definidos e indefinidos
Morfosintáctico
concordancia de género y número
oraciones con qué y por qué
frases interrogativas
Toma de turnos adecuada
esperan respuesta
Pragmático (Uso) discurso coherente
narran lo que hicieron
adecua discurso según interlocutor
 De 4 a 5 años
Todas las estructuras silábicas
Fonético Fonológico
esbozo de /rr/
(forma)
afianzamiento de /r/ y de /ll/

2000 palabras
Semántico describe y comprende ordenes de 3 a 4 acciones seguidas
(Contenido) pregunta
completa analogías y adivinanzas

Estructura oraciones de hasta 8 palabras

verbos en presente y pasado
Morfosintáctico
nociones especiales
Cuenta historias

inicia, mantiene y finaliza conversaciones

Pragmático (Uso) mas tópicos
juego de roles
 De 5 a 6 años
Fonético Fonológico (forma) Afianza fonema /rr/
habla adulta
Semántico (Contenido) 2200 palabras
concepto de tiempo
causa efecto
sigue instrucciones complejas

Morfosintáctico Usa verbos irregulares en pasado

reglas del plural
90% de la gramática adquirida
conjugaciones complejas

Pragmático (Uso) Conversa narra

hace bromas
discute emociones
saben que es mas educado pedir las
cosas indirectamente
omiten información redundante
 De 6 a 7 años
Habla estándar del adulto
Fonético Fonológico (forma)
multisilabicidad
2600 palabras (expresivo)
24000 (receptivo)
abstrae información implícita
Semántico (Contenido)
comprende la mayoría de la oración
predicen narraciones
relación todo – parte

Oraciones complejas con estructura correcta

Morfosintáctico formulan preguntas
usan frases conjuntivas

cambios semánticos dependiendo del oyente

Pragmático (Uso)
tienen en cuenta la preocupación del otro
 De 7 a 8 años
Fonético Fonológico
(forma)

Definiciones de palabras mas sofisticadas

Semántico (Contenido)
narraciones con principio, desarrollo y final.

Usa conectores complejos

Morfosintáctico
discurso narrativo complejo

Verbaliza problemas e ideas con facilidad

Pragmático (Uso) comunica sus pensamientos
tiene en cuenta cantidad y calidad al hablar.

Fonético Fonológico
(forma)
Semántico (Contenido)
De 9 a 12 años
Excelente nivel comprensivo
comprende parentescos
reconocen significados no literales
identifica el origen del problema
reconoce izquierda y derecha

Morfosintáctico Produce todos los elementos de cuento

Se defiende en temas concretos

Empieza a interpretar algunos refranes
Pragmático (Uso)
empieza a tener en cuenta las interacciones con los
demás
 Fisiología de la producción y expresión del
lenguaje
Los componentes principales del lenguaje se encuentran en el hemisferio dominante, la cual es el
izquierdo.

 Mujeres: bilateral 1
 Hombres: Lateraliza hacía la izquierda. Expresión:

Posterior
 RN: Bilateral
 Adulto: Lateraliza hacía la izquierda 2

Comprensión
 Más escolaridad: L. hacía la izquierda
posterior
 Menos escolaridad: más bilateral
 Área de Broca
Lóbulo frontal izquierdo, área 44-45 brodman.
Función:
- formulación verbal (Morfosintaxis)
- Expresión y comprensión de estructura sintáctica
- Procesamiento de verbos
- Programación y planificación motora.

Área de brodman
Función:
46-47 de brodman - Comprensión de oraciones
- Procesamiento sintáctico
 Área de Wernicke
Función:
Se localiza en el lóbulo temporal izquierdo
- comprensión auditiva
22 y 42 brodman
- procesamiento de la selección del léxico

Circunvolución supramarginal
Función:
Lóbulo parietal inferior área 40 de
- Procesamiento fonológico
brodman
- Escritura
 Circunvolución angular
Función:
- procesamiento semántico
Lóbulo parietal izquierdo, área 39 brodman - calculo
- lectura
- escritura

Lóbulo temporal
Función:
- denominación
- comprensión de palabras
 Lóbulo de la ínsula
Función:
- Conversión de fonemas
- procesamiento intermedio entre el lenguaje y habla

Fascículo longitudinal superior

Función:
- conecta el área de Wernicke con el área de broca, para el
aprendizaje del lenguaje y la expresión del lenguaje.
 Fascículo uncinado
Función:
- Nominación de nombres propios
- comprensión auditiva

Fascículo longitudinal inferior

Función:
- denominación de objetos
Fasciculo fronto-occipital inferior
Función:
- Lectura
- Atención
- Procesamiento visual

Áreas subcorticales
Tálamo y ganglios basales participan en el lenguaje
 Hemisferio derecho
Función:
- Habilidades pragmáticas
- interpretación lenguaje no literal (ironía, humor y sarcasmo.)

Áreas pre-frontales
Función:
- Inicia la actividad verbal
- planificación de lo que se quiere decir
- mantiene el tópico o lo cambia si es necesario
 Cerebelo
Función:
- fluencia verbal
- evocación de palabras
- lectura
- escritura

El funcionamiento de estas áreas no

ocurre de forma lineal sino que
fundamentalmente es paralelo.