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INFLUENCIA DEL MANEJO DE LAS TIC EN EL

FORTALECIMIENTO Y DESARROLLO DE LA EDUCACION


VIRTUAL DE LOS ALUMNOS DEL INSTITUTO SUPERIOR
FINNEY MILLER DE LA CIUDAD DE TACNA, AÑO 2019.

PRESENTADO POR:

Victoria Eva TURPO CHOQUECOTA


1.- PROBLEMA DE
INVESTIGACION
1.1. Problema general
 ¿Cómo el manejo de las TIC influye en el fortalecimiento
y desarrollo de la educación virtual de los alumnos del
Instituto Superior Finney y Miller de la ciudad de Tacna,
año 2019?
1.2. Problemas específicos
 a- Comparar los tipos de Tics más utilizadas en el
Instituto FINNEY y MILLER de la ciudad de Tacna 2019.
 b- Buscar soluciones a los problemas que dificultan en
el manejo de las Tics en los estudiantes del Instituto
Finney y Miller de la ciudad de Tacna 2019.
2. Objetivo de la
investigación.
2.1. Objetivo general
 Determinar qué tipo de Tics influyen en el
fortalecimiento del desarrollo de la educación virtual de
los alumnos del Instituto Finney y Miller de la ciudad de
Tacna 2019.
2.2. Objetivos específicos
 a.- Investigar cuales son los tipos de Tics más
utilizadas en el Instituto FINNEY y MILLER de la ciudad
de Tacna 2019.
 b.- Detectar los problemas que influyen en el manejo
de las Tics en los estudiantes del Instituto Finney y
Miller de la ciudad de Tacna 2019.
3. Hipótesis de la
investigación.
3.1. Hipótesis general
 El uso de Tics influyen eficaz y positivamente en el
fortalecimiento del desarrollo de la educación virtual de los
alumnos del Instituto Finney y Miller de la ciudad de Tacna
2019.
3.2. Hipótesis especificas
 a.- Las Tics más utilizadas en el Instituto FINNEY y
MILLER de la ciudad de Tacna 2019 como el CONCAR,
KARDEX, EXCEL son los mejores en el desarrollo de la
educación virtual. .
 b.- Los problemas que influyen en el manejo de las Tics
en los estudiantes del Instituto Finney y Miller de la ciudad
de Tacna 2019 es la falta de capacitación del RRHH.
4. Variables de la
investigación.

4.1. Variable dependiente


 ( Rendimiento Académico) Educación virtual
4.2. Variable independiente
 ( Uso de las TIC )-Actualización permanente de los
alumnos
 -Actualización de las TICs
 -Tiempo disponible de los alumnos
MARCO TEÓRICO

Antecedentes Internacionales
 Martínez, E. (2015). Los resultados del análisis de clúster indican que
estudiantes con características de capital cultural favorable tienen un
dominio en TIC más elevado y generan diferencias significativas en
comparación a los que no las tienen-
Antecedentes Nacionales
 Cáceres, A. (2016), tuvo como objetivo determinar la incidencia del
uso de herramientas tecnológicas en el mejoramiento de la calidad
educativa en la unidad de Post Grado de la Facultad de Educación de
la UNMSM; teniendo en cuenta los propósitos de la investigación y la
naturaleza de los problemas: A mayor herramientas tecnológicas
mayor calidad educativa.
Bases teóricas:
 tecnología de la información y comunicación (TIC¨s). Es la unión de
Tres palabras que hacen referencia al conjunto de avances
tecnológicos que proporciona la INFORMATICA, LAS COMUNICACIONS
Y LAS TECNOLOGIAS AUDIOVISUALES, que comprenden los
desarrollos relacionados con los ordenadores, internet, la telefonía, las
aplicaciones multimedia, programas de cómputo.
Metodologia

Tipo de investigación
 La presente investigación es de tipo básico, ya que
permitirá conocer ó profundizar el conocimiento
existente sobre el uso de las TICs .
Diseño de Investigación
 El diseño para la presente investigación es el no
experimental: para la variable independiente y
dependiente porque se estudia una situación sin
intervenir, ni manipular la variable en estudio.
Cronograma y presupuesto

2019-2020
Actividades
Set Oct. Nov. Dic. Ene.
Elaboración del Proyecto Previo XX
Elaboración del Proyecto
X
definitivo
Aprobación del Proyecto X

Elaboración de Marco Teórico X


X

Recolección de Datos
X
Procesamiento de Datos X

Elaboración del Informe X


X

Sustentación del Informe


X
Bienes y servicios

Bienes Costo Servicios Costo


Papel bond 10.00 Impresión 20.00
Cuadernos 5.00 Computadora 600.00
Lapiceros 5.00 Movilidad 40.00
USB 25.00 Llamadas telefónicas 50.00
Tinta 33.00 Fotostáticas 100.00
impresora 500.0 Empaste 70.00
Folletos 10.0 Alquiler de Internet 50.00
Derecho de sustentación 800.00
Imprevistos 300.00
Total 578.0 Total 2 030.00

Descripción Precio total s/.


Bienes 578.00
Servicios 2 030.00
Total 2,608.00
REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS

 Botello H. y Guerrero A. (2013), en su investigación, La influencia
de las TIC en el desempeño académico de los estudiantes en
América Latina: Evidencia de la prueba PISA 2012
 Caceres, A. (2016). Incidencia del uso de instrumentos tecnologicos
en el mejoramiento de la calidad. Lima: UNMSM.
 Hernandez, M.. (2015). Las Tic y su impacto en el desempeño.
Mexico: INCEPTUM.
 Martinez, E. (2015). Competencias en las TIC y capital cultural en
estudiantes de una universidad publica. Mexico: Universidad
Publica.
 Riveros V. y Mendoza M. (2005). Bases teóricas para el uso de las
TIC en Educación Encuentro Educacional ISSN 1315-4079 ~
Depósito legal pp 199402ZU41 Vol. 12(3) Septiembre-diciembre
2005: 315 - 336 Universidad del Zulia.
 Rodas J. y Rojas M. (2015) El rendimiento académico y los niveles
de inteligencia emocional. Universidad Cesar Vallejo
Matriz de consistencia
PROBLEMA DE OBJETIVOS HIPOTESIS INDICADOR CLASIFICA INSTRUME
INVESTIGACION
CION NTO

1.PROBLEMA GENERAL OBJETIVO GENERAL HIPOTESIS GENERAL ( Rendimiento 1.Escelente Cuestionario


- ¿Cuál es la relación que existe - La relación que existe entre - Las Tics influyen
Académico) 2.Bueno Tablas de
entre las TICs y la educación virtual las TICs y la educación virtual positivamente en el
de los alumnos del Instituto Finney y de los alumnos del Instituto fortalecimiento del desarrollo de Educación virtual 3 Regular control
Miller de la ciudad de Tacna 2019? Finney y Miller de la ciudad de la educación virtual de los 4 Malo Listas de
Tacna 2019 alumnos del Instituto Finney y
5Muy malo cotejo
Miller de la ciudad de Tacna
2019 Pruebas de

campo
2.PROBLEMA ESPECIFICO OBJETIVO ESPECIFICO HIPOTESIS ESPECIFICA ( Uso de las TIC ) 1.Escelente Cuestionario
a- ¿Cuáles son las Tics más a- Investigar cuales son los a-Las Tics más utilizadas en
-Actualizacion 2.Bueno Tablas de
utilizadas en el Instituto FINNEY y tipos de Tics más utilizadas en el Instituto FINNEY y MILLER
MILLER de la ciudad de Tacna el Instituto FINNEY y MILLER de la ciudad de Tacna 2019 son permanente de los 3 Regular control
2019?. de la ciudad de Tacna 2019. CONCAR, PDT PLAME, PDT alumnos 4 Malo
b- Cuales son las soluciones a los b- Detectar los problemas 621,PAQUETE OFFICE.
-Actualizacion de 5Muy malo
problemas que dificultan en el que influyen en el manejo de las b- Los problemas que
manejo de las Tics en los estudiantes Tics en los estudiantes del influyen en el manejo de las las TICs
del Instituto Finney y Miller de la Instituto Finney y Miller de la Tics en los estudiantes del -
ciudad de Tacna 2019?. ciudad de Tacna 2019. Instituto Finney y Miller de la
ciudad de Tacna 2019 son :La
falta de capacitación
permanente, y falta de interés de
los alummnos

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