ESPECIALIZACIÓN TECNOLÓGICA EN GESTIÓN DE

TALENTO HUMANO POR COMPETENCIAS

RODNEY BECERRA MEDINA

MARÍA MERCEDES BECERRA MEDINA

Contenido • DISEÑO DEL PROGRAMA:
• Nombre del programa-Número de horas
• Competencias a desarrollar
• Perfiles y Requisitos de ingreso
• Metodología
• Fases de la metodología
• Objetivos de cada fase
• Elementos de cada fase
• Criterios de evaluación
DISEÑO DEL
PROGRAMA : DURACIÓN
seis meses

ESPECIALIZACIÓN
TECNOLÓGICA –GESTIÓN .
DE TAENTO HUMANO POR
COMPETENCIA

los cuales
equivalen
a:880 horas
de formación
Competencias a desarrollar

Dirigir el talento humano
según políticas y procesos
Seleccionar candidatos
para desempeñar los cargos
y roles de trabajo,
de acuerdo con los perfiles,
políticas, normas legales
vigentes y procedimientos

Administrar el plan de
formación y desarrollo del
talento humano, de acuerdo
con el direccionamiento
Historia
estratégico, procedimientos
y normatividad vigente.
 Perfil de ingreso

al finalizar está
especialización usted podrá Gestor de Coordinador Jefe de
desempeñar las siguientes
talento de gestión gestión
ocupaciones:
humano humana humana
Requisitos de ingreso:
Contar con una experiencia
Tener título de Tecnólogo en mínima de:

Gestión del Talento Humano seis meses

en gestión humana

Gestión Empresarial

Gestión Administrativa Requisitos de Hardware

C Sistema con Procesador Pentium 4, superior o equivalente.

C Resolución de pantalla mínima: 1024x768.
C Memoria RAM mínima: 512mb.
C Para los videos se necesita parlantes y conexión a internet

Requisitos de software

Ningúno
 Al finalizar obtendrá el título de Especialista en Gestión
del Talento Humano por Competencias – Metodología (es requisito
aprobar en su totalidad las competencias del programa de formación en
etapa lectiva). Para descargar su certificado, siga las instrucciones del
videotutorial ubicado en la sección “inducción del programa”
 PROYECTO FORMATIVO:

Justificación : Con este proyecto, se busca

Implementación de la
metodología de GTHPC entregar al sector
en productivo agentes transformadores de la
ambientes reales y-o realidad, formados bajo la metodología del
simulados talento humano por competencias con una
aproximación científica, humanista y social.
De esta manera, se contribuye a la
renovación de las áreas del talento humano,
posicionándolas como áreas estratégicas y
aliadas de la alta gerencia.
 OBJETIVOS
DEL PROYECTO
Objetivos
General : Implementar y
documentar en las
organizaciones la
metodología que permita
diagnosticar e intervenir con
las técnicas, instrumentos y
procedimientos necesarios
para contribuir al logro de
los objetivos
organizacionales mediante
una apropiada gestión tanto
de las personas como de los
recursos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Diagnosticar la organización y
establecer la viabilidad y recursos para
Implementar la Metodología de la
Gestión del Talento Humano por
Competencias "IMGTHPC".
Implementar la MGTHPC en seis fases:
Planificación, Gestión para la provisión
de cargos, Gestión para el Desempeño y
Desarrollo, Gestión para la
compensación y beneficios, evaluación y
sostenimiento de la metodología.
Controlar y evaluar la IMGTHPC para
hacer los
ajustes y mejoras.
Proponer acciones de mejora al proceso
de IMGTHPC
 Estructuración de la
estrategia de aprendizaje
por proyectos
• En el desarrollo del proyecto
formativo, el aprendiz aplicará
los conocimientos, habilidades

Foto de Anders Sandberg from Oxford, UK / CC BY 2.0

y destrezas pertinentes a las
competencias técnicas que
conforman el programa de
formación, asumiendo
estrategias y metodologías de
autogestión en cada una de las
fases del proyecto en pro de
fortalecer su capacidad para la
resolución de problemas reales
del sector productivo.
FASES DEL
PROYECTO FASES 4.
ACTUAR
FASES
4VERIFICAR

FASES 2.
HACER

FASES 1
PLANEAR
FASE 1.planear Diagnostico de la organización- elaboración del manual de funciones

 Estructurar el proceso de preselección para la organización de acuerdo con sus normas y políticas.

 Elaborar el manual de selección para la organización de acuerdo con las normas y políticas vigentes.

 Diseñar el assesment center y documentar su implementación.

 Elaborar el manual de inducción para los nuevos empleados.

 Documentar los resultados que soportan el plan de formación para un grupo crítico de la organización.

 : Diseñar un plan de formación que estimue el desarrollo integral de los colaboradores y aporte la
productividad de la organización.

 Diseñar el plan de carrera de acuerdo con las políticas, necesidades y estrategias de la organización para un
grupo crítico.

FASE 2 . Hacer  Diseñar un manual para la evaluación del desempeño por competencias de acuerdo al procedimiento elegido
por la organización.

 Aplicar la evaluación de desempeño por competencias de acuerdo con el procedimiento elegido por la
organización.

 Diseñar el plan de evaluación de competencias laborales de un grupo crítico de la organización.

 Alistar el proceso de evaluación de competencias laborales para un grupo crítico de la organización.

 Elaborar la propuesta del plan de compensación para un grupo crítico de la organización.

 Elaborar el plan de beneficios para un grupo crítico de la organización.

 • Elaborar encuesta de niveles de
satisfacción a usuarios de proceso de
talento humano.
FASE 3.Verificar • Aplicar los indicadores de gestión de
acuerdo con las fases de la metodología.
• Realizar una presentación gerencial
sobre los resultados obtenidos

Analizar, mediante una matriz DOFA, el proceso de

implementación de las fases de la metodología para
sugerir las acciones de mejora pertinentes.
FASE 4. Actuar
Proponer el plan de acción para el sostenimiento de la
metodología, de acuerdo al análisis realizado.
CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
POR FASES
1. Establece el diagnóstico de la empresa,
teniendo en cuenta la metodología y el
cronograma de actividades.
2. Establece con creatividad la metodología
para identificar relaciones entre las diferentes
funciones, niveles ocupacionales y
competencias requeridas en la organización.
FASE 1. 3. Identifica y define las competencias de los
roles y ocupaciones requeridas por la
organización.
4. Utiliza las funciones y roles de trabajo en
los niveles ocupacionales de la organización,
y los relaciona con el cargo.
5. Aplica con diligencia los instrumentos para
asignar las competencias, roles u
ocupaciones, con criterios para funciones
principales6.
Identifica con responsabilidad y diligencia una
metodología para validación y
clasificación de funciones y competencias, de
acuerdo con el tipo de organización.
7. Gestiona el proceso y procedimiento en la
elaboración del manual de funciones, de
acuerdo con la metodología adoptada por la
organización y la normatividad vigente.
8. Elabora manual de funciones por competencias
laborales, teniendo en cuenta la
metodología adoptada por la organización.
9. Redacta las funciones del manual teniendo en
cuenta la metodología adoptada, de
verbo, objeto y condiciones de calidad.
10. Socializa el manual de funciones y
competencias en la instancia correspondiente en la
organización.
11.Organiza el cargo teniendo
en cuenta las funciones, roles de
trabajo y la estructura
organizacional.
12. Establece los resultados
esperados, competencias y
requisitos del cargo de acuerdo
con la metodología adoptada y
la normatividad vigente.
13. Verifica con asertividad y
diligencia la información de la
vigencia de los roles de
trabajo y las competencias, de
acuerdo con normas y
condiciones establecidas por la
organización.
 FASE 2.
1. Elabora el plan de actividades para la preselección de
personal, de acuerdo con normas
y procedimientos y prácticas institucionales.
2. Interpreta el direccionamiento estratégico de la
organización en el proceso de
reclutamiento o provisión del talento humano con
objetividad.
3. Ejecuta el presupuesto en la selección de fuentes de
reclutamiento de personal,
teniendo en cuenta normas y requerimientos de la
organización.
Evalúa canales y fuentes teniendo en cuenta los perfiles de
los cargos, nivel de la
vacante, recursos asignados y procedimientos de la
organización.
5. Aplica los instrumentos de medición en el proceso de
selección y procedimientos
establecidos, de acuerdo con el direccionamiento estratégico
de la organización, los
objetivos sociales y las competencias del trabajador.
6. Presenta informe y trazabilidad del proceso de selección
de candidatos, teniendo en cuenta
las competencias de los trabajadores, normas legales
vigentes y políticas de la empresa.
7. Aplica el proceso administrativo en la vinculación de los
trabajadores seleccionados
de acuerdo con las normas legales de contratación, los
principios éticos y políticas de
la empresa.
8. Acuerda condiciones de la vinculación de trabajadores,
teniendo en cuenta el tipo de
vinculación, normas legales vigentes y políticas de la
organización.
9. Suministra la información en el proceso de la vinculación
de los trabajadores teniendo
en cuenta las políticas de empresa, responsabilidades
laborales y contractuales.
10. Mantiene actualizada la información del proceso de
vinculación de los trabajadores,
teniendo en cuenta las normas legales de archivos y
políticas de la empresa.
11. Elabora el programa de inducción y reinducción de
personal teniendo en cuenta aspectos
como: cultura organizacional, normas de comportamiento,
valores, reglamento interno
de trabajo, bienestar y beneficios, especificaciones del cargo
y recursos.
12. Utiliza técnicas y metodología para en la elaboración
del plan de
 Realiza el seguimiento al proceso de inducción y reinducción de
personal, teniendo en
cuenta la metodología adoptada, indicadores de gestión y política
institucional.
14. Presenta informes de la gestión de los planes y programas de
inducción y reinducción
de personal con diligencia, teniendo en cuenta las normas técnicas
y la metodología
adoptada por la organización.
15. Diseña un plan de formación y desarrollo haciendo uso de los
métodos, técnicas e
instrumentos, acorde con los presupuestos y políticas de la
organización.
16. Utiliza técnicas, metodologías y herramientas para la
elaboración del plan de formación
y desarrollo del talento humano en las organizaciones públicas y
privadas, de acuerdo
con el direccionamiento estratégico de la organización.
17. Diseña instrumentos para identificar necesidades de
formación, evaluar programas
de formación, controlar el plan de formación y desarrollo de
acuerdo con normas
establecidas y parámetros de la organización.
Diseña planes individuales de desarrollo para el cierre de brechas
tanto de desempeño
como de desarrollo, teniendo en cuenta la metodología y enfoque
funcional de
competencias laborales.
19. Elabora el plan de formación y de desarrollo del talento
humano con base en las
variables identificadas, normas, políticas y requerimientos de la
organización.
20. Aplica las técnicas para diseñar los instrumentos de
evaluación del proceso de formación,
desarrollo del talento humano, teniendo en cuenta la metodología
adoptada.
21. Utiliza eficientemente los medios y recursos pedagógicos que
faciliten el plan de formación
y desarrollo del talento humano de acuerdo con las técnicas y
requerimientos establecidos.
Aplica asertivamente los indicadores de gestión al plan de
formación, observando
las metas estratégicas del negocio, las necesidades individuales
detectadas en el
diagnóstico y los recursos existentes.
23. Aplica metodologías de evaluación al plan de formación,
desarrollo y evaluación por
competencias laborales con objetividad y diligencia, teniendo en
cuenta la metodología
adoptada.
24. Aplica procedimientos estadísticos para procesar, analizar y
presentar información
relevante obtenida de los planes y programas de formación por
competencias con
diligencia y asertividad, teniendo en cuenta las políticas y normas
legales vigentes.
25. Aplica las TICS en el proceso de información de los programas
de formación y desarrollo
de personal con diligencia y objetividad, teniendo en cuenta la
metodología adoptada y
políticas de la organización.
FASE 3.
Identifica niveles de satisfacción e insatisfacción en relación con la implementación de
la MGTHPC, teniendo en cuenta los procesos y procedimientos de cargo u ocupación,
las políticas de la empresa y normas legales vigentes

Procesa información de la implementación de gestión del talento humano por competencias para establecer el impacto en la
organización, teniendo en cuenta el direccionamiento estratégico y las normas legales vigentes
Interpreta el Informe de análisis de indicadores, para proponer acciones de mejora en la implementación e impacto en la
organización, teniendo en cuenta el plan de acción desarrollado y las políticas en la gestión del talento humano.
Diseña indicadores de gestión en la implementación de la gestión del talento humanopor competencias, teniendo en cuenta
recursos, tiempo, planes de acción y políticas dela empresa.
Mide los resultados de la implementación de la MGTHPC, teniendo en cuenta los indicadores de gestión de competencias,
procedimientos, políticas de la empresa y normas legales vigentes.

Evalúa el impacto de la implementación de la gestión del talento humano por competencias en la

organización, teniendo en cuenta los indicadores y procedimientos establecidos.

Propone acciones de mejora al impacto obtenido en la organización por la implementación de la gestión del
talento humano por competencias, teniendo en cuenta los indicadores de gestión, políticas de la empresa y
normas legales vigentes
FASE 4 . Presenta informe de revisión y actualización del Manual de
Perfiles de cargo por competencias, teniendo en cuenta los
planes de sostenimiento e impacto de la
MGTHPC en la organización.
•Apoya la ejecución de los planes
de compensación y los programas
Informa los avances por cada una de las fases de bienestar ybeneficios,
contempladas en la MGTHPC. teniendo en cuenta la gestión por
Apoya la ejecución de los planes de desarrollo, procesos de
evaluación y certificación competencias, normas legales
de competencias laborales y planes de carrera, teniendo en vigentes y políticas de la
cuenta las metodologías
organización.
adoptadas y las políticas de la organización.

Presenta plan de acción para el

sostenimiento de la MGTHPC de
acuerdo con laspolíticas de la
empresa y normas legales
vigentes.

Documenta los procesos y

procedimientos de la
implementación de la MGTHPC
teniendo en cuenta el
sostenimiento del sistema, normas
legales vigentes y políticas de la
organización.
 • GRACIAS

PRESENTADO POR:

• RODNEY BECERRA MEDINA

• MARÍA MERCEDES BECERRA MEDINA