Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Facultad de Idiomas
Cuerpo Académico “Autonomía del Aprendizaje” UV-CA-423
Bienvenidos
http://aprendizajetec.weebly.com/
Educación Presencial
Podemos cambiarla?
Aprendizaje Invertido.
En este método, el profesor asume un nuevo rol como guía durante todo el proceso de aprendizaje de los estudiantes y deja de ser la única fuente o
diseminador de conocimiento. Facilita el aprendizaje a través de una atención más personalizada, así como actividades y experiencias retadoras que
requieren el desarrollo de pensamiento crítico de los alumnos para solucionar problemas de forma individual y colaborativa.
Fuente: https://www.educacionyculturaaz.com/la-metodologia-de-la-clase-al-reves-algunas-herramientas-para-empezar-a-practicarla/
Taxonomía de Bloom
y su relación con la Clase Invertida.
Multimodalidad
• ¿Una necesidad?
¿Qué es la multimodalidad
La multimodalidad es un enfoque interdisciplinario que entiende que la
comunicación y la representación son más que lenguaje.
Los enfoques multimodales han proporcionado conceptos, métodos y un
marco para la recopilación y el análisis de los aspectos visuales, auditivos,
encarnados y espaciales de la interacción y los entornos, y las relaciones entre
esto.
(Jeff Bezemer, 2012)
Hacia dónde nos encaminamos.
De los inicios hacia el futuro de la enseñanza.
Inicio
La alfabetización multimodal, propuesta por primera vez por Jewitt y Kress (2003), trata
sobre la comprensión de las diferentes formas de representación del conocimiento y
la creación de significado.
Interdisciplinariedad / Transversalidad
Intercambio de materiales en la áreas de la misma disciplina pero
aplicables a otras..
Aprend. Móvil
Aprend. ubícuo
Aprend. Redes
Aprend. Invertido
Presencial
C O M P E T E N C I A S M E D I Á T I C A S
Uso del Dispositivo
¿Se usa de la manera adecuada?
Metalenguajes / Modos
Presencial
Distribuido
Virtual
Invertido
Autonomía
¿Hemos llegado a este nivel?
Dependencia al Poder en el
Memorización Libro de texto
docente aprendizaje
Falta de
Control
Educación estrategias Falta de
sobre el
tradicional de planeación
estudiante
aprendizaje
Innovation Profesionalismo Contenidos
La formación académica La actitidud del académico Estos conceptos deben
permité lograr nuevas rutas, comprometidos con los ser relacionados con la
modelos y estrategias de estudiantes y el proceso de realidad en la que el
aprendizaje. aprendizaje. estudiante se encuentra.
Elementos de la Autonomía
Conceptos principales
Trabajo colaborativo
Colaboración con académicos de otras entidades
académicas y/o universidades.
4 Propuestas Docentes
Docente