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FORMULACIÓN DE LA

PROPUESTA PEDAGÓGICA
LA PROPUESTA PEDAGÓGICA:

Es el marco orientador que asume la Institución Educativa para


atender las características, necesidades y expectativas de los
estudiantes y de la comunidad educativa.

Orienta el proceso de
enseñanza y
aprendizaje de la
El PCI es el instrumento clave en la Institución
propuesta pedagógica
 Consolida la misión
 Construye la visión
Finalidad de la propuesta pedagógica

 Explica las intenciones educativas.


 Sirve de guía para orientar el proceso de
enseñanza aprendizaje.
 Concretiza el proceso de diversificación curricular
a partir de contextualizaciones a las
características de los estudiantes y los
requerimientos de la localidad.
PASOS PARA ELABORAR
LA PROPUESTA
PEDAGÓGICA

1. Organización del equipo


docente
2. Articulación de la identidad
y el diagnóstico.

3. Formulación de la propuesta
pedagógica.

4. Formulación del PCI

5. Implementación del
PCI
Formulación de la propuesta pedagógica

 Marco Teórico
 Principios pedagógicos
 Perfil ideal de los actores educativos
 Diversificación curricular
Pasos para elaborar el
Proyecto Curricular Institucional
1. Organizamos
2. Sustentamos los principios pedagógicos
3. Definimos los temas transversales
4. Elaboramos el cartel de capacidades
5. Definimos estrategias metodológicas
6. Organizamos un aprendizaje efectivo
7. Evaluamos para avanzar
Formulación de la propuesta de gestión

1. Gestión Educativa
 Gestión: es la capacidad de articular procesos, agentes y
recursos disponibles hacia la consecución de lo que demandan
los usuarios.
 Gestión educativa: Es la articulación de todas aquellas acciones
con miras al logro del perfil ideal del estudiante y por ende a la
satisfacción de sus necesidades de desarrollo humano. La
gestión educativa debe facilitar la implementación del modelo
pedagógico asumido por la institución.
2. Propósitos
3. Propuesta de Gestión
4. Pasos para la construcción de la propuesta de gestión
4.1. Estructura organizacional
4.2. Finalidad
4.3. Enfoques y principios de gestión
4.4. Los principios de gestión
4.5. Instancias de participación de la I.E.

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