Universidad Nacional del Callao

Facultad de Ingeniería Eléctrica y Electrónica

Unidad de Post – Grado

Maestría en Ingeniería Eléctrica

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Dr. Ing. Juan Herber, Grados, Gamarra

Docente Responsable
Abril 2016
1
 INVESTIGACION

“Es la recopilacion sistemática, el análisis, y la

interpretacion de datos en respuesta a
determinadas preguntas, para resolver un
problema”

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 INVESTIGACION
Caracteristicas:

 Exposicion clara del problema

Plan (no se trata de buscar algo a la deriva con
la esperanza de que se encontrará una solución
Se edifica en base a datos actuales ( + / - )
Recopila datos nuevos necesarios, que organizados
proporcionan la respuesta a las preguntas originales de la
investigacion.

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 TIPOS DE
INVESTIGACION
Clasificación

Según el fin : Básica o aplicada

Según la amplitud: Microsociológica y
macrosociológica
Según las fuentes: Primarias, secundarias y mixtas
Según el marco: De campo o de Laboratorio
Según el Paradigma aplicado: Cuantitativa,
Cualitativa.

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Seleccionar el Diseño de Investigación de
acuerdo a :

 Objetivo del estudio

 Disponibilidad de unidades muestrales
 Recursos humanos, económicos
 Tiempo
 Posibilidad de seguimiento

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SEGÚN EL PARADIGMA APLICADO :
CUALITATIVO
 No generaliza los
resultados
 Busca aproximarse a la
realidad
 Investigación Etnografica:
aproximación a los
significados sociales
 Investigación-accion
 Investigación participativa
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CUANTITATIVO
 Busca medir la frecuencia
de una o más variables
en una parte de la
población de referencia
 La precisión de las
mediciones depende del
tamaño muestral
 Investigación descriptiva
 Investigación Analitica
 Investigación
Experimental
 Según el Tiempo de Recolección de
Datos

Registro de datos que Los hechos se registran

Ocurrieron en el pasado A medida que ocurren

RETROSPECTIVO Período Actual PROSPECTIVO

Diseño del estudio

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 Segùn el periodo y secuencia del
estudio:

Transversal

Tiempo

Longitudinal Longitudinal

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 Segùn el anàlisis y alcance de los
resultados

Descriptivos
Analiticos
Experimentales
Cuasi Experimentales

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 ATRIBUTOS DE LOS
DISEÑOS
No se Manipulan Se Manipulan
Las las
Variables Variables

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 TIPOS DE ESTUDIO
Experimentos Verdaderos
Se Manipulan
las Quasi Experimentos
Variables
Intervención

Transversales
No se Manipulan
las Variables Longitudinales
Observacionales
Casos y Controles
Cohortes
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 OBSERVACIONALES

Naturaleza sigue su curso

Investigador sólo observa

EXPERIMENTALES

Investigador interviene activamente

Produce cambios en la variable

independiente para ver que sucede

con la variable dependiente

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ESTUDIOS
EXPERIMENTALES
Ventajas :
 Los grupos de estudio se hacen homogéneos
al ser asignados al azar (randomización)
 Es el mejor diseño
 Evita confusores y sesgos (ciego)

Desventajas :
 Larga duración, alto costo, diseño muy
elaborado, problemas éticos, modificación de
los sujetos debido al seguimiento
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ESTUDIOS
EXPERIMENTALES

 El investigador controla que sujeto entra a que

tipo de intervención o tratamiento
 El grupo de participantes seleccionados se
asignan al azar a dos o mas grupos de
intervención
 Si grupos no se han asignado al azar : Cuasi
experimental
 Mejor diseño para demostrar causa-efecto
 Estiman incidencia en expuestos y no expuestos
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Primer Estudio Experimental

Vacuna antipolio Poliomielitis

 Si • Si
 Placebo • No

Edad
Estado de Salud
Probabilidad de
Exposicion

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Estudio a Simple Ciego

El sujeto no sabe que tipo de tratamiento

esta recibiendo

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Estudio a Doble Ciego

El participante no sabe que tipo de

tratamiento está recibiendo y la persona
que administra o evalúa el tratamiento
tampoco sabe que tipo de tratamiento están
recibiendo los participantes del estudio

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 ESTUDIOS
OBSERVACIONALES

DESCRIPTIVOS ANALÍTICOS

 Sólo describe los datos  Explica patrones observados

 Determina incidencia, prevalencia
 Clasifica según raza, sexo, etc.
 Describe distribución de la
enfermedad
 Son más superficiales
 No existe hipótesis
 Análisis mas simple
 Generan estudios analíticos
 Identifica factores causales
 Explican porqué ocurre una
enfermedad
 Mas específicos
 Analisis mas complejo

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Estudios Descriptivos
Ventajas :
 Permiten estudiar prevalencias, sugerir hipótesis,
sugerir otros estudios, permiten encontrar
características de distribución de cierta variable.
 Económicos

Desventajas :
 Registros de donde se toman los datos
pueden no ser confiables
 Si son prospectivos tienen mayores ventajas
pero son mas caros y requieren mayor tiempo.
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 Estudio Transversal : Factores de Satisfacción
del Usuario

Servicio
Insatisfechos

Edad

ESE

Sexo

Satisfechos

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Estudio Transversal : Factores de Riesgo de
Infección Cervical

ACO
No Infección

Edad

ESE

Uso Condon

Infección
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 Estudios Analíticos

 Tienen hipótesis, comparan dos muestras

o poblaciones con respecto a ciertas
características.

 Hipótesis : Cierta exposición (factor de

riesgo, var. independiente)  causa cierto
resultado (enfermedad, var. dependiente)

 Usualmente recolectan nuevos datos

(Prospectivo)
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 Estudios de Casos
y Controles

 Son estudios en los que se explora el peso de un

factor vinculado a la ocurrencia de un hecho.

 Ej:
Estudio de Doll y Hill para determinar la relación
entre el hábito de fumar tabaco y cáncer pulmonar

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 Estudios de Casos
y Controles
 Se compara un grupo de sujetos con una
enfermedad, daño o resultado, con un grupo de
sujetos sin enfermedad, con respecto a su
exposición a un factor de riesgo

Ejemplo :
 Se compara un grupo de niños con RCIU con un
grupo de niños sin RCIU, con respecto a su
exposición a preeclampsia durante el embarazo
en ambos grupos de niños
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 Estudios Caso - Control
Ventajas :
 Permite conocer factores de riesgo,
 Medir el impacto de las intervenciones
 Son rápidos
 Requiere menos sujetos que los de cohortes.

Desventajas :
 Registros a veces malos, difícil selección de casos
 Sesgos de recuerdo.
 No permite encontrar riesgo relativo, solo Odds ratio

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Variables? La Variable es una característica
que puede adoptar valores

Características que representan un

fenómeno que estamos interesados
en investigar.
Deben representar el fenómeno de
interés adecuadamente (validez externa)
y precisamente (validez interna).

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Variables?

Tipos de Variables :

Categóricas : expresión cualitativa

(sano, enfermo)

Numéricas : expresión cuantitativa

(edad, peso, etc)

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Variables?
CLASIFICACIÓN

 Variables Principales
 Variables Clasificatorias
 Variables Intervinientes
 Variables Externas
 Variable Independiente
(manipula el investigador)
 Variable Dependiente
(refleja el efecto del experimento)

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Variables?
ESCALAS DE MEDICIÓN

 Nominal : Estado civil, sexo

 Ordinal : Categorías
Ej:Severidad de una enfermedad.
 De Intervalo : Temperatura y
puntajes en un cuestionario
 De razón : Para señalar la
intensidad de una característica.

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Relación entre Variables (Indep ► Dep):
Variables?
Es la obesidad pregestacional un factor
de riesgo para desarrollar preeclampsia?
La vitamina C acelera la curación de las
heridas?
La satisfacción del usuario se relaciona a
su estado socioeconómico?
La profilaxis antibiótica intraoperatoria
disminuirá la morbilidad infecciosa
post-operatoria?

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 Causan,
Variables Variables
determinan
Independientes Dependientes
o influyen

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