Paulo Freire

BESSY GERALDYN TAMAYO MANRIQUE

SUSAN YANEIDY OVIEDO MARTINEZ

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN CIENCIAS

NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

I
SEMESTRE
NEIVA-HUILA
2019
 1997

Recibió el premio internacional

Paz y Educación de la UNESCO. 1986

1970 Pedagogía del oprimido.

Estudio letras y termino su

doctorado en filosofía e historia de 1959
la educación.

Fue director del departamento de

1947 Educación y cultura del servicio
social de la industria.

1921
“EL CONOCIMIENTO NO SE TRASMITE SE CONSTRUYE”
 Freire y la Educación bancaria: el saber como un
deposito
• En lugar de observar la educación como comunicación y diálogo, la
educación bancaria contempla el educando como sujeto pasivo
ignorante.
• el educador deposita contenidos en la mente del estudiante.
 Se interesa por el desarrollo
de habilidades de
LA PRAXIS DE pensamiento critico-reflexivo
PAULO FREIRE con el fin de transformar la
sociedad
 La educación problematizadora
• Elimina la contradicción entre educadores y educados. Ambos,
educador y educados, se educan entre si
• Un relación entre maestro alumno como una etapa necesaria