POLITICAS EDUCATIVAS

LA LEY 115 DE 1994

Presentado por:
PATRICIA PERDOMO GOMEZ
LADY DIANA SILVA VARGAS

Corporacion Universitaria Minuto

de Dios
2018
La Ley 115 de 1994, es la norma por medio de la cual el congreso
general de la república decreta la Ley general de la educación para
Colombia. Esta ley se define objetando que la educación en Colombia
es un proceso de formación constante, de carácter personal, cultura y
social que establece las bases para una integridad de la persona
difundiendo sus derechos, su dignidad y difundiendo sus deberes.

La educación es un conjunto de acciones

destinadas a desarrollar en las personas sus
capacidades intelectuales, teniendo presente las
costumbres modales y tradiciones de la sociedad.
Esta ley fue aprobada en 1994 durante el gobierno de Cesar Gaviria Trujillo y contiene
11 títulos los cuales son:

• Disposiciones preliminares sobre la ley

• La estructura del servicio educativo
• Modalidades de atención educativa a poblaciones
• Organización para la prestación del servicio educativo
• Sobre los educandos; los educadores
• Los establecimientos educativos
- La dirección
- Administración
- Inspección y vigilancia
• Financiación de la educación
• Normas especiales para la educación impartida.
Es responsabilidad del estado, la sociedad y la familia velar por la Calidad de la
Educación sin embargo es el estado Colombiano quien debe crear permanentemente
estrategias de seguimiento y mejoramiento continuo que garanticen el ejercicio,
generar recursos e innovar, además de orientar los procesos inspeccionarlos y
evaluarlos.
La Finalidad de la Educación en Colombia es atender al pleno desarrollo de la
personalidad, teniendo presente la formación la adquisición, el desarrollo, el acceso,
el estudio y la promoción de los valores y principios de cada individuo para la vida. En
este orden de ideas entendemos que La Sociedad y La Familia, juegan un papel
fundamental y clave dentro del proceso de la Educación y que la primera debe
colaborar en la vigilancia y cumplimiento del servicio y la segunda, recordemos que
es el núcleo fundamental de la sociedad y por ende es la primera responsable de la
educación de sus hijos.
• La educación se clasifica en Educación Formal y Educación no Formal, la
Educación Formal, es la que se imparte en una secuencia regular de ciclos lectivos
que conducen a grados y títulos, costa de tres niveles, que son:

- Preescolar
- Básica
- Media.

• La Educación Preescolar es la que se imparte de 0 a 6 años, ofrecida al niño para

su desarrollo integral.

• La educación Básica que se comprende de nueve grados, cinco de primaria y

cuatro de básica secundaria y la educación Media con una duración de dos años.
Los tipos de educación giran en torno a un currículo común conformado por áreas del
conocimiento; estos niveles tienen por objeto formar a educandos capaces de asumir
con responsabilidad y autonomía su propia historia de vida proporcionando una
formación ética y moral que fomente prácticas democráticas y desarrollando una sana
sexualidad entre otras.
Es primordial que en los establecimientos tanto públicos como privado ofrezcan el
nivel de educación formal obligatoria, también incentivar a los estudiantes mediante
las prácticas de educación física, recreación y deportes, para su desarrollo físico y
armónico para la utilización de tiempo libre.

Es importante resaltar que según el artículo 15

de la ley general dice que la educación
preescolar ayuda al niño en su desarrollo
integral en los aspectos biológico, cognoscitivo,
psicomotriz, socio afectivo y espiritual, pero
atreves de actividades pedagógicas y
recreativas.
 BIBLIOGRAFIA
https://es.slideshare.net/santanderbetulia23/ensayo-ley-115-de-1994