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AEC - Clase 1 2014 - El Administrador
AEC - Clase 1 2014 - El Administrador
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Método de Evaluación
Evaluación:
• Asistencia y Participación en clase 01 nota
• Trabajos grupales en clase 01 nota
• Examen Final 01 nota
• Trabajo Final 01 nota
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Método de Evaluación
Trabajo Final:
• Realizar la evaluación de la gestión de una empresa
constructora o de un proyecto de construcción, siguiendo
los capítulos del curso.
• El tema de análisis debe enfocarse preferentemente en el
ámbito regional o nacional, sin embargo también pueden
presentarse temas a nivel internacional.
• Los grupos podrán ser conformados hasta por 05 alumnos.
• Todas las clases se presentarán esquemas de avance y
preguntas.
• En la semana final se presentarán exposiciones de los
trabajos.
• La nota estará conformada por el informe y la sustentación.
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Índice
• El Administrador. Tipos.
• Niveles de la Administración.
• Funciones tradicionales de la Administración.
• Habilidades administrativas claves.
• Las mejores prácticas de la Administración.
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El Administrador. Tipos.
• Gerente de Primera Línea: Dirigen a empleados
que no son gerentes. También les llaman
Supervisores.
• Gerente de Mando Medio: Dentro de varios
niveles de la organización. Ponen en práctica las
políticas de la organización y equilibran el flujo
entre las líneas de base y la dirección.
• Alta Gerencia: Denominados también los
ejecutivos de la empresa, son las que definen las
políticas operativas, y permiten la interacción con
el entorno. (*)
(*): Stoner, Freeman, Gilbert. Administración, 6ta edición.
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El Administrador. Tipos.
Alta Gerencia
Gerente de Mando
Medio
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El Administrador. Tipos.
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Niveles de la Administración
Gerentes: Habilidades para un desempeño efectivo (*)
Gerencia de
Conceptual Humanista Técnica
Primera Línea
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Niveles de la Administración
Organización Matricial: Operativa y Funcional
Gerente General
2. Organizar: Ordenar y
distribuir el trabajo para
alcanzar los objetivos.
2. Habilidades Humanas:
Comunicar, motivar, dirigir,
coordinar, influir. Resolver conflictos
y facilitar la cooperación.
3. Habilidades Conceptuales:
Trabajar con ideas, conceptos y
teorías abstractas. Diagnosticar.
Comprender las funciones de la
organización y sus enlaces.
2. Perspectiva:
Diagnosticar situaciones y
proponer soluciones
creativas e innovadoras.
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Taller Grupal 2: (60min)
Lectura y Discusión:
En grupos de 05 alumnos, leer y discutir el planteamiento del caso:
El Administrador:
• Documentos de la Ampliación del Canal de Panamá
• Documentos de la Presa Las Caracoles
Cuestionario:
- Plantear un organigrama del proyecto
- Describir las funciones de 3 puestos clave
- ¿Cuáles son las habilidades claves de cada uno de los 03 puestos
descritos?
- Se debe plantear un adicional importante. ¿Cuál es la estrategia del
reclamo?
Control de Taller:
- Redactar el cuestionario y enviarlo al correo del profesor. Seguir el
formato indicado. El asunto del correo es el nombre del archivo.