DIVERGENCIA, ROTACIONAL Y LAPLACIANO EN

COORDENADAS CARTESIANAS
DISERTACIÓN ORAL
JURADO
DRA. NELY GONZÁLEZ PALMEROS
URIEL GABRIEL ZAPATA RODRÍGUEZ M.I. GUILLERMO HERMIDA SABA
ASPIRANTE A PLAZA DE PROFESOR DE ASIGNATURA DE LA MTRA. YELITZA TIRADO JIMÉNEZ
E.E. CALCULO MULTIVARIABLE

BOCA DEL RÍO VERACRUZ A 17 DE DICIEMBRE DE 2018

INTRODUCCIÓN F U N C I ON ES Y C A M P OS V EC T OR I A LES
SEM A N A CLASE SUBT EMA
Funciones y Campos 3 25 Funciones vect oriales
Vectoriales. Para abordar 26 Funciones vect oriales
este tema es importante 4 27 Límit es de funciones vect oriales
haber comprendido los Límit es de funciones vect oriales
28
contenidos de las Derivación de funciones vect oriales
29
secciones anteriores, Derivación de funciones vect oriales
30
comprender correctamente
31 Velocidad y aceleración
los conceptos de campo
5 32 Velocidad y aceleración
escalar, campo vectorial,
derivación sucesiva y Campos Vect oriales
33
gradientes. Campos Vect oriales
34
(aunque puede tomar mas 35 Divergencia, Rot acional y Laplaciano en
de 2 debido a la coordenadas cart esianas
complejidad y dicho 36 Divergencia, Rot acional y Laplaciano en
avance es dependiente de coordenadas cart esianas
factores como días 6 37 Divergencia, Rot acional y Laplaciano en ot ros
sist emas de coordenadas
inhábiles o festivos).
38 Divergencia, Rot acional y Laplaciano en ot ros
sist emas de coordenadas
video
USO INICIAL DE OPERADOR NABLA

El operador vectorial diferencial 𝛁 llamado nabla es definido en tres

dimensiones como
𝜕 𝜕 𝜕
𝛁= 𝒊+ 𝒋+ 𝒌
𝜕x 𝜕y 𝜕z
El resultado de aplicar este operador vectorial a un campo escalar es
llamado el gradiente de un campo escalar y es definido de la siguiente
forma
𝜕𝑓 𝜕𝑓 𝜕𝑓
grad 𝑓 𝑥, 𝑦, 𝑧 = 𝛁𝑓 𝑥, 𝑦, 𝑧 = 𝒊+ 𝒋+ 𝒌
𝜕x 𝜕y 𝜕z
DIVERGENCIA
La divergencia indica si hay un flujo neto en un punto particular del espacio,
una divergencia positiva indica una fuente de flujo y una divergencia negativa
muestra un sumidero de flujo.
La divergencia de un vector E es el producto escalar del vector y el operador
nabla 𝛁, por lo tanto la divergencia es una cantidad escalar.
El producto escalar de este operador vectorial con un campo vectorial
𝑭 𝑥, 𝑦, 𝑧 es llamado la divergencia de un campo vectorial y es definido de la
siguiente forma en coordenadas cartesianas
𝜕𝐹1 𝜕𝐹2 𝜕𝐹3
div 𝑭 𝑥, 𝑦, 𝑧 = 𝛁 ∙ 𝑭 𝑥, 𝑦, 𝑧 = + +
𝜕x 𝜕y 𝜕z
Es importante resaltar que el orden de la operación debe respetarse siempre
debido a que
𝛁 ∙ 𝑭 𝑥, 𝑦, 𝑧 ≠ 𝑭 𝑥, 𝑦, 𝑧 ∙ 𝛁
EJEMPLO DE CLASE
Para 𝑓 = 𝑥 2 𝑦 − 𝑧 y 𝑭 = 𝑥𝒊 − 𝑥𝑦𝒋 − 𝑧 2 𝒌 calcule 𝛁 ∙ 𝑭
 ROTACIONAL
El producto vectorial del operador 𝛁 con un campo vectorial 𝑭 𝑥, 𝑦, 𝑧 es
llamado el Rotacional del campo vectorial y es definido de la siguiente forma en
coordenadas cartesianas.
𝑖 𝑗 𝑘
𝜕 𝜕 𝜕
curl 𝑭 𝑥, 𝑦, 𝑧 = 𝛁 × 𝑭 𝑥, 𝑦, 𝑧 =
𝜕x 𝜕y 𝜕z
𝐹1 𝐹2 𝐹2

El rotacional de un vector es definido como la circulación de ese mismo vector

por unidad de área en un bucle infinitesimalmente pequeño, el rotacional de un
vector E es otro vector que nos indica cuanto rota E alrededor de un punto en
particular.
EJEMPLO DE CLASE
Para 𝑓 = 𝑥 2 𝑦 − 𝑧 y 𝑭 = 𝑥𝒊 − 𝑥𝑦𝒋 − 𝑧 2 𝒌 calcule 𝛁 × 𝑭
LAPLACIANO
El Laplaciano es la divergencia (cambio en la densidad de un flujo de campo vectorial) del
gradiente (conjunto de las derivadas parciales de una función expresadas en forma de vector)
de una función escalar.
El operador Laplaciano es definido en coordenadas rectangulares como:
𝜕 2 𝜕 2 𝜕 2
𝛁𝟐 = 2 + 2 + 2
𝜕x 𝜕y 𝜕z
El Laplaciano es un operador escalar, si es aplicado a un campo escalar, genera un campo
escalar. El Laplaciano de un campo escalar también puede ser definido de la siguiente manera
𝛁𝟐 𝑓 = 𝛁 ∙ 𝛁𝑓
Representando la divergencia del gradiente de la función f. se puede deducir de la siguiente
manera.
𝜕𝑓 𝜕𝑓 𝜕𝑓
𝛁 ∙ 𝛁𝑓 = 𝛁 ∙ 𝒊+ 𝒋+ 𝒌
𝜕x 𝜕y 𝜕z
𝜕 𝜕𝑓 𝜕 𝜕𝑓 𝜕 𝜕𝑓
= + +
𝜕x 𝜕x 𝜕y 𝜕y 𝜕z 𝜕z
𝜕2𝑓 𝜕2𝑓 𝜕2𝑓 𝟐𝑓
+ + = 𝛁
𝜕x 2 𝜕y 2 𝜕z 2
O sea, el Laplaciano no es más que la derivada parcial segunda de una función
𝑓 𝑥, 𝑦, 𝑧 ). Tiene aplicaciones en potenciales eléctricos, propagación de ondas,
transferencia de energía, teoría cuántica, entre otros
EL LAPLACIANO DE UN PRODUCTO DE CAMPOS
Si un campo escalar viene definido como producto de dos campos vectoriales
entonces se puede definir el Laplaciano de la siguiente manera:

𝛁 𝟐 𝑢𝑣 = 𝛁 𝟐 𝑢 𝑣 + 𝑢𝛁 𝟐 𝑣 + 2(𝛁𝑢) ∙ (𝛁𝑣)

EL LAPLACIANO Y LOS CAMPOS VECTORIALES

El operador Laplaciano es aplicado a un campo vectorial, éste actúa sobre cada
componente del campo y genera otro campo vectorial.
 ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
PROYECTOS DE CLASE Y RECOLECCIÓN DE DATOS REALES

Se implementa una técnica de involucramiento del estudiante con la

asimilación de conceptos como campos vectoriales y escalares, consistente
de levantamiento de datos de campo en clase, así mismo como toma de
mediciones de diferentes parámetros físicos dentro de la facultad de
ingeniería (temperaturas, luminosidad de puntos específicos del suelo,
inclinación del suelo), para la creación de campos escalares y vectoriales
reales para su posterior análisis en los software matemáticos
correspondientes.
USO DE SOFTWARE MATEMÁTICO MATLAB

Es importante destacar
propondrán ante academia
cuadernos de prácticas con
software computacional como
el entorno MATLAB, pero con
ayuda de los cursos PROFAS
para profesores se
implementarán nuevos
softwares matemáticos a los
cuadernos de prácticas como
MAPLE y MATHEMATICA.
CANAL DE YOUTUBE
FACEBOOK
 PROMOCIÓN DE SABERES
TEÓRICOS Heurísticos
Análisis de la información.
Análisis de metodologías de acuerdo a los
Axiológicos objetivos.

Confianza • CUADERNO DE EJERCICIOS Búsqueda bibliográfica y en Internet, en

español e inglés.
(PROPUESTA) Construcción de reporte.
Colaboración
• TAREAS INDIVIDUALES Contextualización de la información.
Análisis de fenómenos de causa – efecto.
Respeto (SEGUIMIENTO DE CASOS Modelar fenómenos/situaciones de otras
Tolerancia PARTICULARES) disciplinas.
Trasladar situaciones a hechos concretos y
Responsabilidad • TAREAS EN EQUIPO viceversa.
Autoaprendizaje.
Honestidad • PROYECTOS DE Argumentación.
Asociación de ideas
Compromiso APLICACIÓN Formulación de preguntas.
Ingenio Abstracción.
Inferencia.
Liderazgo Plantear alternativas.
Identificar variables.
Autoestima
GRACIAS