POLITICA DE SALUD FAMILIAR COMUNITARIA

INTERCULTURAL

CARPETAS FAMILIARES

El Alto, Mayo del 2013

 Modelo Epidemiológico del Desarrollo de la
Salud Familiar Comunitaria Intercultural:
CONTROL DE PROCESOS DE FORTALECIMIENTOS
ENFERMEDADES
• Sociales
EPIDEMIOLOGÍA DE LA SAFCI • Económicos
• Políticos
• Ambientales
PROCESOS DE
FORTALECIMIENTO EN LA
PERSONA, FAMILIA y COMUNIDAD

2
 ¿QUE problemas tenemos en Bolivia, en las regiones y en las
Comunidades? ?

¿Los tenemos IDENTIFICADOS y CUANTIFICADOS? ¿CUALES son

ellos?
¿CUANTOS somos? ¿ QUIENES somos?
¿QUE necesidades tenemos?
 CONDICIONES DE LA VIVIENDA

FUENTE: Carpeta Familiar 2009. RESIDENTE MEDICO SAFCI Chuquisaca, elaboración propia
 ABASTECIMIENTO DE AGUA?
MANEJO DE BASURA?

FUENTE: Carpeta Familiar 2009. RESIDENTE MEDICO SAFCI Chuquisaca, elaboración propia
NO TIENE ALIMENTO POR FALTA DE COSECHA??? NO
TUVO SEMILLAS??? POR SEQUÍA???

7
O ES QUE LA DISTRIBUCIÓN DE TIERRAS ES
INEQUITATIVA???

8
 -FORTALECIMIENTO DEL PODER LOCAL,
-CON BUENA ORGANIZACIÓN Y MICRORIEGO???
-CAMINOS CARRETEROS QUE FACILITAN EL TRASLADOS???

9
Y… LA SEGURIDAD ALIMENTARIA?

10
¿QUE HACEMOS? ¿QUE DEBILIDADES TENEMOS?
¿QUE POTENCIALIDADES TENEMOS?
• ¿QUE HACEMOS PARA RESPONDER A
LAS INTERROGANTES?

¿NECESITAMOS IMPLEMENTAR LA
SAFCI, CON EL MANEJO DE LAS
CARPETAS FAMILIARES?
 ¿QUE ES LA CARPETA FAMILIAR?

ES UN INSTRUMENTO
QUE PERMITE
REGISTRAR LOS
EVENTOS MAS
RELEVANTES DE
SALUD, LAS
CONDICIONANTES
DE UNA PERSONA,
FAMILIA Y LAS
DETERMINANTES DE
LA COMUNIDAD
¿CÓMO EMPEZAMOS?
HACIENDO CONOCER LA SAFCI Y EL MANEJO
DE LAS CARPETAS FAMILIARES

A las Autoridades
locales y de ser
posible a
toda la
Comunidad
Entera, en su
asamblea
ESTABLECER CONFIANZA CON LA COMUNIDAD

¿COMO?
 SER PARTE DE LA
COMUNIDAD,

 COMPARTIENDO LAS
TRADICIONES Y
COSTUMBRES,

 PARA SER DE LA
COMUNIDAD
 IDENTIFICACIÓN CONJUNTA CON LA COMUNIDAD, DE
PROBLEMAS DE SALUD QUE SE CONSIDERE IMPORTANTE
RESOLVER

TOMAR EN CUENTA

• Preocupación e interés
local
•Magnitud y extensión
del problema
• Severidad, Tendencia
• Vulnerabilidad y
evitabilidad
ORGANIZARSE JUNTO A LA COMUNIDAD PARA LA OBTENCIÓN
DE DATOS Y ELABORAR LA SITUACIÓN DE SALUD COMUNITARIA

JUNTO A LA COMUNIDAD
PONERSE DE ACUERDO
SOBRE QUE ASPECTOS SE
PREGUNTARÁN A LA
COMUNIDAD, PARA INICIAR
LA RECOLECCION DE DATOS
E IMPLEMENTACIÓN DE LA
CARPETA FAMILIAR
¿QUE CONTIENE?
 TIPOS DE REGISTRO EN LA CARPETA FAMILIAR

• Información CUANTITATIVA
(Determinantes de Salud,
familia y población, Mujer en
edad reproductiva, control de
niño menor de 5 años,
nacimientos, defunciones,
control de enfermedades)
Información CUALITATIVA
(Proceso de la salud,
Participación en organizaciones
comunitarias y capacitación,
seguimiento a la familia –
orientaciones)
¿CÓMO OBTENEMOS LA INFORMACIÓN?

PREGUNTANDO

OBSERVANDO
CONTENIDO DE LA CARPETA FAMILIAR (a)
I. DATOS GENERALES

II. CROQUIS DE UBICACIÓN DE LA VIVIENDA

III. FAMILIOGRAMA

IV. EVALUACIÓN DE DETERMINANTES DE SALUD

IV. SALUD DE LOS INTEGRANTES DE LA FAMILIA

VI. COMPORTAMIENTO FAMILIAR

VII. EVALUACION DEL COMPORTAMIENTO FAMILIAR

 CONTENIDO DE LA CARPETA FAMILIAR (b)
VIII. RESULTADOS DE LA EVALUACION DE LA SALUD FAMILIAR

IX. FORMA DE AYUDAD FAMILIAR NECESARIA

X. ASPECTOS SOCIOCULTURALES

XI. RELACIÓN FAMILIAR CON LA MEDICINA TRADICIONAL Y PARTICIPACIÓN

EN ORGANIZACIONES COMUNITARIAS

XII. NACIMIENTOS

XIII. DEFUNCIONES

XIV. OBSERVACIONES ESPECIALES

 I. DATOS GENERALES
I. DATOS GENERALES
1. Familia:
2. Idiomas:
Hablado
Materno
3.Dirección de la vivienda
Departamento:
Municipio:

4 Distancia y tiempo desde la

vivienda
hasta el establecimiento de salud
Km.: Tiempo a pie:
En movilidad:
Otro medio de transporte:

5 Fecha de registro:
Día Mes Año
II. CROQUIS DE UBICACIÓN DE LA VIVIENDA

II. CROQUIS DE UBICACIÓN DE LA VIVIENDA

 III. FAMILIOGRAMA

III. FAMILIOGRAMA

Representación gráfica de la familia, la cual provee información sobre

sus integrantes, en cuanto a su estructura y sus relaciones.
 IV. EVALUACIÓN DE DETERMINANTES DE
SALUD
IV. DETERMINANTES DE SALUD
A. Tipo de vivienda B. Tenencia de Vivienda
1. Vivienda individual 5 1. Propia 1
2. Departamento 10 2. Anticrética 2
3. Cuartos o habitaciones
3. Alquiler
sueltas 15 3
4. Choza/Pahuichi/casa rústica 20 4. Cuidador remunerado 4
5. Ambiente no destinado para
5. Otros
habitar 25 5

C. No. de personas / cuarto D. Abastecimiento de agua

1. Una o dos personas 5 1. Agua por cañería 5
2. Tres 10 2. Pileta pública 10
3. Cuatro 15 3. Pozo/Noria/Vertiente/ Cisterna 15
4. cinco 20 4. Acequia/río 20
5. Seis o más 25 5.Charcos/ Atajados/Curichi 25
 IV. EVALUACIÓN DE DETERMINANTES DE
SALUD
E. Eliminación de excretas
1. Servicio higiénico en
domicilio
2. Servicio higiénico público
3. Letrina
4. Pozo ciego
5. Aire libre
G. Ingreso Familiar
1. Le permite ahorrar
2. Satisface necesidades
3. Satisface necesidades
básicas
4. A veces no alcanza
5. Insuficiente
F. Manejo de Basura
5 1. Recojo domiciliario 1
10 2. Basura enterrada 2
15 3. Calle/campo abierto 3
20 4. Quemado 4
25 5. Río/Quebrada 5
H. Consumo diário de alimentos
1. Cons. diario de cereales,
1 tuberculos y derivados
2. Consumo diario de alimentos
2 de origen animal
3. Consumo diario de frutas y
3 verduras
4 4. Consumo diario de aceite
5 5. Consumo diario de sal yodada.
 IV. EVALUACIÓN DE DETERMINANTES DE
SALUD
I. Nivel de Instrucción de la
madre Puntaje de la familia
1. Universitaria 5 Anotar puntaje obtenido
2. Técnico 10
3. Secundaria 15 Rango de riesgo
4. Básica 20 Bajo 28 a 61 puntos
5. Sin Instrucción 25 Medio 62 a 126 puntos
Alto 127 a 165 puntos
 IV. SALUD DE LOS INTEGRANTES DE LA FAMILIA

V. SALUD DE LOS INTEGRANTES DE LA FAMILIA

Fecha de PROBLEMA DE SALUD Grupo de
Apellidos y
No. Parentesco Sexo nacimient Factores de riesgo Riesgo del Obs.
nombre (s) Edad I al IV
o y/o enfermedades

1 P. P.
2
 VI. COMPORTAMIENTO FAMILIAR

VI. COMPORTAMIENTO FAMILIAR

FECHA / / / /
Violencia intrafamiliar
Maltrato infantil
Activo
Tabaquismo
Pasivo
Consumo excesivo de alcohol

Consumo de drogas ilicitas

VII. EVALUACION DEL COMPORTAMIENTO
FAMILIAR

VII. EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO FAMILIAR

FUNCIONAL

DISFUNCIONAL
 VIII. RESULTADOS DE LA EVALUACION DE LA
SALUD FAMILIAR

VIII. RESULTADOS DE LA EVALUACION DE LA SALUD FAMILIAR

FECHA
SIN PROBLEMA DE SALUD
Dificultades con los determinantes de salud
CON PROBLEMA DE
Dificultades con la salud de los integrantes de la
SALUD A PREDOMINIO
familia
DE:
Dificultades en el funcionamiento de la familia
IX. FORMA DE AYUDAD FAMILIAR NECESARIA

IX. FORMA DE AYUDAD FAMILIAR NECESARIA

FECHA
Ayuda Educativa

Ayuda Terapéutica

Ayuda Comunitaria

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 X. ASPECTOS SOCIOCULTURALES

X. ASPECTOS SOCIOCULTURALES
Residencia Contribuye a la
Lee Escribe Nivel de instrucción
temporal economía familiar
Secunda
No. Primaria Técnico Universit
Primaria ria No
Sí No Sí No Sí No sin conclui ario Ocupación Sí No
concluida concluid corresp.
concluir do concluido
a
1
2
 XI. RELACIÓN FAMILIAR CON LA MEDICINA TRADICIONAL Y
PARTICIPACIÓN EN ORGANIZACIONES COMUNITARIAS

XI. MEDICINA TRADICIONAL Y PARTICIPACIÓN COMUNITARIA

Recurre a la Medicina ¿Ocupa algún
No Nombre de la Organización
Tradicional cargo? ¿Cual cargo?
. Comunitaria a la cual pertenece
Siempre A veces Nunca Sí No
1
2
 XII. NACIMIENTOS

XII. NACIMIENTOS
Fecha ¿Tiene certificado
Nacimiento Sexo Parto Atendido por de nacimiento?
En Fuera
Mes
Año
Día

No Establecimi Establecimie Personal

. M F ento nto establ. Partera Familiar Sí No
 XIII. DEFUNCIONES

XIII. DEFUNCIONES
Fecha
Defunción
Neonatal Otorgado por
Defunción
(< 28 Causa Básica
No Instituci No Con Cert.
días)
. Día Mes Año onal instituc Defunción. Médico Autoridad Otro
1
2

Causa Probable
Embarazo/ Parto/

Morded.Ofidios
Intoxicaciones
Accd. Tránsito
Defunción.

Accd. Laboral

Otras ¿Cuál?
Sin Cert.

Homicidio
Puerperio

Corazón

Suicidio
Malaria

Cáncer
EDAs

No.
IRAs

TB

1
2
 XIV. OBSERVACIONES ESPECIALES

XIV. OBSERVACIONES ESPECIALES

/ /
FECHA

/ /
/ /
/ /
/ /
 IDENTIFICACIÓN Y CLASIFICACIÓN
SEGUN RIESGO O PROBLEMA PRIORIZADO
IDENTIFICACIÓN DE CARPETAS CON PESTAÑAS DE COLORES

Caso de
Color de
riesgo Frecuencia
pestaña
priorizado

Cada mes
Embarazo
Niños menores
Cada mes
de 2 años
Cada mes y al
día siguiente si
Paciente TB + es que falla a
su tratamiento
Persona con
Dentro de los 10
mordedura
días
de perro

A los 2 días
Neumonías

EDA c/
A los 2 días
deshidrataci
ón

Niños con
Cada 15 días
desnutrición
aguda
 ARCHIVO DE LAS
CARPETAS FAMILIARES
ARCHIVO
POR COMUNIDAD Y/O
BARRIO, DE FORMA
ORDENADA PARA
FACILITAR
IDENTIFICACIÓN DE LA
FAMILIA

DEBEMOS CONTAR CON UN ESTANTE

QUE PERMITA VISUALIZAR
LAS PESTAÑAS Y LANAS DE COLOR
DE LAS CARPETAS FAMILIARES
QUE MAS DEBEMOS ADJUNTAR
A LA CARPETA FAMILIAR,

PARA COMPLEMENTAR SU
UTILIDAD?
HISTORIA CLÍNICA

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HISTORIA CLÍNICA PERINATAL BASE (CPN) y
CARNÉT DE SALUD INFANTIL (CSI)

44
FICHA DE TRATAMIENTO DE TUBERCULOSIS

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ELABORACIÓN DE MAPAS /
CROQUIS PARLANTES
EL MAPA/CROQUIS PARLANTE ES UN INSTRUMENTO QUE FACILITA LA UBICACIÓN DE
LOS RIESGOS, CONDICIONANTES Y DETERMINANTES DE LA SALUD EN UN ESPACIO
GEOGRÁFICO DE UNA COMUNIDAD O TERRITORIO

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MAPA/CROQUIS PARLANTE, AREA RURAL

EN LA COMUNIDAD
MAPA/CROQUIS

BASURALES
 MATERIALES Y CONTENIDOS DEL MAPA PARLANTE

• HOJA DE CARTULINA CON

DISEÑO MANUAL
• PLOTEADO, FOTOCOPIADO DE
PLANO
• DEBE TENER IDENTIFICACIÓN,
REFERENCIAS QUE INDICAN
SITUACIÓN DE
ESTABLECIMIENTOS EDUCATIVOS,
DE SALUD, RIOS, FAMILIAS CON
RIESGO, ADEMÁS DE LOS
LUGARES DONDE EXISTE
ACTIVIDADES AGRÍCOLAS,
CRIANZA, DEFICIT DE
SANEAMIENTO BÁSICO,
ARTESANOS Y OTROS DE
IMPORTANCIA EPIDEMIOLÓGICA
• ORIENTACIÓN CON LA ESTRELLA
CARDINAL
RELACIÓN ENTRE COLORES DE PESTAÑAS DE LA CARPETA
FAMILIAR Y EL MAPA O CROQUIS PARLANTE

LAS PESTAÑAS DE COLORES QUE

IDENTIFICAN RIESGOS, O CONDICIONANTES,
DETERMINANTES DE LAS CARPETAS
FAMILIARES, DEBEN GUARDAR RELACIÓN
CON LOS COLORES DEL MAPA O CROQUIS
PARLANTE
GRACIAS…..