REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN SUPERIOR.

INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO
“SANTIAGO MARIÑO”
AMPLIACIÓN MÉRIDA.
ESCUELA: INGENIERIA CIVIL.

PROCESO DE ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE EN:
E-LEARNING.

Autor: Ing. Martha León.

 EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN E-
LEARNING
Es un proceso que aporta rapidez y agilidad para acceder a los contenidos formativos tanto a
estudiantes como a instructores en donde el uso de Las TIC (Tecnologías de Información y Comunicación)
son un elemento que en el campo de la educación que se desarrollan para aumentar las posibilidades
educativas en el proceso de enseñanza-aprendizaje, donde algunos de los más utilizados son:
• Ayudar a construir los entornos virtuales de formación
• Dar aportes continuos a los sistemas tradicionales del aula
• Facilitar la comunicación educativa entre los miembros
Esta dinámica que se emplea entre las TIC y educación, se está encargando de establecer y
caracterizar nuevos escenarios formativos en e-learning planteando así nuevas modalidades para el
proceso de enseñanza-aprendizaje generando espacios que facilitan la interacción entre todos los
participantes del curso (docente y alumnos). Una de las ventajas más notorias que presenta este proceso
de enseñanza-aprendizaje es la adaptación de la información a las necesidades y características de los
estudiantes, que les permite elegir como, cuando y donde estudiar.
• En e-learning el proceso de enseñanza-aprendizaje es más personalizado debido a que
plantea la posibilidad de desarrollar nuevas experiencias de formación, expresión y
educación para el estudiante.
El proceso de enseñanza y Aprendizaje son dos acciones completamente distintas, pero
en el campo educativo se complementan para poder formar y consolidar el conocimiento en el
estudiante en este proceso nuestro papel es el de ser facilitadores para aprendizaje de los
estudiantes, en donde nuestro mayor compromiso no es el de centrarse solo en enseñar sino
en apoyar al estudiante a que aprender todo lo que se le está impartiendo en el curso.
Hoy en día la Integración de las tecnologías de información y comunicación al proceso
de enseñanza y aprendizaje se ha convertido en una necesidad para todos los niveles de la
educación debido a que las herramientas que posee permiten no sólo tener acceso a la
información en varios formatos, sino también poder compartir experiencias, opiniones y así
generar durante la realización del curso conocimientos de alto nivel.
 El este proceso e-learning trae como consecuencia el ganar cada vez más aceptación a
nivel educacional ya que se extiende tanto en el campo de la formación formal (la impartida en
institutos, universidades, academias y escuelas) como en el campo de la formación corporativa (la
facilitada por las empresas a sus empleados para su mejor desempeño y evolución profesional).
Por tales motivos es que e-learning se ha convertido en la modalidad de enseñanza a distancia con
más éxito. A continuación se pueden presentar algunas de las tendencias más relevantes ante esta
modalidad de estudio:
• 1. Se trata de una modalidad que en algunos casos el estudio es semipresencial y en otros es
completamente a distancia que incluye tanto formación online como formación presencial; esta
modalidad tiene como ventajas la reducción de costos, eliminación de barreras espaciales y
flexibilidad temporal y las de la formación presencial; así como también la interacción física con
compañeros y profesorado, mayor claridad y entendimiento sobre los temas.
• 2. Son diseñados con propósitos y objetivos muy concretos como lo son formar en habilidades
de gestión, educación, estrategia, ingeniería, salud, emergencias, entre otras; donde las ventajas
son muy notorias ya que permiten recrear situaciones reales para que los usuarios ensayen y
experimenten, y en donde se obtienen los resultados de dichas prácticas de forma inmediata y,
lo que es más importante, sin correr riesgos.
• 3. Este tipo de aprendizaje e-Learning suministra todo el conocimiento relacionado con el cómo
hacer los temas tratados en clases y el cómo se debe focalizar el desarrollo de las habilidades
en del estudiante.
• 4. Es un sistema de distribución y absorción de contenidos (o competencias) en la nube, usando
los mecanismos y herramientas que nos ofrecen las nuevas tecnologías en red, para poder
realizar un aprendizaje efectivo basado en cuatro aspectos: comunidad, comunicación,
colaboración y conexión.