¡La universidad para todos!

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Tema: LA INVESTIGACION CIENTIFICA

Docente: Mag. Elmer Fernando ÑAUPARI ALVARO

Periodo académico: 2018-1

Escuela Profesional Semestre: 1
DERECHO Unidad: 4
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ORIENTACIONES

Estimado(a) alumno(a), para que usted pueda tener un mejor

aprendizaje, es necesario:

1.Revisar su Texto Dued y los materiales colgados en el campus

virtual, semana a semana.

2.Hacernos un hábito de la investigación, lectura y análisis, para

adquirir velocidad y un mejor nivel de comprensión.

3.Hallar la importancia y relación entre cada uno de los contenidos, en

la formación de su profesión.
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CONTENIDOS TEMÁTICOS

1. LA INVESTIGACION COMO ACTIVIDAD

2. TIPOS DE INVESTIGACIÓN
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¿QUÉ ES INVESTIGACIÓN?

Es el conjunto de actividades que desarrollamos

para obtener conocimientos nuevos, es decir
datos o informaciones que no poseemos, que
desconocemos; y que necesitamos para tomar
decisiones que contribuyan resolver problemas
cuyas soluciones desconocemos
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FUNCIONES DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

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LA ACTITUD CIENTÍFICA

Todo estudiante debe poseer

conocimientos y habilidades para
indagar inteligentemente como es y
como funciona el medio circundante.
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1. Sólo dominando los procedimientos propios del

método científico podemos erradicar la repetición
rutinaria de lo que dicen los libros o algunas
personas consideradas expertos.

2. El mundo de la información exige una mentalidad

culta y dotada de curiosidad intelectual, por eso
resulta altamente conveniente conocer los
métodos de investigación.
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.
La actitud científica exige un pensamiento
creativo y constructivo así como el análisis
basado en:

1. La experimentación.

2. Documentos históricos.

3. Observación.

4. Recolección de datos y otros.

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.
5. El investigador debe ser imparcial y honesto.

6. Debe estar dispuesto a indagar los hechos y

buscar los resultados con total apertura
mental.

7. La simple recopilación de hechos no

constituye ciencia. Es preciso organizarlos,
interpretarlos y relacionarlos entre sí.
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LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Es la investigación sistemática,
controlada, empírica y crítica de
proposiciones hipotéticas acerca de
las presuntas relaciones entre los
fenómenos naturales.
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¿Qué es investigación sistemática?

1. Quiere decir que sigue reglas rigurosas de

organización y secuencias conducentes a un
fin preestablecido. Ejemplo:

2. Cuando una persona, antes de tratar de

explicarse por qué un niño padece problemas
de aprendizaje, primero tiene que descubrir
cuidadosamente qué pasa con ese niño.
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¿Por qué se dice que es empírica?

Por que se basa en la experiencia y en

observación cuidadosa de los hechos del
mundo natural o social.

No se basa en la fe ni en la superstición.
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¿Por qué se dice que es controlada?

Porque el científico trata de evitar incurrir

en error por interferencia de los intereses
creados en su búsqueda de los datos y
en sus interpretaciones de los mismos.
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¿Por qué se dice que es crítica?

Por que el científico no se cierra en sus

ideas, siempre está dispuesto a aceptar en
que se ha equivocado si hay evidencia de su
error.
Así mismo pide el fundamento legal de las
afirmaciones que alguien haga
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ACTIVIDAD SUGERIDA

¿Señale y comente un aporte

científico?
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¡Gracias!