LAURA ANDREA JARAMILLO VILLATE

FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA

ESTADÍSTICA INFERENCIAL
DOCENTE: SILVIA VEGA RIAÑO

Desarrolle el siguiente taller por parejas de forma clara, ordenada y

completa.
Solo un integrante del grupo debe subir el documento con el desarrollo de
los ejercicios en la plataforma Moodle en la fecha establecida, indicando
claramente el nombre de los estudiantes que conforman la pareja.

1. Indica el espacio muestral de los siguientes experimentos aleatorios:

a) Se sacan tres bolas una tras otra, sin reemplazamiento (sin introducir de nuevo
la que se saca), de una urna que contiene tres bolas numeradas del 1 al 3.

Rta. (1);(2);(3)

b) Se sacan dos bolas, una tras otra, con reemplazamiento (introduciendo la que
se saca), de una urna que contiene dos bolas numeradas 1 y 2.

Rta. (1,2) ;(2,1)

c) Se sacan dos bolas, con reemplazamiento, de una urna que contiene tres bolas
numeradas del 1 al 3.

Rta. (1.2) ;(1,3) ;(2,1) ;(2,3) ;(3,1);(3,2)

d) Lanzar dos monedas al aire.

Rta. (CC); (CS); (SS); (SC) monedas de $100

e) Lanzar tres monedas.

Rta. (CCC);(CCS);(CSC);(SCC) ,(CSS); (SCS);(SSC); (SSS) monedas $100

2. Las caras de un dado común se hallan numeradas de 1 a 6.

a. ¿Cuál es la probabilidad de que, habiéndose lanzado el dado, aparezca en la

cara superior un valor par?

Rta. S= ( 1,2,3,4,5,6)

P= 2,4,6

P=3/6

P=0,5 P= 50%

b. ¿Cuál es la probabilidad de obtener un número mayor de 2?

Rta. S= (1,2,3,4,5,6)

P= 3,4,5,6

P=4/6

P=0,6666 P= 66,66

3. ¿Cuál es la probabilidad de que, al lanzar dos dados comunes, se

presentan dos valores tales que la suma sea: a) 3? ¿Y b) 4?

Rta. S= (1,2,3,4,5,6) (1,2,3,4,5,6)

a) P= 2
P=2/36

P=0,55556 P=5,55%

B-) P=3

P=3/36

P= 0,0833 P=8,33%

4. ¿Cuál es l probabilidad de que al lanzar tres monedas:

a. ¿Todas sean caras?;

Rta.

P=1

P=1/3

P=0,33 P=33,33%

b. ¿Qué dos sean caras;?

Rta.

P=3

P=3/3

P=1 P= 100%

c. ¿Qué dos sean sellos?

Rta.

P=3

P=3/3

P=1 P= 100%

5. ¿Cuál es la probabilidad que sean varones, los tres hijos de una familia?

Rta.

(HHH); (MMM); (HHM); (MHH); (HMH); (MHM); (HMM); (MMH)

6. ¿Cuál es la probabilidad, en la experiencia de lanzar dos dados, uno blanco y

otro rojo, de obtener?

a) Primero, construir un espacio muestral;

b) ¿Que en uno de ellos se presente el 4 y en el otro un valor menor a 4?

Rta.

P=3

P=3/36

P=0,083

P= 8,33%

c) Obtener en el dado blanco un número menor de tres y en el dado rojo un valor

mayor a tres?
Rta.

P=6

P=6/36

P=0.1667

P= 16.67%

d) La suma de las dos caras resulte un valor de: 6; 8; 7; más de 9.

Rta.

P=5

P=5/36

P=0.139

P= 13.89%
Rta.

P=5

P=5/36

P=0.139

P= 13.89%

Rta.

P=6

P=6/36

P=0.167

P= 16.67%
Rta.

P=6

P=6/36

P=0.167

P= 16.67%

7. Si se tienen 2 lápices uno rojo y otro verde, cuyas caras están numeradas
1, 2, 3, 4 y se hacen rodar sobre el piso, leyendo los números
correspondientes a sus caras superiores. Con lo anterior:

a)  Establezca el espacio muestral de los acontecimientos.

Rta.
4×4 =16 sucesos forman el espacio muestral.
b)  Determine la probabilidad de que la cara superior del lápiz rojo sea 1 ó 3,
mientras que la de verde sea 2 ó 4.

Rta.

1y2
1y4
3y2
3y4
=4

Probabilidad =4/16 = 0,25 = 25%

c) ¿Cuál es la probabilidad de que la suma de sus caras sea cuatro?

Rta.

(3,1); (2,2); (1,3)

P= 3
P= 3/16 = 0,188 P=18,75%

d) ¿Qué la suma de sus caras sea un número par?

Rta.

(1,1);(2,2);(3,3);(4,4);(1,3);(2,4);(3;1);(4,2)

P=8/16=0,500 P=50,00%

8. Suponga que agrega un lápiz azul al ejercicio anterior.

a) Establecer el espacio muestral.

=81 sucesos forman el espacio muestral.

b) Hallar la probabilidad correspondiente a que exactamente dos de las caras
expuestas presenten el número dos.

c) Que las tres caras presenten el número dos.