OBJETIVO : Leer y comprender un texto

narrativo.
Habilidad: Extraer información explícita e
implícita.
Actitud: demostrar interés y una actitud activa
frente a la lectura, orientada al disfrute de la
misma y a la valoración del
conocimiento que se puede obtener a
partir de ella.
¡ Evaluemos los aprendido !
Sartro y Nipo fitolearon a
junipear por la arusa. Nipo
estaba cotaniro, pero Sarto no
cilaraba que taropear. Una psora
achataba el joro, y Nipo fatató el
mosero de Sartro.
 Sartro y Nipo fitolearon a
junipear por la arusa. Nipo
estaba cotaniro, pero Sarto no
cilaraba que taropear. Una
psora achataba el joro, y Nipo
fatató el mosero de Sartro.
¿Qué hicieron Sartro y Nipo?
¿Cómo estaba Nipo?
¿Sartro cilaraba?
¿Quién achataba el joro?
¿Qué fatató Nipo?
 Inferir
Cuando inferimos información
de un texto buscamos el
significado más allá de lo
literal.
 Tipos de preguntas

-¿Para qué fue escrito el

texto?
-¿Cuál es la idea principal
del texto?
- Del texto se infiere que,
se deduce que.
ICEBERG: Gran masa de hielo flotante que sobresale en parte de
la superficie del mar.

¿Qué tamaño tiene el iceberg completo?

¿Cuánta masa del iceberg está sumergida en el mar?

 ¿Qué debemos hacer para inferir?

• Pensar más allá de lo literal

• Deducir
• Interpretar
SALTAR
PLUMA
CAER
Ejemplos de inferencias en situaciones cotidianas:

SI OBSERVO que muchas personas salen con abrigo a la calle INFIERO

QUE…
Hace mucho frío fuera de la casa.

SI OBSERVO una nube gris INFIERO QUE…

seguramente va a llover.
 Ejecución
A trabajar!!
1.- A partir del título del texto formula hipótesis de la lectura

2.- Lee junto a tu profesor el texto “EL PLUMAJE DE LOS PÁJAROS”

3.- Responde las preguntas en tu cuaderno, apoyándote en la

información que entrega el texto
¿Qué habilidad pude desarrollar?
¿Cómo puedo realizar inferencias?
¿Qué parte de la actividad me costó más?
¿Dediqué atención al contenido de la clase?

¿Cómo me sentí durante la clase?

¿Fue interesante aprender la diferencia de lo literal y lo

inferencial?

¿Qué me gustaría realizar la próxima clase de lenguaje?

TAREA: COMENTA CON TU
FAMILIA EL TEXTO LEÍDO