GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO:

DESCUBRA CUÁL ES LA PASIÓN DE SUS ALUMNOS

Compiladora: Marga Ysabel López Ruiz

PASIÓN Y EDUCACIÓN: “EL ELEMENTO”

• Sir Ken Robinson, quien desde siempre

plantea que su principal preocupación es la
educación, presenta su libro "El elemento:
Cómo encontrar tu pasión lo cambia todo ".
• La obra trata acerca de cuál es el elemento
que diferencia a los que hacen cosas que los
apasionan respecto a los que hacen las cosas
porque es su trabajo.
 Ideas del libro “El Elemento”
• La mayoría de los adultos no tienen idea acerca de su propio
talento
• La gente produce lo mejor, cuando hace cosas que ama, cuando
está en "su elemento"
• Estar en tu elemento es hacer algo para lo que tienes una
capacidad innata.
• Pero ser bueno en algo, no es suficiente para estar en "tu
elemento", necesitarás amar a ese "algo"
• Un director de orquesta a una pianista:"Hoy tocaste muy bien,
pero no lo disfrutaste“ . La respuesta:"yo no lo disfruto, lo hago
por que soy buena ejecutante". Conclusión: Ser bueno en algo no
es razón suficiente para hacerlo.
 Ideas del libro “El Elemento”
• El secreto es encontrar el "algo" que más resuene contigo.
• La mayoría de la gente no encuentra en su vida la configuración que une la
pasión con el talento, y la educación es la culpable, casi siempre, de desviar
a las personas de sus talentos.
• Es un problema del sistema, es ideológico, son criterios que nadie demuestra
que son verdaderos, pero se los asume como premisas irrevocables.
• Una de éstas es la separación entre educación "académica" y "vocacional", y
la ponderación de lo académico, como si hacer cosas con las manos en
público fuera un pecado.
• La insistencia en educación en cierto tipo de talento, degrada otros tipos de
talentos.
• Es necesario encontrar propósito en lo que hacemos, el cómo pasamos el
tiempo es una parte esencial de saber quiénes somos.
 Ideas del libro “El Elemento”
• La evolución del talento (y la vida) no es linear, como lo plantea
la educación formal. Es orgánico. Evoluciona a partir de las
respuestas que obtiene del entorno
• Acerca de una investigación denominada "La universidad comienza
en el preescolar" afirma "De ninguna manera"...
• Todo el proceso educativo está planteado como un proceso lineal
cuyo resultado se puede predecir. Y durante este proceso muchas
personas quedan desconectadas de sus intereses naturales.
• Hay una crisis de los recursos naturales. Pero hay tambien una
crisis de los recursos humanos. Y ambas se basan en la Sociedad
Industrial. Los orígenes son los mismos. Y sirven a los mismos
intereses económicos. Al estilo de la industria petrolera.
 Ideas del libro “El Elemento”
• En 2010 en California, se gastará más en cárceles que en educación
superior. ¿Tiene sentido?
• Necesitamos una concepción más amplia de "recursos humanos".
• La habilidad natural de las personas muchas veces está enterrada
profundamente, como los recursos naturales. Con muchas
personas, algo ocurrió que les permitió traer a la superficie este
talento. Conocieron a alguien, vieron algo, tuvieron un mentor.
• Con el estado de la economía, invertir en el viejo modelo de la
educación no tiene sentido. Necesitamos un nuevo modelo, una
nueva visión sobre el talento y la inteligencia. A nivel sistémico y
organizacional. Un modelo que enfatice la diversidad y no la
conformidad.
 Ideas del libro “El Elemento”
• No se trata de lo que te pasa, se trata de lo que
haces con lo que te pasa. Como encaras la
oportunidad.
• La educación no es un proceso mecánico, y las
organizaciones no son mecanismos. Las
organizaciones humanas funcionan más como
organismos. Florecen bajo ciertas condiciones
y languidecen en otras. El éxito es siempre
sinérgico con el entorno
 Ideas del libro “El Elemento”
• Las organizaciones exitosas enriquecen el entorno
en el que viven.
• No entiendo entonces como los gobiernos desean
estandarizar a las escuelas
• La educación es acerca del desarrollo de cada
persona. Pero es también acerca de la cultura del
entorno, de la comunidad. Éstas no pueden aislarse.
• No se trata de estandarizar la educación, se trata
de subir el estándar de la educación.
El libro “El Elemento” recoge las historias
de personas que encontraron su elemento,
y con ello la plenitud y felicidad en sus
vidas, desde Paul McCartney y Meg Ryan
hasta Matt Groening, el creador de Los
Simpsons.
Sus experiencias nos dan la clave para que
nosotros también podamos descubrir el
nuestro.