CAMPAÑA PROMOCIONAL

(termos)
MARIA JOSE AMEZQUITA RIVERA
ESTRADA RODRIGUEZ JAZMIN LISSET
FERNANDA RUIZ
MELANI GASTELUM CELAYA
CAROLINA SUASTEGUI FLORES
MERCADO

La segmentación de este producto es para estudiantes y

docentes de la Universidad Estatal de Sonora, ya que se
encuentra dentro de la escuela.
GEOGRÁFICOS
REGIÓN:

CIUDAD: Hermosillo.

CLIMA: desértico, temperatura anual de 32°C durante casi

todo el año
DEMOGRÁFICOS
Este producto va dirigido a personas entre, 18 a 40 años, el sexo es indistinto
ya que se va dirigido a estudiantes y docentes de la universidad.

La ocupación es de docentes y estudiantes, ya que se encuentra dentro de la

universidad. y por consecuente se sabe que la educación que tienen es de
universidad en alumnos y en maestros puede llegar hasta el doctorado.
PUBLICIDAD
Nuestro producto es algo nuevo el cual necesita de publicidad, para dar a
conocer, informar y persuadir a nuestros clientes a comprar. Nuestro
segmento sería solo a los estudiantes y trabajadores de la institución, ya que
el producto es de la temática de la escuela.

Para dar a conocer y recordar se puede utilizar la red social que más utiliza la
escuela que es twitter o como también podemos poner algún anuncio en
plataforma sobre lo que se encuentra en la tienda.
PROMOCIÓN DE VENTAS
Como promoción se puede utilizar la promoción de 2 por 1

Utilizar la promoción de las rifas.

BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN
FUENTES PERSONALES:

-familia: la información o la compra de un termo de la ues, no es comprado

por familias. Si esto llega al alcance de una familia es porque un alumno
realizó la compra o algún maestro.
-Amigos: aquí podemos verlo de la manera que puede ser vendido a amigos
de algunos alumnos del la ues, pero muchas veces la compra de estos
productos son a la venta de las personas que trabajan o estudian en esta
institución.
-Vecinos: no se realizan ventas a los vecinos o personas o Instituciones
cercanas.
FUENTES COMERCIALES:

-Publicidad: la publicidad que se le da a estos productos que son los termos realmente es
muy poco o no hay, es más bien tú como estudiante o trabajador de la escuela sabes que
tiene esta tienda.
-Vendedores: son las personas que están en la tienda promocionando parte de los
artículos qué hay en la tienda para vender
-Empaques: los empaques son solamente el logo de la empresa o más bien institución.
-Exhibidores: los tienen en presencial en la tienda cuando tú entras se ve acomodados de
una manera organizada, y que llama la atención. Esa manera es una publicidad también
las ventanas del lugar son grandes y tiene en exhibición todo lo que tienen y así cuando
pasan la gente les llama la atención y ven lo que hay.
FUENTES PÚBLICAS:
-Medios masivos de la comunicación: hay más bien no hay donde
promocionarse no es algo que se pase por televisión o radio o al algún
publicidad de boletos, es más bien para las personas de la institución.
-Organizaciones que califican el consumo: no hay personas que chequen el
consumo de esta empresa o tienda, más bien son cosas de la escuela que hace
para que los alumnos las compren y así usen el logo de la escuela o
promocionen para que los alumnos próximos quieran entrar o averiguar qué
carreras hay.
FUENTES DE EXPERIENCIA:

-Manejo: esto más bien es una tiendita de recuerdos manejada por la misma institución
no es algo de lo que se esté manteniendo alguien, es manejada por la escuela y solo que
se mantenga estable y en buena condiciones.
-Análisis: pues se me hace una empresa donde no se esté invirtiendo mucho esta bien los
productos que se manejan tanto como los termos son algo de recuerdo importante
muchas veces quieres o te gusta traer algo de donde represente el lugar donde trabajas o
vas a estudiar.
-Uso de producto: está muy bien la venta de termos porque realmente es algo que se usa
mucha gente toma café, que es lo más usual. Pero también puede tener otros usos pero
es muy bueno tener este tipo de productos.
ANALISIS FODA
FORTALEZAS:
1. Que los alumnos lo quieran consumir por ser
algo representativo de su institución.
2. El precio no es muy elevado.
3. Zona fácil de localizar.
DEBILIDADES:
1.Poca variedad de estilos
2.Que sean de mala calidad
OPORTUNIDADES:
1. La escuela se encuentra ubicada en un
contexto de un nivel socioeconómico bueno.
2. viabilidad de acceso a la escuela.
AMENAZAS:
1.La institución aunque esté ubicada en un
contexto socioeconómicamente bueno, la
rodean instituciones, y no viviendas.