,

PROCESO DE PRODUCCION
INVESTIGATIVA

VIII SEMESTRE
RESPONSABLE: HAWARD IBARGUEN MOSQUERA
ADMINISTRADOR DE EMPRESAS
ESP. FORMULACION, GERENCIA Y
EVALUACION DE PROYECTOS
 ANTEPROYECTO DE INVESTIGACION

1. IDENTIFICACION DEL PROBLEMA

2. TITULO DEL PROBLEMA
3. DESCRIPCION DEL PROBLEMA
4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
5. FORMULACION DEL PROBLEMA
6. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
7. JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION
8. MARCOS DE REFERENCIA (TEORICO, LEGAL, INSTITUCIONAL,
CONCEPTUAL, GEOGRAFICO)
9. ASPECTO METODOLOGICO (TIPO DE INVESTIGACION, POBLACION,
MUESTRA, FUENTES DE INFORMACION, INSTRUMENTOS DE
INVESTIGACION, ANALISIS DE LA INFORMACION, METODOLOGIA DE
LA INVESTIGACION)
10.POSIBLES COLABORADORES
11.PRESUPUESTO DE LA INVESTIGACION
12.BIBLIOGRAFIA
13.ANEXOS
 IDENTIFICACION DEL PROBLEMA
Los problemas de investigación son hechos que surgen de la realidad y
que el investigador encuentra a partir de múltiples situaciones, tales
como:
VACIOS EN EL RESULTADOS EXPLICACION
CONOCIMIENTO CONTRADICTORIOS DE UN HECHO

IDENTIFICACION
DEL PROBLEMA
TITULO DE PROBLEMA DE INVESTIGACION

Es la presentación racional de lo que se va a

investigar, precede al plan de la investigación y debe
presentar una idea clara y precisa del problema; es
decir, en forma rápida y sintética nos presenta el
problema a tratar y debe realizarse con el siguiente
criterio: «a mayor extensión menor comprensión
y viceversa». Por tal razón, si el título es muy largo
conviene reducirlo a pocas palabras y clarificarlo con
un subtítulo.
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Todo problema aparece a raíz de una(s)
dificultad(es); ésta(s) se origina(n) a partir de una(s)
necesidad(es) sin resolver.

De ahí, la necesidad de hacer un planteamiento

adecuado del problema a fin de no confundir efectos
secundarios del problema a investigar con la realidad
del problema que se investiga.

Por tanto, el planteamiento, va a establecer la

dirección del estudio para lograr ciertos objetivos, de
manera que los datos pertinentes se recolectan
teniendo en mente esos objetivos a fin de darles el
significado que les corresponde.
•Debe existir una actitud de objetividad ante la
dificultad; ésta es una actitud básica del investigador.

•Un problema de investigación no debe ser afectado

por los prejuicios o las preferencias personales del
investigador.

•La investigación no pretende resolver problemas

personales, a no ser que éstos sean el objetivo de la
investigación.

•La actitud de objetividad hacia los problemas de

investigación nos exige tomar el tiempo necesario para
entender la complejidad de la dificultad, y conociendo
la realidad de la dificultad, llegar a conocer los
diversos factores que inciden en ella.
DESCRIPCION DEL PROBLEMA
•La descripción del problema es la ambientación de
la realidad del problema, en relación con el medio
dentro del cual aparece.

•Implica conocimiento más o menos adecuado a la

realidad. La descripción presenta todos aquellos
puntos que unen circunstancia-problema en relación
con la investigación.

•Cuando se describe un problema se hace

ambientación de todas aquellas características que
se presentan inicialmente en el tratamiento del
problema y a partir del cual se formulan hipótesis,
variables, formulación del problema y respaldo
teórico.
 CALIBRACION
BAJA VELOCIDAD
INADECUADA DE
DE OPERACION
LAS MASAS
BAJA
DISMINUCION PRESENCIA DE EXTRACCION DE
DEL AREA CARBON EN LA JUGOS EN
SEMBRADA CAÑA MOLINOS

VARIEDADES SUBUTILIZACION
BAJOS
SUCEPTIBLES AL DE LOS
INGRESOS
CARBON TRAPICHES

BAJOS RENDIMIENTOS EN
PANELA

ARBOL DE PROBLEMAS
 CALIBRACION ADECUADA
ADECUADA DE LAS VELOCIDAD DE
MASAS OPERACION
EFICIENTE
INCREMENTO DE AUSENCIA DE EXTRACCION DE
AREA SEMBRADA CARBON EN LA JUGOS EN
CAÑA MOLINOS

VARIEDADES USO EFICIENTE

ALTOS
SUCEPTIBLES AL DE LOS
INGRESOS
ATAQUE DEL CARBON TRAPICHES

ALTOS RENDIMIENTOS EN
PANELA

ARBOL DE OBJETIVOS
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
El objetivo de la investigación es el enunciado claro y
preciso de los propósitos por los cuales se lleva a cabo
la investigación.

Al final de la investigación, los objetivos han de ser

identificables con los resultados; es decir, toda la
investigación deberá estar respondiendo a los
objetivos propuestos.
OBJETIVO EVALUACIÓN RESULTADOS

PROCESO SISTÉMICO
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION
Conviene anotar que son los objetivos específicos los
que se investigan y no el objetivo general, ya que éste
se logra como resultado.

Un objetivo bien formulado es aquel que logra

comunicar lo que intenta realizar el investigador; es
decir, lo que pretende hacer y obtener como
resultado.

El mejor enunciado de un objetivo excluye el mayor

número de interpretaciones posibles del propósito a
lograr.
 JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION
Es una síntesis de los argumentos existentes para emprender el
proyecto, es la razón por la cual se deben invertir recursos en el
desarrollo de la investigación.

Debe mostrar la diferencia de situaciones sin el desarrollo del

proyecto y con el desarrollo del proyecto.

Para describir la justificación se recomienda incluir los siguientes

elementos:

•Identificación de la alternativa / problema / efectos / causas

•Síntesis de las ventajas de la alternativa seleccionada frente a
otras
•Beneficios que se obtendrá la comunidad con la alternativa
•Impacto potencial de la alternativa en consideración de criterios
de competitividad, sostenibilidad, equidad y/o avance del
conocimiento
 JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION

1. Para qué servirá y a quién le sirve la investigación

2. Trascendencia, utilidad y beneficios de la investigación

3. ¿Realmente tiene algún uso la información de la

investigación?

4. ¿Se va a cubrir algún vació del conocimiento?

5. ¿Se va a utilizar algún modelo nuevo para obtener y de

recolectar información?
 JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION
Se puede establecer una serie de criterios flexibles para
evaluar la utilidad de un estudio propuesto, y de ninguna
manera son exhaustivos:

• Conveniencia: Que tan conveniente es o que

funcionalidad tiene, para que sirve.

• Relevancia Social: En que afectaría dicha investigación o

que impacto tendría sobre la sociedad, quienes se
beneficiarían con tal desarrollo.

• Implicaciones Practicas: Ayudaría a resolver algún

problema presente o que surgiera en un futuro.
 JUSTIFICACION DE LA INVESTIGACION

• Valor Teórico: Que contribución o que aportación tendría

nuestra investigación hacia otras áreas del conocimiento,
tendría alguna importancia trascendental, los resultados
podrán ser aplicables a otros fenómenos o ayudaría a
explicar o entenderlos.

• Utilidad Metodològica: Con la investigación se podría o

ayudaría a crear un nuevo instrumento para la recolección
o análisis.
 MARCOS DE REFERENCIA DE LA
INVESTIGACION
Se pueden desarrollar entre otros los
siguientes marcos de referencia, enfatizando
en aquellos que sean mas pertinentes de
acuerdo a la investigación:

•Teórico
•Conceptual
•Histórico
•Legal
•Institucional
•Geográfico
 MARCO TEORICO
Un marco teórico es el grupo central teorías que se
utilizan para formular y desarrollar un argumento (o
tesis).

Esto se refiere a las ideas básicas que forman la base

para los argumentos, mientras que la revisión de
literatura se refiere a los artículos, estudios y libros
específicos que uno usa dentro de la estructura
predefinida.

Tanto el argumento global (el marco teórico) como la

literatura que lo apoya (la revisión de literatura) son
necesarios para desarrollar una tesis cohesiva y
convincente.
Cita directa: se reproducen fielmente las palabras del autor, sin
omitir ni agregar elementos.

Por ejemplo: estaba descansando con ella en la playa cuando se

paro y me dijo: “Tù eres el primer hombre en mi vida y estoy
dispuesta a casarme contigo”. Yo, sin pensarlo dos veces, le
conteste: “Son las palabras mas bellas que he escuchado en mi
vida. De inmediato fijamos la fecha de la boda”

Cita indirecta: se reproducen fielmente las ideas del autor, pero

el texto citado se acomoda, con otras palabras, a la nueva
situación comunicativa.

Por ejemplo: supongamos que Alicia le dice a Pedro textualmente

“ve al banco y consigna el dinero en mi cuenta, que yo mañana
lo retiro”. Pedro le cuenta a Felipe “Imagínate que Alicia me pidió
que le consignara el dinero en su cuenta, que ella después lo
retiraba”
Las referencias en el texto siempre van entre paréntesis, con el
apellido del autor y el año. Ejemplo: (Sánchez 2005).

Siempre se ha de escribir el apellido del autor citado cuantas

veces sea necesario. Excepción a esta norma será únicamente la
abreviatura et al., para referirse a más de tres autores, una vez
nombrado el autor principal. Ejemplo: (Pardo et al. 2002).

Si se está haciendo referencia a una cita textual (cita directa),

debe incluirse siempre el número de la página de la cual se
transcribe la cita. Ejemplo: (Fuya 1998: 237). Si se está
haciendo referencia a un concepto o a una idea global de otro
autor (cita indirecta), basta con citar el autor y el año.
Ejemplo: (Álvarez 2001).

Para citas textuales de más de cuatro líneas se emplearán las

comillas ("), deben centrarse, separarse del cuerpo del texto
principal y reducir el espacio entre las líneas y/o el tamaño de los
caracteres.
 MARCO CONCEPTUAL

Es un glosario con la definición de los conceptos más

importantes de la investigación.

Su objeto es indicar que en la investigación esos

conceptos solo se pueden interpretar de la manera en
que se los ha definido allí, aunque hayan otras formas
de definirlos.
 MARCO HISTORICO

Reseña histórica que permite identificar el contexto

donde se desarrollara la investigación
 MARCOS DE REFERENCIA DE LA
INVESTIGACION
Se pueden desarrollar entre otros los
siguientes marcos de referencia, enfatizando
en aquellos que sean mas pertinentes de
acuerdo a la investigación:

•Teórico
•Conceptual
•Histórico
•Legal
•Institucional
•Geográfico
ASPECTOS METODOLOGICOS
Se definen elementos como:

•Tipo de investigación
•Método de investigación
•Formulación de hipótesis
•Definición de variables
•Población
•Muestra
•Fuentes de información
•Instrumentos de investigación
•Tratamiento de la información
 TIPO DE INVESTIGACION

Exploratoria: Tiene por objeto esencial

familiarizarnos con un tema desconocido, novedoso o
escasamente estudiado. Son el punto de partida para
estudios posteriores de mayor profundidad.

Descriptiva: Sirve para analizar cómo es y cómo se

manifiesta un fenómeno y sus componentes. Permiten
detallar el fenómeno estudiado básicamente a través
de la medición de uno o más de sus atributos.
Correlacional: Su pretensión es visualizar cómo se
relacionan o vinculan diversos fenómenos entre sí, o
si por el contrario no existe relación entre ellos. Lo
principal de estas investigaciones es saber cómo se
puede comportar una variable conociendo el
comportamiento de otra variable relacionada (evalúa
el grado de relación entre dos variables).

Explicativa: Busca encontrar las razones o causas

que ocasionan ciertos fenómenos. Su objetivo último
es explicar por qué ocurre un fenómeno y en qué
condiciones se da éste.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
PRESUPUESTO DE LA INVESTIGACION

Corresponde a los costos de la investigación. Generalmente,

se presenta en una tabla, pero el formato y los rubros
contenidos en la misma varían de acuerdo a la institución a
la cual se le presenta el proyecto para la su financiación.

Por lo general, en la columna de la izquierda se presentan

los rubros, mientras que en las de las de la derecha los
costos y el total.
Item Colciencias Universidad Total

A. Personal
Honorarios del Investigador
Asistente de Investigación
B. Equipos
Computador
Internet
Impresora
C. Viajes
Viáticos (35.000 x 20 días)
Transporte
(Bogotá-Cali-Bogotá)(Bogotá-
Cartagena-Bogotá)

D. Materiales
Casetes (15)
Fotocopias
E. Servicios Técnicos
Transcripciones de las
entrevistas (15 casetes)

Total
 BIBLIOGRAFIA
En la bibliografía al final se seguirán los siguientes criterios:

•Libro de un solo autor:

Apellido, Nombre. Año. Titulo en cursiva. Ciudad: Editorial.
Por ejemplo: Dyer, Richard. 1997. White. Nueve York: Routledge.

•Libro de dos autores:

Apellido, Nombre y Nombre Apellido. Año. Titulo en cursiva.
Ciudad: Editorial.

•Libro de tres autores:

Apellido, Nombre; Nombre Apellido y Nombre Apellido. Año.
Titulo en cursiva. Ciudad: Editorial.

•Libro de más de tres autores:

Apellido, Nombre et al. Año. Titulo en cursiva. Ciudad: Editorial.
Por ejemplo: Baud, Michiel et al. 1996. Etnicidad como estrategia
en América Latina y el Caribe. Quito: Ediciones Abya-Yala.
•Artículo de revista:
Apellido, Nombre. Año. Titulo. Nombre de la Revista (en cursiva).
Volumen (Número entre paréntesis): página de comienzo-pagina
final.

Por ejemplo: Stavenhagen, Rodolfo. 1984. Notas sobre la

cuestión étnica. Estudios sociológicos.12 (4): 18-45.

•Capítulo en libro colectivo:

Apellido, Nombre. Año. “Titulo entre comillas”. En: Nombre
Apellido (ed.), Titulo del libro en cursiva, pp. página de
comienzo-pagina final. Ciudad: Editorial.

Por ejemplo: Devalle, Susana. 1989. “Etnicidad: discurso,

metáforas, realidades” En: Ana María Alonso (ed.), La diversidad
prohibida: resistencia étnica y poder de Estado. México: Siglo XXI.
•Trabajo de grado o tesis:
Apellido, Nombre. Año. “Titulo del trabajo de grado entre comillas”. Trabajo
de grado (tesis si es maestría, disertación si es de doctorado). Programa
del que se gradúa. Universidad. Ciudad
Por ejemplo: Vega, José Luis. 2006. “Gente negra del barrio Cristo Rey:
historia, actividades económicas y representaciones en Santa Marta”.
Trabajo de grado. Programa de Antropología. Universidad del Magdalena.
Santa Marta.

•Informe o manuscrito no publicado:

Apellido, Nombre. Año. “Titulo del trabajo de grado entre comillas”. Informe
(o manuscrito) Institución (proyecto o entidad). Ciudad.
Por ejemplo: Cano, Isabel. 1994. “Familia y cultura en Guapi”. Informe.
Proyecto Biopacifico. Bogotá.

•Artículo/página bajado de internet:

Apellido, Nombre. Año.2 “Título del artículo o página entre comillas”.
Dirección de la página. (Consultada: día/mes/año).
Por ejemplo: Ricaurte, Miguel. 2006. “La cultura en la era del
ciberespacio”. www.ciberculture.net (Consultada: 12/08/2007).
 BIBLIOGRAFIA
1. Restrepo, Eduardo. 2007. Elaboración de un proyecto de investigación.
www.ram-wan.net/restrepo/documentos/elaboracion-proyecto.pdf
(consultada: 22/10/2009).

2. Tamayo, Mario. 1999. “Serie investigar modulo Nro. 5: el proyecto de

investigación”. Bogotá: ICFES.

3. Mier, Fredy Alberto y Arias Edgar. 2007. ?Como producir textos escritos?.
Bogotá: Universidad Sergio Arboleda.