Asesor:

Dr: Renato Paolo Chang Landa

 Los Cuatro pilares de la educación

Reciben el nombre de
son

Aprender Aprender
Aprender Aprender
a a
a hacer a ser
aspectos conocer convivir
para participar y
es decir adquirir los
instrumentos de la
comprensión
Introducción
para poder influir
sobre su propio
entorno
cooperar con los
demás en todas las
actividades humanas;
hay entre ellas
múltiples puntos de
contacto, coincidencia
e intercambio.
en los que se apoya Consiste en el aprender a
La Aprender
UNESCO a establece que la educación del
poner en práctica los Valoressiglo XXI
Comose debe
contribución
el proceso de basar
conoceren cuatro grandes
significa aspectos
conocimientos . formativos
sociales:
Solidaridad,que sustenten
al desarrollola
aprender a integral de cada
empatía,
educación
aprender
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Capacidad de aplicar los pilares
manejo de de la educación
persona: cuerpo y
mente,
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el integral,
conflictos
es decir,
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Aprender Es decir, adquirir
desarrollo pleno delprogreso de los pueblos
ser humano basado en cuatro sentido categorías
sensibilidad,
a lo largo los elementos para Aprender a vivir en la estético,
de aprendizaje
la comprensión del deseables en todas las
realidad personas
pluriétnica, responsabilidad
de la vida conocimiento pluricultural y de grandes individual,
diversidades regionales. responsabilidad..
Delors, Jacques (1994). "Los cuatro pilares de la educación", en La
Capacidades,
Ideas, teorías, destreza, Para la convivencia pacífica,
Educación encierra un
definiciones,
tesoro. México:
habilidades,
El Correo
para el descubrimiento de
de la UNESCO, pp.
Actitudes personales,
91-103
representaciones… estrategias los demás como seres Autoestima, autonomía,
humanos y para trabajar con responsabilidad
objetivos comunes
 Los Cuatro pilares de la educación

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Aprender Aprender
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aspectos conocer convivir
para participar y
es decir adquirir los para poder influir hay entre ellas
cooperar con los
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instrumentos de la sobre su propio demás en todas las
contacto, coincidencia
comprensión entorno actividades humanas;
e intercambio.
en los que se apoya Consiste en el aprender a
Aprender a Valores Como contribución
poner en práctica los
el proceso de conocer significa conocimientos .
sociales:
Solidaridad,
al desarrollo
aprender a integral de cada
empatía,
persona: cuerpo y
aprender Capacidad de aplicar los manejo de
conflictos mente,
conocimientos para el inteligencia,
Aprender Es decir, adquirir progreso de los pueblos sensibilidad,
a lo largo los elementos para Aprender a vivir en la sentido estético,
la comprensión del realidad pluriétnica, responsabilidad
de la vida conocimiento pluricultural y de grandes individual,
diversidades regionales. responsabilidad..
Capacidades,
Ideas, teorías, destreza, Para la convivencia pacífica,
definiciones, habilidades, para el descubrimiento de Actitudes personales,
representaciones… estrategias los demás como seres Autoestima, autonomía,
humanos y para trabajar con responsabilidad
objetivos comunes
 Los Cuatro pilares de la educación

Reciben el nombre de
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Aprender Aprender
Aprender Aprender
a a
a hacer a ser
aspectos conocer convivir
para participar y

Aterrizando
es decir adquirir los para poder influir hay entre ellas
cooperar con los
múltiples puntos de
instrumentos de la sobre su propio demás en todas las
contacto, coincidencia
comprensión entorno actividades humanas;
e intercambio.
en los que se apoya Consiste en el aprender a
Aprender a Valores Como contribución
poner en práctica los
el proceso de conocer significa Estimular el sentido critico
conocimientos .
sociales:
Solidaridad,
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Despertar
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la comprensión del realidad pluriétnica, responsabilidad
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Capacidades,
Ideas, teorías, destreza, Para la convivencia pacífica,
definiciones, habilidades, para el descubrimiento de Actitudes personales,
representaciones… estrategias los demás como seres Autoestima, autonomía,
humanos y para trabajar con responsabilidad
objetivos comunes
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Reciben el nombre de
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Aprender Aprender
Aprender Aprender
a a
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para participar y
es decir adquirir los para poder influir hay entre ellas
cooperar con los
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instrumentos de la sobre su propio demás en todas las
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comprensión entorno actividades humanas;
e intercambio.
en los que se apoya Consiste en el aprender a
Aprender a Valores Como contribución
poner en práctica los
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sociales:
Solidaridad,
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persona: cuerpo y
aprender Capacidad de aplicar los manejo de
conflictos mente,
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Aprender Es decir, adquirir progreso de los pueblos sensibilidad,
a lo largo los elementos para Aprender a vivir en la sentido estético,
la comprensión del realidad pluriétnica, responsabilidad
de la vida conocimiento pluricultural y de grandes individual,
diversidades regionales. responsabilidad..
Capacidades,
Ideas, teorías, destreza, Para la convivencia pacífica,
definiciones, habilidades, para el descubrimiento de Actitudes personales,
representaciones… estrategias los demás como seres Autoestima, autonomía,
humanos y para trabajar con responsabilidad
objetivos comunes
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Aprender Aprender
Aprender Aprender
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para participar y
es decir adquirir los para poder influir hay entre ellas
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Prototipos conocimientos para el Proyectos inteligencia,
Aprender Es decir, adquirir progreso de su pueblo sensibilidad,
Cuatrimestrales
a lo largo los elementos para Aprender a vivir en la sentido estético,
la comprensión del realidad pluriétnica, responsabilidad
de la vida Practicas en Capacidades, pluricultural y de grandes individual,
conocimiento
Laboratorios destreza, diversidades regionales. responsabilidad..
habilidades, Encuentros Deportivos,
o teorías,
Ideas, Talleres estrategias Para la convivencia pacífica,
definiciones, paraCulturales,
el descubrimientoInventiva,
de etc. personales,
Actitudes
representaciones… los demás como seres Autoestima, autonomía,
humanos y para trabajar con responsabilidad
objetivos comunes
 Los Cuatro pilares de la educación

Reciben el nombre de
son

Aprender Aprender
Aprender Aprender
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a hacer a ser
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para participar y
es decir adquirir los para poder influir hay entre ellas
cooperar con los
múltiples puntos de
instrumentos de la sobre su propio demás en todas las
contacto, coincidencia
comprensión entorno actividades humanas;
e intercambio.
en los que se apoya Consiste en el aprender a
Aprender a Valores Como contribución
poner en práctica los
el proceso de conocer significa conocimientos .
sociales:
Solidaridad,
al desarrollo
aprender a integral de cada
empatía,
persona: cuerpo y
aprender Capacidad de aplicar los manejo de
conflictos mente,
conocimientos para el inteligencia,
Aprender Es decir, adquirir progreso de los pueblos sensibilidad,
a lo largo los elementos para Aprender a vivir en la sentido estético,
la comprensión del realidad pluriétnica, responsabilidad
de la vida conocimiento pluricultural y de grandes individual,
diversidades regionales. responsabilidad..
Capacidades,
Ideas, teorías, destreza, Para la convivencia pacífica,
definiciones, habilidades, para el descubrimiento de Actitudes personales,
representaciones… estrategias los demás como seres Autoestima, autonomía,
humanos y para trabajar con responsabilidad
objetivos comunes
 Los Cuatro pilares de la educación

Reciben el nombre de
son

Aprender Aprender
Aprender Aprender
a a
a hacer a ser
aspectos conocer convivir

Aterrizando
es decir adquirir los
instrumentos de la
comprensión
para poder influir
sobre su propio
entorno
para participar y
cooperar con los
demás en todas las
actividades humanas;
hay entre ellas
múltiples puntos de
contacto, coincidencia
e intercambio.
en los que se apoya Consiste en el aprender a
Autoestima
Aprender a y autoconocimiento
poner en práctica los Valores Como contribución
el proceso de conocer significa conocimientos .
sociales: al desarrollo
Empatía,
aprender a
la capacidad a ponerse Solidaridad, empatía,
integral de cada
persona: cuerpo y
en aprender
el lugar del otro Capacidad de aplicar los
conocimientos para el
manejo de
conflictos mente,
inteligencia,
Aprender Aprender
Es decir, adquirira convivir
progreso con de losel
pueblos sensibilidad,
a lo largo los elementos para Aprender a vivir en la sentido estético,
ambiente
la comprensión del realidad pluriétnica, responsabilidad
de la vida pluricultural y de grandes individual,
Tolerancia
conocimiento
a la diferencia diversidades regionales. responsabilidad..
Capacidades,
Cooperación
Ideas, teorías,
definiciones,
destreza,
habilidades,
Para la convivencia pacífica,
para el descubrimiento de Actitudes personales,
Desarrollar una
representaciones… estrategias los demás como seres
humanos y para trabajar con
Autoestima, autonomía,
responsabilidad

conciencia ambiental objetivos comunes

 Los Cuatro pilares de la educación

Reciben el nombre de
son

Aprender Aprender
Aprender Aprender
a a
a hacer a ser
aspectos conocer convivir
para participar y
es decir adquirir los para poder influir hay entre ellas
cooperar con los
múltiples puntos de
instrumentos de la sobre su propio demás en todas las
contacto, coincidencia
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en los que se apoya Consiste en el aprender a
Aprender a Valores Como contribución
poner en práctica los
el proceso de conocer significa conocimientos .
sociales:
Solidaridad,
al desarrollo
aprender a integral de cada
empatía,
persona: cuerpo y
aprender Capacidad de aplicar los manejo de
conflictos mente,
conocimientos para el inteligencia,
Aprender Es decir, adquirir progreso de los pueblos sensibilidad,
a lo largo los elementos para Aprender a vivir en la sentido estético,
la comprensión del realidad pluriétnica, responsabilidad
de la vida conocimiento pluricultural y de grandes individual,
diversidades regionales. responsabilidad..
Capacidades,
Ideas, teorías, destreza, Para la convivencia pacífica,
definiciones, habilidades, para el descubrimiento de Actitudes personales,
representaciones… estrategias los demás como seres Autoestima, autonomía,
humanos y para trabajar con responsabilidad
objetivos comunes
 Los Cuatro pilares de la educación

Reciben el nombre de
son

Aprender Aprender
Aprender Aprender
a a
a hacer a ser
aspectos conocer convivir

Aterrizando
es decir adquirir los
instrumentos de la
comprensión
para poder influir
sobre su propio
entorno
para participar y
cooperar con los
demás en todas las
actividades humanas;
hay entre ellas
múltiples puntos de
contacto, coincidencia
e intercambio.
en los que se apoya Consiste en el aprender a
el proceso de
Pensamiento critico
Aprender a poner en práctica los Valores
sociales:
Como contribución
al desarrollo
conocer significa conocimientos . Solidaridad,
Libertad deCapacidad
aprender a pensamientos,
de aplicar los
empatía,
manejo de
integral de cada
persona: cuerpo y
aprender mente,
sentimientos y acciones
conocimientos para el conflictos
inteligencia,
Aprender Es decir, adquirir progreso de los pueblos sensibilidad,
a lo largo Creatividad
los elementos para e innovación Aprender a vivir en la
realidad pluriétnica,
sentido estético,
responsabilidad
la comprensión del
de la vida conocimiento pluricultural y de grandes individual,
diversidades regionales. responsabilidad..
Capacidades,
Ideas, teorías, destreza, Para la convivencia pacífica,
definiciones, habilidades, para el descubrimiento de Actitudes personales,
representaciones… estrategias los demás como seres Autoestima, autonomía,
humanos y para trabajar con responsabilidad
objetivos comunes
 Los Cuatro pilares de la educación

Reciben el nombre de
son

Aprender Aprender
Aprender Aprender
a a
a hacer a ser
aspectos conocer convivir
para participar y
es decir adquirir los para poder influir hay entre ellas
cooperar con los
múltiples puntos de
instrumentos de la sobre su propio demás en todas las
contacto, coincidencia
comprensión entorno actividades humanas;
e intercambio.
en los que se apoya Consiste en el aprender a
Aprender a Valores Como contribución
poner en práctica los
el proceso de conocer significa conocimientos .
sociales:
Solidaridad,
al desarrollo
aprender a integral de cada
empatía,
persona: cuerpo y
aprender Capacidad de aplicar los manejo de
conflictos mente,
conocimientos para el inteligencia,
Aprender Es decir, adquirir progreso de los pueblos sensibilidad,
a lo largo los elementos para Aprender a vivir en la sentido estético,
la comprensión del realidad pluriétnica, responsabilidad
de la vida conocimiento pluricultural y de grandes individual,
diversidades regionales. responsabilidad..
Capacidades,
Ideas, teorías, destreza, Para la convivencia pacífica,
definiciones, habilidades, para el descubrimiento de Actitudes personales,
representaciones… estrategias los demás como seres Autoestima, autonomía,
humanos y para trabajar con responsabilidad
objetivos comunes