▪ Cada uno, individualmente, crea una tarjeta de identificación,

escribiendo y dibujando:
▪ 1. Su nombre, quién lo eligió y porqué.
▪ 2. Un hobby, algo que le guste hacer en su tiempo libre.
▪ 3. Una persona conocida o importante que le guste (modelo).
▪ 4. Algo que sepa o pueda hacer.
▪ 5. Algo que no pueda hacer y que le gustaría aprender.
 PERSONALIDAD
▪ Conjunto de características únicas y constantes de un individuo que se
manifiestan en diferentes situaciones a través de la conducta.
▪ Según McCrae y Costa (1998), la personalidad se entiende como una
serie de tendencias básicas y características diferenciales en cada
individuo, que predisponen la conducta en todos los ámbitos de
acción del ser humano.
▪ Es soñador
▪ Es bueno
▪ Inocente ▪ Dulce
▪ Es realista
▪ Fanático ▪ Delicada
▪ Es caritativo
▪ Romántico ▪ Educada
▪ Es obediente
▪ Loco ▪ Elegante
▪ Es comilón
▪ Filántropo ▪ Romántica
▪ Justiciero ▪ Bondadosa
 CARÁCTER Y TEMPERAMENTO
Carácter
Rasgos adquiridos por una persona.

Temperamento
Facilidad que se tiene para responder
emocionalmente ante determinadas situaciones.

Rasgos de personalidad
son características perdurables que describen
el comportamiento de un individuo. Es una tendencia
duradera a comportarse de manera determinada en una
diversidad de situaciones.
Honesto, digno de confianza, temperamental, impulsivo,
desconfiado, ansioso, excitable, dominante y amigable.
Para que el hotel tenga éxito es crucial que sus
empleados sean dedicados, atentos y entusiastas
Accesible a la gente, inteligente, inspira, poder de comunicarse, transmite
esperanza, observador, reservado, capaz de observar lo que quiere la
gente, reticente, asimila y sintetiza argumentos, conciliador, negociador,
persuasivo, integrador, busca consenso, diplomático, sabe escuchar,
acogedor, sabe ganarse a la gente, sabe formar alianzas, educado,
pragmático, ambicioso, hábil, altivo, arrogante, creído, falta modestia,
enérgico, analítico, no emocional, perfeccionista, seguro de sus
capacidades, mente abierta, flexible, previsor, calculador, planificador,
adaptativo, equilibrado, calmado, amable, prudente, paciente, tolerante,
cauteloso, comprometido, sin visceralidad, ecuánime, contemplativo,
reflexivo, deliberante, autoconocimiento, soluciona las cosas, sensible,
honesto, concienzudo, disciplinado y austero.
▪ http://www.iprofesional.com/notas/153064-Destacan-los-cinco-rasgos-que-ayudaron-a-Barack-Obama-en-su-funcin-de-
lder
“Falta de carácter“, "duda mucho para tomar decisiones".
Su carácter carismático y su buen humor.
Serio, frio y calculador para los negocios.
Muy segura de sí misma, con la capacidad de reír, es bromista.
Pedro Pablo Kuczynski Godard es bastante especial: es asertivo, simpático y
brillante en lo suyo; pero también provoca confusiones. (Fotos: El Comercio)
TEORÍAS DE LA PERSONALIDAD
▪ Teoría de C. G. Jung
▪ Teoría de H. Eysenck
▪ El modelo de los cinco grandes factores
TEORÍA DE C. G. JUNG
Los introvertidos, sus actitudes se
dirigen hacía la vida interior, son
reservados, retraídos, poco
sociables.
Los extrovertidos, con actitudes
hacía la vida externa, son
comunicativos y sociables.
 TEORÍA DE H. EYSENCK
Eysenck la personalidad está constituido por rasgos
organizados en tres dimensiones.

Primera dimensión: extroversión - Segunda dimensión: neuroticismo- Tercera dimensión: psicoticismo-

introversión estabilidad emocional control de impulsos

Indica hacia donde se orienta la
persona
Extrovertidos: Sociables,
comunicativos y dinámicos. Les
gusta la fiesta y buscan
emociones; optimistas y
simpáticos.
Introvertidos: Reflexivos,
reservados, pasivos, asociales y
tranquilos; callados y cuidadosos.
Señala la capacidad de controlar las
emociones
Neuróticos: Malhumorados, llenos de
ansiedad e inquietos; irritables y
susceptibles; sensibles.
Estables emocionalmente: Afables,
relajados, bien adaptados y
temperamento equilibrado; tranquilos,
ecuánimes, capaz de ejercer liderazgo;
confiables.
Indica la sensibilidad de la persona y el
control de sus impulsos
Rasgos: agresivo, frio, egocéntrico,
impulsivo, no empático, creativo e
inconmovible.
Grado en que están en contacto con la
realidad, controlan sus impulsos y son
crueles o cuidadosos con otros.
Insensibilidad, falta de cooperación en
un extremo, calidez, ternura y la
amabilidad en el otro.
TEORÍA DE LOS CINCO GRANDES FACTORES
El modelo de los cinco grandes factores ha mostrado tener aceptación para describir los rasgos de la personalidad.

McCrae y Costa han desarrollado una prueba para evaluar los factores. Los cinco factores son:

1. Neuroticismo (estabilidad emocional). Puntaje alto: autoderrotistas, ansiosas, fluctuaciones de ánimo,

emociones negativas (enojo, culpa), ideas irracionales, menos eficientes para enfrentar el estrés. Puntaje bajo:
pocos emocionales, tranquilas, ecuánimes, satisfechas cómodas consigo mismas.
2. Extraversión. Puntaje alto: Parlanchinas y expresivas; asertivas, gregarias, muy activas, muy hábiles para el
sentido de humor, optimistas, llenas de energía. Puntaje bajo: solitarios, callados, con poca energía y reservados.
3. Apertura a la experiencia. Puntaje alto: prefieren las experiencias nuevas y no familiares, aprecian el
conocimiento, varias formas de arte y valores no tradicionales; atentas a la fantasía, intelectuales y creativos.
Puntaje bajo: prácticas, convencionales, prefieren la rutina.
4. Amabilidad (afabilidad). Puntaje alto: altruistas, comprensivas, francas, cálidas y consideradas. Puntaje bajo:
hostiles, crueles, suspicaces y antipáticas.
5. Conciencia (escrupulosidad o responsabilidad). Puntaje alto: bien organizadas, confiables, competentes y
responsables; comportamiento ético y alto nivel de aspiración. Puntaje bajo: desorganizadas, descuidadas,
ineficientes y poco confiables.
PERSONALIDAD Y TRABAJO
Las Organizaciones toman cuenta las cualidades y características
de las personas para desempeñar una labor.
Conocimientos esenciales y especializados, capacidades, habilidades,
actitudes, los intereses, motivaciones rasgos y tipos de personalidad.

Liderazgo, aptitud para interactuar y comunicarse, seguridad de sí

mismo, empáticas y honestas.
 PERSONALIDAD Y TRABAJO
En la psicología se han elaborado teorías y pruebas que nos ayudan a
describir e identificar los factores y rasgos de personalidad de cada
individuo.
Las pruebas de personalidad utilizadas en la evaluación y selección
de personal ayudan a predecir el desempeño y el éxito que va a tener
la gente en un puesto de trabajo pues exploran las características o
rasgos que son necesarios para rendir eficientemente en una tarea.
Los trabajadores con estabilidad emocional, amables, de trato cortés, y meticulosos tendrán mejor desempeño en el trabajo que otros
empleados (Hellriegel y Slocum, 2009).

La productividad y el estado de ánimo del grupo se relaciona con los rasgos de personalidad de los trabajadores.

Se han relacionado los cinco grandes factores de la personalidad con aspectos laborales: escrupulosidad, estabilidad emocional y amabilidad
se relacionan con el desempeño en el trabajo (Morris, 2005).

La afabilidad tiene algún impacto en el desempeño laboral, en tanto que la extroversión esta asociado a funciones gerenciales así como la
apertura a la experiencia influye en el servicio a los clientes (Davis y Palladino, 2008).

Incluso el ausentismo laboral está relacionado con las características personales como la extroversión y la escrupulosidad (Morris. 2005)

El enfoque de los cinco grandes rasgos de la personalidad ha revelado la existencia de relaciones firmes y consistentes entre el
liderazgo y la extraversión, la escrupulosidad y la apertura a la experiencia.
ACTIVIDADES
▪ Dibuja una cara y señala las
características de personalidad
que tiene.
▪ Qué características personales te
gustaría que tengan las personas
con las cuales trabajarías. Ahora
busca a esa persona.
▪ En una hoja señala las
características del compañero (a)
de lado derecho.
▪ Realiza una representación con
cada tipo de personalidad
▪ Cada cual recibe una hoja en
blanco. Debe escribir un aviso
clasificado como los del diario,
ofreciéndose según sus mejores
cualidades. - Se ponen los avisos
en la pared para que los
participantes los pueden leer.
Al final, se puede hacer una ronda
de conversación en que cada uno
cuente qué aviso le llamó la
atención y puede hacer alguna
pregunta al que lo escribió.
DINÁMICA

▪ El gerente de gestión del talento ▪ Se forma un grupo para cada

(5) solicita un nuevo personal
que cuente con algunos rasgos
de personalidad.
▪ Los gerentes elaboran una lista
de rasgos dependiendo del perfil
del puesto.
▪ Los gerentes hacen público los
rasgos de cada puesto de trabajo
puesto de trabajo
▪ Se elige a quien cumple todos los
rasgos
▪ Si hay varios candidatos elegidos
se realiza una entrevista para ver
a quien se elige.
DINÁMICA

▪ Cómo resolver un conflicto o ▪ El grupo decide quién va a

problema encabezar la negociación o la
▪ Elige a cinco compañeros resolución del problema

▪ Plantea la situación problema: ▪ El grupo explica porque hizo la

laboral, familiar, académico, elección del compañero
financiero, político, etc.
▪ Discuten que cualidades debe
tener el que va a dirigir al grupo
para resolver el problema o
conflicto.
DINÁMICA
▪ Cómo descubrir la confianza
▪ Elige a algún compañero
▪ Cubrir los ojos y dirigirlo por
cada lugar del aula.
▪ Variar los pasos: despacio -
rápido
▪ Poner obstáculos
▪ Comentar sus experiencias, qué
sensaciones tuvo, confió en su
guía, estaba seguro o dudaba
para avanzar, etc.
▪ El guía hace comentarios, sentía
que confiaba en usted, cómo
sentía al guiado, etc.