ANALISIS FODA

JARDIN DE NIÑOS ROSARIO CASTELLANOS

15DCC0412U
EJIDO DEL RINCON DE LA CANDELARIA, ATLACOMULCO, MEXICO.
OBJETIVO:
• OFRECER A LA COMUNIDAD ESCOLAR UNA EDUCACION DE CALIDAD
QUE TOME EN CUENTA LOS INTERESES Y NECESIDADES DE LOS
ALUMNOS,
• UTILIZANDO LOS RECURSOS DE LA ESCUELA
• Y TOME EN CUENTA LAS CARACTERISTICAS INDIVIDUALES DE LA
COMUNIDAD ESCOLAR.
CATEGORIAS PARA EL ANALISIS
• ALUMNADO
• PERSONAL DOCENTE
• PADRES DE FAMILIA
• COYUNTURA DE REFORMA EDUCATIVA
FORTALEZAS:
ALUMNADO
Excepto los alumnos de nuevo ingreso, la mayoría de los alumnos ha cursado un ciclo escolar y cuenta con
algunos niveles de conocimiento y de competencias, es un grupo multigrado y el apoyo es mutuo

PERSONAL DOCENTE
Plantilla completa, para atender un grupo multigrado 1ª, 2ª, 3ª, hay disposición para desarrollar las actividades
sobre la autonomía escolar.
GESTION ESCOLAR
El CTE se reúne regularmente y periódicamente, se analizan las problemáticas comunes.
DEBILIDADES:
INFRAESTRUCTURA ESCOLAR
El jardín de niños cuenta con sus dos aulas, baños, explanada cívica, el mantenimiento se realiza con el apoyo de
los padres de familia. Funciona desde hace 30 años, las aulas son de concreto, los pisos cuentan con loseta.
Cuando se requiere pintar o arreglar algún desperfecto los padres realizan el trabajo.

RECURSOS
Una de las aulas funciona como aula de computo y de proyección, se cuenta con un equipo de computo de
escritorio y 3 laptops, los cuales se ha brindado poco mantenimiento a los software.
Se cuenta con recursos del PRE el cual se destina a las necesidades de la escuela.
Los acervos de la biblioteca escolar con el uso se han desgastado y se requieren renovar.
OPORTUNIDADES:
PADRES DE FAMILIA
Los padres de familia son participativos y activos, muestran disposición por mantener la escuela en
buenas condiciones y arreglan los desperfectos que existen en ella.

COYUNTURA DE REFORMA EDUCATIVA

El CTE es una oportunidad para seguir actualizándose, como de intercambiar experiencias
pedagógicas.
AMENAZAS:
PADRES DE FAMILIA
Los padres de familia han dejado de practicar la lengua mazahua, y se
corre el riesgo de que se erradique completamente de la comunidad. Lo
cual implica la practica y el rescate de dicha elemento cultural.

COYUNTURA DE REFORMA EDUCATIVA

El 50 % de los docentes esta inscrito en los cursos en línea.
FORTALEZAS:
ALUMNADO
Excepto los alumnos de nuevo ingreso, la mayoría de los alumnos ha
cursado un ciclo escolar y cuenta con algunos niveles de
conocimiento y de competencias, es un grupo multigrado y el apoyo
es mutuo
PERSONAL DOCENTE
Plantilla completa, para atender un grupo multigrado 1ª, 2ª, 3ª, hay disposición
para desarrollar las actividades sobre la autonomía escolar.
GESTION ESCOLAR
El CTE se reúne regularmente y periódicamente, se analizan las problemáticas
comunes.
FODA
OPORTUNIDADES:
PADRES DE FAMILIA
Los padres de familia son participativos y activos, muestran
disposición por mantener la escuela en buenas condiciones y
arreglan los desperfectos que existen en ella.
COYUNTURA DE REFORMA EDUCATIVA
El CTE es una oportunidad para seguir actualizándose, como
de intercambiar experiencias pedagógicas.
DEBILIDADES:
INFRAESTRUCTURA ESCOLAR
El jardín de niños cuenta con sus dos aulas, baños, explanada
cívica, el mantenimiento se realiza con el apoyo de los padres de
familia. Funciona desde hace 10 años, las aulas son de concreto,
los pisos cuentan con loseta.
RECURSOS
Una de las aulas funciona como aula de computo y de proyección,
se cuenta con un equipo de computo de escritorio y 3 laptops.
Se cuenta con recursos del PRE el cual se destina a las necesidades
de la escuela.
Los acervos de la biblioteca escolar con el uso se han desgastado y
se requieren renovar.
AMENAZAS:
PADRES DE FAMILIA
Los padres de familia han dejado de practicar la lengua mazahua, y se
corre el riesgo de que se erradique completamente de la comunidad.
Lo cual implica la practica y el rescate de dicha elemento cultural.
COYUNTURA DE REFORMA EDUCATIVA
El 50 % de los docentes esta inscrito en los cursos en línea.