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DIOS ES AMOR
LA ESPERANZA WICHANZAO
Retención anual e Porcentaje de permanencia y conclusión (estudiantes que culminan el año escolar y se matriculan Aplicación de un Plan de bienvenida ”Con punche al cole”
interanual de en el siguiente). Proyecto ambiental y de mantenimiento “Colegio te quiero lindo”
estudiantes en la Proyecto de Asistencia para alumnos con problemas socioafectivos, de bajo rendimiento
2 Institución Educativa. y abandono familiar y escolar
Aplicación de un plan de marketing institucional.
Cumplimiento de la Porcentaje de jornadas no laboradas que fueron recuperadas. Jornadas de reflexión colegiada
calendarización Comunicación y acompañamiento permanente
3 planificada por la Reprogramación de la calendarización
Institución Educativa. Recuperación de las horas.
Uso pedagógico del Porcentaje de tiempo dedicado a actividades pedagógicas durante las sesiones de aprendizaje. Desarrol Grupos de inter aprendizaje
tiempo en las sesiones lo de Acompañamiento a docentes a través del Plan de Monitorep
4 de aprendizaje. trabajo
colegiad
Uso de herramientas Porcentaje de docentes que utilizan herramientas pedagógicas durante la programación y o (1) Jornadas de capacitación “ Nuevos enfoques y Uso de herramientas
pedagógicas por los ejecución de sesiones de aprendizaje. pedagógicas” .
docentes durante las Taller : Proyectos contextualizados a la problemática de la I.E.
5 sesiones de aprendizaje.
Uso de materiales y Porcentaje de docentes que usan materiales y recursos educativos durante la sesión de Feria para la socialización de los materiales educativos
recursos educativos aprendizaje. Entrega y uso oportuno de materiales y recursos educativos
durante la sesión de Pasantía interna para la capacitación y manejo de medios y materiales de
6 aprendizaje. acuerdo a proyectos innovadores.
Gestión del clima Porcentaje de conflictos atendidos sobre los que el equipo directivo y el comité de tutoría toman Aprobación del RI por los actores de la IE.
escolar en la Institución acción en relación al número de conflictos identificados y registrados Planificación y socialización del Plan de TOE.
Educativa. Programa ”Fomentando democracia CON los organismos escolares”
Programa Tutorial “De Vida” y “Familias Fuertes” GRELL
Proyecto Interinstitucional “Desarrollo de Habilidades Sociales” UCV
Proyecto Interinstitucional “Aprende saludable” UCV- ESSALUD
7 “Proyecto interinstitucional “ Fortaleciendo a las familias para la no vulneración de sus
derechos” PODER JUDICIAL.
Proyecto estratégico tutorial para alumnos con problemas de comportamiento.
Plan” Fortaleciendo nuestra convivencia institucional.”
Implementación del Plan Porcentaje de actividades planificadas en el Plan Anual de Trabajo (PAT) que fueron Sensibilización, compromiso y conformación de comités.
Anual de Trabajo (PAT) implementadas. Jornadas de reflexión I
con participación de la Jornada de reflexión II
8 comunidad educativa. Jornada de reflexión III
COMPROMISO 1
70 68 72
60
60
50
40
34
30
20
19
20 24 26
10 3 6 14 17
0
0
11
LOGROS 2014
I TRIMESTRE 2015
II TRIMESTRE 2015
META 2015
AD A B C
COMUNICACIÓN SEGUNDO GRADO 109 ALUMNOS
80 80
70 69
60
60
50
42
40
30 30
26
20 19
15 24 26
17
10 8
12
0 11
0
LOGROS 2014 0
I TRIMESTRE
II TRIMESTRE 2015
META 2015
AD A B C
COMUNICACION TERCER GRADO 105 ALUMNOS
90
80
82
72
70 71
72
60
50
40
30
20 29
20 23
26
10 6
0 0
LOGROS 2014 4
I TRIMESTRE 2015
II TRIMESTRE 2015
META 2015
AD A B C
COMUNICACION CUARTO GRADO 112 ALUMNOS
120
109
100
102
93
80
74
60
40
31
20
9
0 1 7 12
0 0
2 5 8
LOGROS 2014
2
I TRIMESTRE 2015 0
II TRIMESTRE 2015
META 2015
AD A B C
COMUNICACION QUINTO GRADO 115 ALUMNOS
120 115
114
100
93
80
71
60
40
34
20
7
11
0 0 12
0 0
2 5 7
LOGROS 2014
I TRIMESTRE 2015 0 0
II TRIMESTRE 2015
META 2015
AD A B C
COMUNICACION SEXTO GRADO 123 ALUMNOS
120
114 115
110
100
88
80
60
40
20
8
4 9
0 0 8
10
LOGROS 2014
3
I TRIMESTRE 2015
II TRIMESTRE 2015
META 2015
AD A B C
NIVEL PRIMARIA
CUADRO COMPARATIVO DE LOS AVANCES DE LOS LOGROS DE
APRENDIZAJE AL II TRIMESTRE
AREA . MATEMATICA
PRIMER GRADO 123 ALUMNOS
90
84
80 77
70
60
60
AD
50
A
42
B
40
C
30 25 24 24 24
22
19
20 15
12
8 9
10 6
1
0
LOGROS 2014 I TRIMESTRE 2015 II TRIMESTRE 2015 METAS 2015
SEGUNDO GRADO 109 ALUMNOS
90
83
79
80
68 69
70
60
50
AD
40 A
B
30 C
23 22
20
20 16 15
10 9
10 6 6
0
0
LOGROS 2014 I TRI MESTRE 2015 II TRIMESTRE 2015 METAS 2015
TERCER GRADO 105 ALUMNOS
79
80 76
74
72
70
60
50
AD
40 A
30 B
24 25
20 21
C
20
8 8
10 6
4
0 0 0 0
0
LOGROS 2014 I TRI MESTRE 2015 II TRIMESTRE 2015 METAS 2015
CUARTO GRADO 112 ALUMNOS
120
109 108
100
86
80
AD
63
A
60
B
C
40
29
17
20 15
10
8
6
2 2 3 3
0 0
0
LOGROS 2014 I TRI MESTRE 2015 II TRIMESTRE 2015 METAS 2015
QUINTO GRADO 115 ALUMNOS
120
110 108
100
90
80
AD
63
A
60
B
44 C
40
24
20 12 12
8
0 0 0 1 2 0
0
LOGROS 2014 I TRI MESTRE 2015 II TRIMESTRE 2015 METAS 2015
SEXTO GRADO 123 ALUMNOS
120 114
100 93
83
76
80
AD
A
60
B
C
39
40
20
17
20
9 10
7
0 0
0
LOGROS 2014 I TRI MESTRE 2015 II TRIMESTRE 2015 METAS 2015
NIVEL SECUNDARIA
CUADRO COMPARATIVO DE LOS AVANCES EN LOS
LOS LOGROS DE APRENDIZAJE AL II TRIMESTRE
AREA COMUNICACIÓN
107 ALUMNOS
91 ALUMNOS
94 ALUMNOS
95 ALUMNOS
62 ALUMNOS
107 ALUMNOS
91 ALUMNOS
94 ALUMNOS
95 ALUMNOS
62 ALUMNOS
APLICACIÓN DE LOS KIT
DEMOSTRANDO LO QUE APRENDIMOS
SEGUNDO GRADO
AREA DE COMUNICACIÓN Y MATEMATICA
Aplicación del primer kit
I TRIMESTRE
LOGRAD % EN % EN % LOGR % EN % EN %
O PROCES INICIO ADO PROCES INICIO
O O
70 65 % 29 28 % 08 7% 79 74 % 18 17 % 10 9%
TOTAL DE
ESTUDIANTE
S 107 = 100% 107=100%
EVALUADOS
Aplicacion del segundo kit
II TRIMESTRE
TOTAL DE
ESTUDIANTE
S
EVALUADOS 108= 100% 108=100%
AREA : Matematica
NIVELES DE LOGRO
SEGUNDO
GRADO
LOGRADO % EN % EN % TOTAL DE
16-23 PROCESO INICIO ESTUDIANT
9-15 8-0 ES
107 100%
Aplicación del tercer kit
III TRIMESTRE
MATEMATICA
GRADO TOTAL TOTAL
COMPRENSION
SECC. SECC.
LOGRAD % EN % EN % LOGRA % EN EN %
O PROCES INICIO DO PROCES % INICIO
19 a mas O 10-0 19 a O 12 a
11-18 mas 13 a 18 menos
2 “A” 21 70 5 17 4 13 30 20 67 7 23 3 10 30
2”B” 23 74 5 16 3 10 31 24 77 4 13 4 10 31
2”C” 22 85 3 11 1 4 26 20 77 5 19 1 4 26
2”D” 18 82 2 9 2 9 22 17 76 4 19 1 5 22
25 23
21 22
20 18
15
10
5 5 5
3
0 2 4
3
1 2
PROCESO 10-0
LOGRADO
EN INICIO
%
EN
COMPRENSION %
25 24
20 20
20
17
15
10
7
5
5
4 4
0 4
3
19 a mas
1 1
LOGRADO 13 a 18
%
%
EN PROCESO 12 a menos
EN INICIO
PRIMERA ACTIVIDAD
NIVELES DE LOGRO
GRA LITERAL INFERENCIAL CRITERIAL TOTA
DOS L
A % B % C % A % B % C % A % B % C %
1er 43 31 35 32% 32 29 44 40 37 33 29 27% 41 37 42 38 27 25% 110
o % % % % % %
2do 59 58 34 33 9 9 64 65 26 25 12 12 78 76 10 10 14 14 102
3ero 85 77 15 13 10 00 61 55 29 26 11 10 68 61 23 21 10 19 111
4to 56 52 37 35 14 13 10 9 35 33 62 58 45 42 34 32 28 26 107
5to 49 43 46 40 20 17 79 70 28 25 5 5 37 33 54 47 23 20 113
6to 85 70 26 22 10 8 64 53 52 43 5 4 79 65 34 28 8 7 121
TOTA 399 192 76 353 199 113 375 180 112 667
L
Jornada de primer grado
Docente: Miriam cortegana Flores
GRADO Y SECCION JORNADA DE PADRES DE FAMILIA
PRIMERA JORNADA SEGUNDA JORNADA
1ero 70 80
2do 75 84
3ero 50 70
4to 56 60
5to 80 86
55 50
6to
2do 75 75 79 79
3ero 60 60 65 65
4to 66 66 70 70
5to 70 70 74 74
65 65 60 60
6to
TOTAL 411 411 426 426
IMPLEMETACION DE LA LUDOBIBLIOTECA
DIRECTIVOS 2
DOCENTES 24
ESTUDIANTES 690
TOTAL 714
ESTRATEGIA : LA MOCHILA VIAJERA
DIRECTIVOS 2
DOCENTES 24
ESTUDIANTES 690
TOTAL 714
Taller de animacion a la lectura
DIRECTIVOS 2
DOCENTES 24
ESTUDIANTES 690
TOTAL 714
Grupos de interaprendizaje
5to 4 2 2 P.P.F.F
2
4 2
6to
TOTAL 24 11 17 8
REFUERZO ESCOLAR
JORNADAS PEDAGOGICAS
TEMA: USO DE HERRAMIENTASA PEDAGOGICAS
TOTAL 41
JORNADAS DE REFLEXION
TOTAL 41
PRIMER DIA DEL LOGRO
PARTICIPANTES CANTIDAD
DIRECTIVOS 02
TOTAL
COMPROMISO 2
NÚMERO
DE
Nº MESES
AULAS DIAS PROGRAMADOS
EN LA IE HORAS PROGRAMADAS AL HORAS LABORADAS AL
AL MES EN LA
MES EN LA I.E. MES EN LA I.E
CALENDARIZACIÓN HORAS NO
LABORADAS AL
MES
Nro 15 15
Porcentaje 75% 63% 63% 65%
Puntaje máximo 12 24 12
Puntaj 35,9
e promedio 9,4 18,0 8,5
Nro 17 16 18 17
Porcentaje 71% 67% 75% 71%
Puntaje máximo 12 24 12
Puntaje promedio 38,7
10 18,8 9,9
Monitoreo : Segundo grado: Clase de ciencia y ambiente
DOCENTE : LILI VILLANUEVA ONOFRE
MONITOREO : SEGUNDO GRADO – CLASE DE MATEMATICA
DOCENTE . Mirella Cruz Paredes
MONITOREO TERCER GRADO : CLASE DE MATEMATICA
Docente : Nancy Villanueva Cardenas
Monitoreo a quinto grado : Clase de matemática
Docente : Ramón Quijano Correa
MONITOREO A DOCENTES
COMPROMISO 7
4% 0% 2%
100%
8% 7% 6% 6%
13% 17%
90% 18% 24%
36%
80%
34% 30% 30% 40%
33%
70%
48%
60%
23%
50% 58%
40% 78% 83%
10% 18%
0%
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
SI MAS O MENOS NO
ENCUESTA NIVEL SECUNDARIA 400 ALUMNOS
ENCUESTA A DOCENTES 43 DOCENTES
FOMENTANDO DEMOCRACIA AUTORIDADES ESCOLARES
LA TUTORÍA
Contribuye: Al desarrollo de
conocimientos, capacidades, y actitudes
para que los estudiantes se desarrollen
como personas autónomas, con sentido
crítico, responsabilidad, capacidad para
la toma de decisiones. A generar un
clima de convivencia democrática,
acogedor de la diversidad.
ACTIVIDADES DE TUTORÍA
Y CONVIVENCIA ESCOLAR
CONCURSO DE DIBUJO Y PINTURA
“PERÚ UN PAÍS SIN DROGAS”
DESFILE DE PANCARTAS: “VIVIENDO SIN DROGAS”
CONVERSATORIO: “Bullying ¿Cómo solucionar conflictos en el sula?
ROL DEL ESTUDIANTE LÍDER PARA LA PROMOCIÓN DE UNA VIDA SALUDABLE, LIBRE DE C
SEMANA DE REFLEXIÓN
ESPIRITUAL
ESCUELA PARA PADRES CON ESPECIALISTAS:
PSICOLOGÍA, COMUNICACIÓN Y NUTRICIÓN
APLICACIÓN Y MONITOREO DE SESIONES DEL PROGRAMA DE PREVENCIÓN DEL
CONSUMO DE DROGAS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
REUNIÓN CON PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES