Unidad N°1: “Sexualidad

Humana y Cuidados de la
Salud”.
Describen las principales estructuras y funciones del sistema
reproductor femenino y masculino y de su relación con
las etapas del desarrollo humano (fecundación,
desarrollo embrionario, parto, lactancia, pubertad).
 Para comenzar…
• Realizar las actividades de la página 9.
 Actividad:
• Forman grupos de trabajo de 5
personas.
• Leen atentamente la página 11.
• Anotan las respuestas en sus
cuadernos.
• Además anotan las respuestas en una
hoja, entregan para ser evaluado.
 variables
• Variable controlada: condiciones iguales
para los individuos.
• Variable manipulada: condiciones que varían
entre los individuos.
• Problema de investigación: pregunta
relacionada con lo que se quiere saber.
• Hipótesis: posibles respuestas a al
problema de investigación.
 Etapas del desarrollo
humano
Describen las principales estructuras y funciones del sistema
reproductor femenino y masculino y de su relación con
las etapas del desarrollo humano (fecundación,
desarrollo embrionario, parto, lactancia, pubertad).
 Cambios

Biológicos Psicológicos Sociales

En las En la forma
En la forma de relacionarse
Características de pensar y
del cuerpo con las demás
aprender personas
 Niñez
• Nacimiento- 10
años.
• Aprende a caminar,
a comunicarse.
• Conciencia de sí y
el mundo.
 Pubertad y adolescencia
• 12- 18 años.
• Cambios físicos,
hormonales,
sexuales.
• Biológicamente
pueden tener hijos,
pero no
psicológicamente.
 Adultez
• 20- 65 años.
• Subetapas: joven,
maduro y mayor.
• Madurez corporal y
psicológica: tienen
hijos.
• Trabajan.
 Vejez
• 65 años en
adelante.
• Menos activos.
• Mucha experiencia.
• Necesitan afecto y
sentirse
necesarios.
 Manifestaciones de la
sexualidad

Sexo Ser hombre o mujer

Características
Identidad sexual propias hombre y
mujer (manera de ser)

Sexualidad Contempla varios

aspectos
 Aspectos de la
sexualidad humana
Biológico Leer en conjunto de qué se trata
cada aspecto de la sexualidad de
la página 13
Psicológico

Afectivo

Social

Ético
 Pubertad y adolescencia
• Responde con ayuda de tu libro: pág 14.
1. ¿Es lo mismo Adolescencia que Pubertad? Explique.
2. ¿A qué se les llama características sexuales
primarias? ¿Cuándo se forman?
3. ¿A qué se les llama características sexuales
secundarias? ¿Cuándo aparecen?
4. Nombre 2 características sexuales secundarias
que sean comunes para hombres y mujeres.
5. Nombre 3 características sexuales secundarias de
la mujer y 3 del hombre.
 Para terminar
• Con tu compañero de puesto resuelve
la actividad de la página 15.
 Sistemas
reproductores
Describen las principales estructuras y funciones del sistema
reproductor femenino y masculino y de su relación con las
etapas del desarrollo humano (fecundación, desarrollo
embrionario, parto, lactancia, pubertad).
Sistema reproductor
femenino
 Actividad:
complete el cuadro
S. R. Femenino:
Estructura Característica ¿Cómo
es? o ¿Dónde está?
Función ¿Qué hace?
Sistema reproductor
masculino
 Sistema reproductor
masculino:
Estructura Característica función
Gametos masculinos y
femeninos
¿Qué son los gametos?
Son células especializadas
para la reproducción.
 Curriculum vitae

• Nombre: • Tamaño:
• Gónada donde se • Motilidad:
encuentra: • Sustancias:
• La formación comienza
(etapa de la vida):
• La liberación termina:
• Cantidad de folículos
en vida adulta:
 Curriculum vitae

• Nombre: • Tamaño:
• Gónada donde se • Partes:
encuentra: • Motilidad:
• La formación • Energía:
comienza:
• La producción termina:
• Cantidad de células en
vida adulta:
 RESPONDE:
• ¿Para qué crees que serán utilizadas
las sustancias nutritivas del ovocito?
• ¿Para qué le sirve la energía a los
espermatozoides?
• ¿Por qué los cambios físicos se dan en
la pubertad?

OA1:
Describir las principales estructuras y funciones de los
sistemas reproductores femenino y masculino y su relación
con las etapas del desarrollo humano (fecundación, desarrollo
embrionario, parto, lactancia y pubertad)
 Respuesta:
• Se debe a que comienzan a producirse unas
sustancias químicas llamadas HORMONAS
que determinan el desarrollo y la
maduración sexual.
¿Dónde se producen las
hormonas y cómo viajan?
• Se fabrican en glándulas endocrinas (como
por ejemplo los ovarios y los testículos) y
se trasladan gracias a la sangre.
 ¿Qué es y cuál es el rol
de la hipófisis?
• Es una glándula que controla la
síntesis y secreción de las hormonas.
¿Cómo controla la hipófisis
la producción de hormonas
sexuales?
• Liberando 2 hormonas que viajan a las
gónadas (testículos y ovarios)
• La FSH (hormona folículo
estimulante).
• La LH ( hormona luteinizante)
 ¿Qué provoca la LH y la
FSH en las gónadas?
• Producen la liberación de las
hormonas sexuales:
• En el ovario se liberan: estrógenos y
progesterona.
• En los testículos se libera: testosterona.
 Resumen de lo que ocurre
en la mujer
Hipófisis
Los ovarios: (Adenohipófisis)
•Son glándulas Libera a la
porque producen sangre
hormonas.
•Son gónadas porque FSH y LH
producen ovocitos. Que llegan a los

Ovarios Progesterona
Estrógeno

Características Preparación del útero

sexuales para posible embarazo
secundarias o menstruación
 Resumen de lo que
ocurren en el hombre
Hipófisis
(Adenohipófisis)
Los testículos: Libera a la
sangre
• Son glándulas porque
producen hormona.
FSH y LH
• Son gónadas porque
producen Para llegar a los
espermatozoides.
testículos
Para producir

testosterona

Para que aparezcan

Características
sexuales secundarias
 Actividad:
• Realizar la actividad de la página 21
en el cuaderno con el compañero de
puesto.
 Para comenzar…
• ¿Qué es el ciclo menstrual?
• ¿Cuándo comienza y cuando termina el
ciclo menstrual?
 ¿Qué es el ciclo
menstrual?
• Son cambios periódicos en el ovario y
en el útero.
• Empieza con la llegada de la
menstruación (menarquia) y termina
con la menopausia.
 ¿Cuánto dura un ciclo
aproximadamente?
• Dura alrededor de 28 días, pero
puede variar.
 ¿Qué ocurre durante el
ciclo ovárico?
• Se liberan los ovocitos.
• Se prepara el útero para una posible
fecundación.
¿A qué se deben los cambios
en el ciclo menstrual?
• Se deben a los cambios hormonales.
 Actividad:
• Completa la siguiente tabla (pág 22):

Etapa del ciclo Hormonas Efecto de las

hormonas
Pre ovulatoria

Ovulación
Post ovulatoria
 Desarrollo de la vida
humana

Ovocito

Divisiones
Fecundación Cigoto
celulares
Espermatozoide

Embrión
 Trabajo personal
pág. 24, 25 y 26
1. Defina los siguientes términos:
a) Fecundación.
b) Cigoto:
c) Semen:
d) Copulación:
e) Eyaculación:
f) Implantación:
g) Embrión:
h) Feto:
2. Qué ocurriría si existiera una falla
en:
a) La placeta:
b) El amnios:
c) El cordón umbilical:
3. Complete la tabla 1:

Trimestre Sistemas desarrollados

Primer

Segundo
Tercer
 Responder:
4. ¿Es lo mismo nacimiento que
alumbramiento? Explique.
5. ¿Por qué es importante la lactancia
materna?
6. Observe el esquema de la página 22 y
responda ¿En qué etapa el grosor del
endometrio es delgado y en qué etapa está
más engrosado?
7. Complete la tabla 2:

Sistema Gónada Hormonas Gameto

reproductor

Femenino

Masculino
8. Escriba el recorrido que realiza el
ovocito por el sistema reproductor
femenino antes de ser eliminado por
la menstruación.
9. Escriba el recorrido que realiza el
espermatozoide por el sistema
reproductor masculino antes de ser
expulsados por la eyaculación.