3.

SISTEMAS DE NUMERACIÓN
3.1 Sistema de numeración decimal
3.1.1.
se nombra cada cifra acompañada del nombre de la posición
que ocupa, normalmente se usa una abreviatura.
Así, la representación del número es:
5 CM + 4DM + 1UM + 3C + 2D + 8U

3.1.2. : el número se expresa teniendo en

cuenta el valor de posición de cada una de sus cifras en forma
de potencia de la base en la que se esta trabajando, en este
caso base . por tanto, el número en forma
exponencial es:
5 x 10  4 x 10  1 x 10  3 x 10  2 x 10  8 x 10 
5 4 3 2 1 0

6ª - 6
3.1.3. Notación polinómica: el número se expresa teniendo en
cuenta el valor de cada una de sus cifras . Luego, el número en
forma polinómica es: 500000  40000  1000  300  20  8

En la siguiente tabla se muestra el valor posicional de

un número de hasta siete cifras en sistema numérico
decimal. Aunque es posible escribir números mas
grandes.
 PROXIMA CLASE EXAMEN CORTO (QUIZ)
TEORIA Y EJERCICIOS

9 x 10  6 x 10  4 x 10  2 x 10  5 x 10
6 4 2 1 0

SOLUCIÓN Se realizan las siguientes operaciones indicadas

9 x 1.000 .000   6 x 10.000   4 x 100   2 x 10   5 x 1

 9.000 .000   60 .000   400   20   5 
 9.060 .425
Entonces:
9 x 10  6 x 10  4 x 10  2 x 10  5 x 10   9.060.425.
6 4 2 1 0
 b. 5Dm  2CM  7UM  5C  3U

Se remplaza el valor de cada expresión

5 x 10.000 .000   2 x 100 .000   7 x 1.000   5 x 100   3 x 1
Se resuelven las operaciones indicadas

50.000 .000   200 .000   7.000   500   3  50.207 .503

Entonces:

5Dm  2CM  7UM  5C  3U  50.207 .503

 SOLUCIÓN
Los números que aparecen son:
, , , ,

Por tanto, la representación exponencial de cada número es:

30  3 x 10
2.500 .000  2 x 10 6  5 x 10 5
1000 .000 .000  1 x 10 9
10  1 x 10 1

10.000 .000 .000  1 x 1010

 Escribe cada número de acuerdo a la posición de sus cifra, en
notación exponencial y polinómica

783.412.659
7 8 3 4 1 2 6 5 9
Nombre de la
posición Cm Dm Um CM DM UM C D U
Notación
7x108 8x107 3x106 4x105 1x104 6x103 7x102 7x101 7x10
Exponencial
0

Notación 7x100.000.000 8x10.000.000 3x1.000.000 4x100.000 1x10.000 2x1.000 6x100 5x10 7x1
Polinómica
Valor 700.000.000 80.000.000 3.000.000 400.000 10.000 2.000 600 50 7
Escribe cada número de acuerdo a la posición de sus cifra, en
notación exponencial y polinómica

FILA # 6#
5
FILA # 4
FILA FILA #
FILA # 3
FILA # 2
1
13.801.093
8.128.695 5.245.125
21.346.788
2.391.233 73.010.003
4. CONJUNTO DE LOS NÚMEROS
NATURALES

Son aquellos que sirven

Se simbolizan con la letra N y se
para contar los elementos
simboliza porde extensión
un conjuntocomo:
N ={0, 1, 2,determinado.
3, 4, 5, . . . }
 El primer número natural es el cero

El número natural mas grande, no

se puede determinar. Por tanto, el
conjunto de los números naturales
es .
Cada número tiene
un sucesor. El sucesor
de un número
Todos los números natural se obtiene
naturales excepto el sumando 1 al
cero tiene antecesor. número.
El antecesor de un
número natural se
obtiene restando 1 al
número.
Los números naturales se representan en la recta numérica de modo que a cada
número le corresponda un punto de la recta.

Para representar los números naturales en la recta numérica, se realizan los

siguientes pasos.

 Primero , se traza la recta numérica.

 Luego, se escoge el punto correspondiente al número 0 y, a partir de el, se

ubican en orden los números, 1, 2, 3, 4, . . . A igual distancia uno del otro.

La representación de los números naturales en la recta numérica es:

6° - 6
RECUERDA QUE……

LA EXPRESIÓN GENERAL PARA

ESCRIBIR UN NÚMERO PAR ES
2n

LA EXPRESIÓN GENERAL PARA

ESCRIBIR UN NÚMERO IMPAR
ES 2n + 1
 1. Ubicar los números 3, 5, 8, en la recta numérica.

SOLUCIÓN
Para representar en la recta numérica los números 3, 5, 8,
se traza la recta numérica y se ubica el número 0.
Luego, se ubican los números 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, por
ultimo, se señalan los números indicados. Así:
2. Determinar si los números dados son pares o
impares. Justificar la repuesta.

a) 36
SOLUCIÓN
36 es un número par, porque 36 se
puede escribir de la forma 2n. Así:
36 = 2 x 18.

a) 1.589
SOLUCIÓN
1.589 es un número impar,
porque 1.589 se puede escribir de
la forma 2n + 1. Así:
1.589 = 2 x 794 + 1.
El orden resulta al comparar dos números naturales y determinar
cual es el número menor y cual es el número mayor.

Cuando se comparan dos números naturales a y b, se cumple una y

solo una, de las siguientes tres condiciones.

 a es mayor que b. esta relación se simboliza a > b

a es menor que b. esta relación se simboliza a < b

a es igual que b. esta relación se simboliza a = b

En la recta numérica a < b si el punto que representa a
se encuentra a la izquierda del número que representa b.

Así, 5 < 7 porque 5 esta a la izquierda de 7 en la recta numérica.

PROXIMA CLASE EXAMEN CORTO (QUIZ)

TEORIA Y EJERCICIOS

49 es mayor que 35, y se simboliza 49 > 35.

También, es posible decir que 35 s menor

que 49 y se simboliza 35 < 49.
2. Comparar la estatura de los jóvenes que aparecen en la imagen.

Por tanto:

132 < 140 ó

que 140 > 132
También que:
SOLUCIÓN
140 = 140
La estatura de los jóvenes son:
Luego, se puede afirmar que
Luis tiene una estatura de 132 las estaturas de Catalina y
cm, Catalina mide 140 cm y Lorena son mayores que la de
Lorena mide 140 cm Luis.
 Representa
Representalos
lossiguientes
siguientesconjuntos
conjuntosen
enlalarecta
rectanumérica
numérica

FILA
FILA ## 13
2 FILA
FILA ## 65
4
{1,
{1,{0,
3,
5,4,
5,
8,8,
7,
11,12,
9,14,
11,
16,
17,
13}
20}
20}
Completa
Completaubicando
ubicandoelelsigno
signomayor
mayor(>)
(>)oo menor
menor(<)
(<)según
según
corresponda.
corresponda.Luego,
Luego,escribe
escribederecha
derechaooizquierda
izquierdapara
paracada
cadacaso
caso

FILA
FILA ## 13
2 FILA
FILA ## 65
4
529_____
12_____
_____ 834
11
porque
porque
5 esta
12 esta
29 a la a______________
la ____________8.34.
11.
4.3 OPERACIONES ENTRE
NÚMEROS NATURALES
En el conjunto de los
números naturales se
definen las siguientes
operaciones: adición,
sustracción,
multiplicación, división,
potenciación y radicación.
 4.3.1 ADICIÓN DE NÚMEROS
NATURALES

Dados a,b,c E N, se define la suma o adición como a + b = c.

Donde a y b se denominan sumando y c suma o total.

EJEMPLO. . .
En la operación 213 + 17 = 230
Los números 213 y 17 son los sumandos
Y 230 es la suma o total
 4.3.1.1 PROPIEDADES DE LA
ADICIÓN
PROPIEDAD
Próxima SEMANA…EJEMPLO
Si a,b E N, entonces,
Clausurativa Revisión 34 y 36 E N.
a+ b E N
de Cuaderno Luego 34 + 36= 70 E N
Los criterios de evaluación son los mismos
que los del primer periodo.
Si a,b E N, entonces,
ConmutativaDebe 15 y 28 E N.
de contener:
a+ b = b + a 15+28=43 y 28+15=43
Autoevaluación Por tanto, 15+28=28+15
 PROPIEDAD EJEMPLO
9, 28 y 8 E N.
Asociativa Si a,b,c EPróxima
N, entonces, clase… (9 + 28) + 8= 37+8=45
a+ (b + c) = (a + b) + c 9 + (28 + 8)= 9+36=45
examen corto Por tanto, (9 + 28) + 8=9 + (28 + 8)=45

(quiz)
Una vez terminado Suma y
Si a E N, entonces,
resta 78 E N.
Modulativa a+0=0+a Luego, 78 + 0 = 0 + 78 = 78
 4.3.2 SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS
NATURALES

Dados a, b, c E N y a ≥ b, se define la resta o sustracción de

a y b como a – b = c siempre que a = b + c.
a se llama minuendo, b sustraendo y c diferencia.

EJEMPLO. . .
527- 318 = 209, ya que: 318 + 209 = 527
En este caso, 527 es el minuendo, 318 es el sustraendo y 209 la
diferencia.
 RECUERDEN

Para poder hacer una resta

en los números naturales el
minuendo deber ser ≥ que el
sustraendo.
 4.3.3 SUMA Y RESTA DE NÚMEROS NATURALES
En algunas expresiones aparecen, de forma combinada, la suma y
la resta. Ambas operaciones tienen la misma prioridad y se
realizan según van apareciendo de izquierda a derecha
EJEMPLO. . Próxima
. SEMANA…
145 – 89 + 44 –Revisión
75. de Cuaderno
Primero, se restaLos
145criterios
– 89, luego se suma
de evaluación 44losy por
son ultimo, se resta
mismos
75, así: que los del primer periodo.

145 – 89 + 44 –Debe
75 = de contener:
Autoevaluación
= 56 + 44 – 75
= 100 – 75
= 25.
EJEMPLO. . .
1. Si a = 324, b = 408 y c = 207, realizar todas las restas posibles
con los números naturales dados.
Próxima clase…
SOLUCIÓN
examen corto
Como es necesario que el minuendo sea mayor que el sustraendo,
(quiz)
entonces, con los números dados es posible realizar solamente
tres restas diferentes. Una vez terminado Suma y
resta

b – a = 408 – 234 = 84
b – c = 408 – 207 = 201
a – c = 324 – 207 = 117
2. Sara y John van a un parque de diversiones y deciden tomar una
bebida diferente y comer una hamburguesa cada uno para
almorzar.
Si pagan con $20.000 y consumieron las bebidas mas baratas
según la lista de precios, ¿cuánta plata fue la devuelta?

Productos Precios
Hamburguesa 7.750
Pizza personal 6.500
Gaseosa 1.500
Limonada 1.800
Jugo en caja 1.150
 SOLUCIÓN
Cada persona tomo una bebida diferente y de las mas baratas,
entonces, Sara y John compraron un jugo en caja y una gaseosa.
Además, cada uno consumió una hamburguesa.
Luego, la cantidad de dinero que gastaron Sara y John fue:

1.150 + 1.500 + 7.750 + 7.750 = 17.750

Para conocer la cantidad de dinero que les devolvieron se resta lo

que gastaron de los $20.000 que pagaron.
Así: 20-000 – 17.750 = 2.250
Por tanto, la cantidad de dinero que les devolvieron a Sara y John
fue de $2.250
1. Completa el siguiente cuadro en tu cuaderno con los números naturales
correspondientes.

GRUPOS # 1, # 3, # 5 GRUPOS # 2, # 4, # 6
SUMANDOS TOTAL SUMANDOS TOTAL
28 39 0 75 38 13
67 25 113 67 25 101
77 55 33 77 0 33
27 56 177 27 56 111

2. Realizamos las siguientes operaciones

GRUPOS # 1, # 3, # 5 GRUPOS # 2, # 4, # 6
a) 18 - (9 - 6) = ? a) (9 -1) - 3 = ?
b) 14 - (7 - 3) = ? b) (18 - 7) - 6 = ?
MULTIPLICACIÓN DE LOS NÚMEROS NATURALES
Realiza en tu cuaderno lo siguiente:

COLUMNA 1

FILA 1
 COLUMNA 1

FILA 1
 COLUMNA 1

FILA 1

COLUMNA 1

FILA 1

¿Cuántos cuadrados tiene cada columna?

¿Cuántos cuadrados tiene cada fila?
¿Cuánto es 8 veces 4?, es decir, 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4
¿Cuánto es 4 veces 8?, es decir, 8 + 8 + 8 + 8.
¿Cómo se escribe abreviadamente 4 veces 8?, 8 veces 4?
¿Qué resultado se obtiene?
 LA MULTIPLICACIÓN es una suma abreviada de
sumandos iguales.

La multiplicación entre dos números naturales a y b, se

simboliza así: a • b ó a x b, 8 veces 4 = 8 x 4

FACTORES

El punto y el signo x indican multiplicación.

8 x 4 = 32
Multiplicando Multiplicador Producto Cada término que interviene en la
operación se llama FACTOR

El número que se repite se llama MULTIPLICANDO

El número de veces que el sumando se repite se llama MULTIPLICADOR.

 PROPIEDADES DE LA MULTIPLICACIÓN
1. La multiplicación de dos números naturales es otro número
natural. Propiedad CLAUSURATIVA.
2 x 5 = 10
¿Qué clase de números son el 2 y el 5 el 8 y el 7?
8 x 7 = 56
¿Qué clase de números son el 10 y el 56?

2. El orden de los factores no altera el producto.

Propiedad CONMUTATIVA.

7 x 3 = 21 2 x 5 = 10
¿Qué podemos concluir?
3 x 7 = 21 5 x 2 = 10
3. Para multiplicar tres factores podemos agruparlos de diferentes formas y
efectuar los productos parciales sin que el producto final varíe. Propiedad
ASOCIATIVA.

(3 x2) x 5 = ?
(4 x2) x 3 = ? ¿Qué podemos concluir? 3 x (2x 5) = ?
4 x (2x 3) = ?

4. La multiplicación de cualquier número natural por 1, da como resultado

el mismo número natural. Propiedad MODULATIVA.

3x1=? 1x3=? 1x9=? 9x1=?

5. El producto de un número natural por una adición de dos números
naturales es igual al producto de dicho número por cada uno de los
sumandos. Propiedad DISTRIBUTIVA.

2 x (3 + 5) (2 x 3) + (2 x 5)

3 x (7 + 2) (3 x 7) + (3 x 2)

4 x (2 + 6) (4 x 2) + (4 x 6)
 MULTIPLICACIÓN DE UN NÚMERO POR UNA POTENCIA DE 10

Para multiplicar cualquier número natural por una potencia de

10, se escribe el mismo número y se acompaña de tantos ceros
como tenga la potencia de 10.

34 x 10 = 340 234 x 100 = 23400 34 x 1000 = 34000

4 x 100 = 400 44 x 100 = 4400 23 x 10000 = 230000

 MULTIPLICACIÓN DE UN NÚMERO POR 11, 12, 13, … , 19

Para multiplicar cualquier número natural por un número de

dos cifras que presente tan solo una decena.

Se expresa la multiplicación en forma horizontal y se multiplica

el primer número por la cifra de las unidades del segundo
número.

Luego, se escribe este producto de derecha a izquierda a partir

del signo X y se realiza la suma correspondiente.
 Multiplicar 215 por 13

215 x 13 Se expresa la multiplicación en forma horizontal

 645 Se multiplica 215 por 3 y se escribe el resultado

debajo de 15x

2.795 Se efectúa la suma correspondiente

Multiplicar 2115 por 12 Multiplicar 3121 por 14

Multiplicar 540 por 16 Multiplicar 117 por 18

¿Qué número multiplicado por 8 da 24?
¿Cuántas veces debo sumar 5 para obtener 20?

Ricardo compró 6 lápices en $600. ¿Cuánto le costó cada lápiz?

En un costal puedo meter 4 conejos. Si tengo 36 conejos. ¿Cuántos
costales necesito?

7 x 3 = 6 x 4 = 9 x 5 =
7 x = 21 6 x = 24 x 5 = 45
21 = 3 x x 4 = 24 9 x = 45
 La operación inversa respecto a la multiplicación se llama
DIVISIÓN.

Simbólicamente: Si a, b, c son números naturales

tales que: a x b = c, entonces,
c  a=b
c  b=a
En una división exacta los términos son: dividendo,
divisor, cociente.

a  b = c
Dividendo Divisor Cociente
Dados a, b, c E N, se define la división exacta como :
a b
0 c siempre que a = b x c
a se denomina dividendo, b divisor y c cociente . En
este caso el residuo (d) de la división es cero.

Dados a, b, c E N, se define la división inexacta como :

a b
d c siempre que a = b x c + d
d<byb≠0
 Realizar cada división. Luego, determinar si las
divisiones son exactas o inexactas

a) 108  12 .
108 12
0 9

Entonces es exacta porque el residuo es cero

b) 87  11 .
87 11
10 7

Entonces es inexacta porque el residuo es diez

 1. Completa el siguiente cuadro usando el símbolo {(<) menor que ó (>)
mayor que} en el espacio en blanco para completar la tabla.

GRUPOS # 1, # 3, # 5 GRUPOS # 2, # 4, # 6
7 3 5 14
16 30 3 14
21 3 31 21
4 34 1 4
14 10 10 23

2. Realizamos las siguientes operaciones

GRUPOS # 1, # 3, # 5
Farid tiene 13 docenas de naranjas
para empacarlas en cajas donde
sólo caben 20 naranjas, ¿Cuántas
cajas necesita para empacar todas
las naranjas?
GRUPOS # 2, # 4, # 6
Farid tiene 18 docenas de naranjas
para empacarlas en cajas donde
sólo caben 20 naranjas, ¿Cuántas
cajas necesita para empacar todas
las naranjas?
 2

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

2 4 6 8 1 1 1 1 1 2
0 2 4 6 8 0