Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
VICERRECTORADO ACADÉMICO.
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y
POLITICAS
DERECHO CIVIL FAMILIA
Art. 15 Derecho a la vida. Todos los Artículo 18 Derecho a ser inscrito o inscrita en el
niños, niñas y adolescentes tienen Registro del Estado Civil.
derecho a la vida. Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a
ser inscritos o inscritas gratuitamente en el Registro
Artículo 16. Derecho a un nombre y a del Estado Civil, inmediatamente después de su
una nacionalidad. Todos los niños, nacimiento, de conformidad con la ley.
niñas y adolescentes tienen derecho a
un nombre y a una nacionalidad.
Artículo 17 Derecho a la
identificación. Todos los niños y niñas
tienen el derecho a ser identificados o
identificadas, inmediatamente
después de su nacimiento. A tal
efecto, el Estado debe garantizar que
los recién nacidos y las recién nacidas
sean identificados o identificadas Artículo 22 Derecho a documentos públicos de
obligatoria y oportunamente, identidad
estableciendo el vínculo filial con la Todos los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a
madre. obtener los documentos públicos que comprueben su
identidad, de conformidad con la ley.
Derechos y deberes de los niños, niñas y adolescentes establecidos en la Ley
Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes
Artículo 85 Derecho de petición. Todos los Artículo 86 Derecho a defender sus derechos.
niños, niñas y adolescentes tienen derecho Todos los niños, niñas y adolescentes tienen
de presentar y dirigir peticiones por sí derecho a defender sus derechos por sí mismos.
mismos, ante cualquier entidad, Se debe garantizar a todos los niños y
funcionaria o funcionario público, sobre adolescentes el ejercicio personal y directo de
los asuntos de la competencia de éstos y a este derecho, ante cualquier persona, instancia,
obtener respuesta oportuna. entidad u organismo.
Artículo 93 Deberes de los niños, niñas y adolescentes. Todos los niños, niñas y adolescentes
tienen los siguientes deberes:
a) Honrar a la patria y sus símbolos.
b) Respetar, cumplir y obedecer todas las disposiciones del ordenamiento jurídico y las
órdenes legítimas que, en la esfera de sus atribuciones, dicten los órganos del poder público.
c) Respetar los derechos y garantías de las demás personas.
d) Honrar, respetar y obedecer a su padre, madre, representantes o responsables, siempre
que sus órdenes no violen sus derechos y garantías o contravengan al ordenamiento jurídico.
e) Ejercer y defender activamente sus derechos.
f) Cumplir sus obligaciones en materia de educación.
g) Respetar la diversidad de conciencia, pensamiento, religión y culturas.
h) Conservar el medio ambiente.
i) Cualquier otro deber que sea establecido en la ley.
Derechos y deberes de los niños, niñas y adolescentes establecidos en la
Ley Orgánica para la Protección de Niños, Niñas y Adolescentes
ARTÍCULO 15
1. Los Estados Partes reconocen los derechos del niño a
la libertad de asociación y a la libertad de celebrar
reuniones pacíficas.
Derechos y deberes de los niños, niñas y adolescentes establecidos en los
Instrumentos Internacionales (Convención sobre los Derechos de los niños,
Ley Nª 23.849, UNICEF)
ARTÍCULO 17
Los Estados Partes reconocen la importante función
que desempeñan los medios de comunicación y velarán
por que el niño tenga acceso a información y material
procedentes de diversas fuentes nacionales e
internacionales, en especial la información y el material
que tengan por finalidad promover su bienestar social,
espiritual y moral y su salud física y mental.
ARTÍCULO 19 1. Los Estados Partes adoptarán todas
las medidas legislativas, administrativas, sociales y
educativas apropiadas para proteger al niño contra
toda forma de perjuicio o abuso físico o mental,
descuido o trato negligente, malos tratos o explotación,
incluido el abuso sexual, mientras el niño se encuentre
bajo la custodia de los padres, de un representante legal
o de cualquier otra persona que lo tenga a su cargo.
ARTÍCULO 20
1. Los niños temporal o permanentemente privados de su medio familiar, o cuyo superior
interés exija que no permanezcan en ese medio, tendrán derecho a la protección y asistencia
especiales del Estado.
Derechos y deberes de los niños, niñas y adolescentes establecidos en los
Instrumentos Internacionales (Convención sobre los Derechos de los niños,
Ley Nª 23.849, UNICEF)
ARTÍCULO 24
1. Los Estados Partes reconocen el derecho del niño al
disfrute del más alto nivel posible de salud y a servicios
para el tratamiento de las enfermedades y la
rehabilitación de la salud. Los Estados Partes se
esforzarán por asegurar que ningún niño sea privado
de su derecho al disfrute de esos servicios sanitarios.
ARTÍCULO 26
1. Los Estados Partes reconocerán a todos los niños el
derecho a beneficiarse de la seguridad social, incluso del
seguro social, y adoptarán las medidas necesarias para
lograr la plena realización de este derecho de conformidad
con su legislación nacional.
Derechos y deberes de los niños, niñas y adolescentes establecidos en los
Instrumentos Internacionales (Convención sobre los Derechos de los niños,
Ley Nª 23.849, UNICEF)
ARTÍCULO 27
1. Los Estados Partes reconocen el derecho de todo niño a un
nivel de vida adecuado para su desarrollo físico, mental,
espiritual, moral y social.
ARTÍCULO 28
1. Los Estados Partes reconocen el derecho del niño a la
educación y, a fin de que se pueda ejercer progresivamente y
en condiciones de igualdad de oportunidades
Principios:
a.-PRINCIPIO DE IGUALDAD Y NO DISCRIMINACION, Art. 3 LOPNNA
b. PRINCIPIO DE PARTICIPACIÓN Y CORRESPONSABILIDAD DEL ESTADO, LA
FAMILIA Y LA SOCIEDAD EN LA PROTECCIÓN INTEGRAL DE NIÑOS, NIÑAS Y
ADOLESCENTES, Art. 78 CNRBV .
c.-PRINCIPIO DE LA PRIORIDAD ABSOLUTA, es un principio cuya finalidad es asegurar la
efectividad de los derechos y garantías de los niños y adolescentes. Contemplado en el Ar. 7
LOPNNA.
d.-PRINCIPIO DEL INTERES SUPERIOR DEL NIÑO, tiene por finalidad asegurar el
desarrollo integral de los niños y adolescentes y asegurar la vigencia real y efectiva de sus
derechos y garantías.
e. PRINCIPIO DE GRATUIDAD, es un fin garantista cuyo objetivo es el de que los niños, niñas y
adolescentes tengan acceso de forma gratuita a los órganos que así lo requieran para cualquier
gestión que deban realizar.
Tipos de Familia
Edad para ser Adoptado, de acuerdo al Articulo 408 de la Capacidad para ser
LOPNNA , sólo pueden ser adoptados o adoptadas quienes adoptante, según el Artículo
tengan menos de dieciocho años para la fecha en que se solicite 409 de la LOPNNA , la
la adopción, excepto si existen relaciones de parentesco o si la capacidad para adoptar se
persona a ser adoptada ha estado integrado al hogar del adquiere a los veinticinco
posible adoptante antes de alcanzar esa edad, o cuando se trate años.
de adoptar al hijo o hija del otro conyugue. Según el Artículo 410 de la
LOPPNA, la diferencia de
edades entre adoptante y
adoptado o adoptada debe
ser el adoptante debe ser
dieciocho años mayor, por lo
menos, que el adoptado o
adoptada.
Adopción
En este caso se harán las pruebas pertinentes para velar por lo que se cree sea más
conveniente para el menor, haciendo las respectivas evaluaciones, estableciendo u periodo de
prueba definido que antes fue obviado, ya que nos hacían mención sobre un periodo de
prueba (Periodo de emparentamiento) pero nonos explicaba ni el tiempo ni como debería
realizarse el mismo, esto se realiza para que el menor se adapte mejor a la que será su
familia y para que las personas responsables de la evaluación de si es conveniente o no darle
la adopción a los solicitantes, entreguen un informe detallado sobre la convivencia del
adoptado con el (la) o los adoptantes ( en caso de que sea una pareja la que lo solicite).
y nos establece cual sería la forma de realizar el emparentamiento en laso de excepción.
Adopción Internacional
Tratados Internacionales .
CONVENCIÓN DE LA HAYA SOBRE LA PROTECCIÓN
DE MENORES Y LA COOPERACIÓN
EN MATERIA DE ADOPCIÓN INTERNACIONA
ARTICULO 2
1. La Convención se aplica cuando un niño con residencia
habitual en un Estado contratante (“el Estado de origen”) ha
sido, es o va a ser desplazado a otro Estado contratante (“el
Estado de recepción”), bien después de su adopción en el
Estado de origen por cónyuges o por una persona con
residencia habitual en el Estado de recepción, bien con la
finalidad de realizar tal adopción en el Estado de recepción o
en el Estado de origen.
Adopción Internacional
CAPITULO IV - CONDICIONES DE
PROCEDIMIENTO RESPECTO A LAS
ADOPCIONES
INTERNACIONALES
.- Material UNY
.- Constitución Nacional de la República
Bolivariana de Venezuela
.- L.O.P.N.NA
.- Convención sobre los Derecho del Niño, Ley Nº
23849