SEMANA 5

DOCENTE: Ing. Julia Figueroa P.

 TEORIAS DEL
COMERCIO
INTERNACIONAL
 Logro de Aprendizaje
• Al término de la sesión, el alumno, explica las
teorías de Comercio Internacional que
involucra las negociaciones entre dos países.
 Temario
2.1. Evolución de la Teoría del Comercio
Internacional
2.1.1. El Mercantilismo
2.1.2. La Teoría de la Ventaja Absoluta de Adam Smith
2.1.3. Teoría de la Ventaja Comparativa David Ricardo
2.1.4. Teoría de la Ventaja Competitiva
Las teorías del comercio ayudan a los gerentes y autoridades
gubernamentales a centrarse en estas preguntas

1. ¿Cuáles son las teorías que justifican el

Comercio Internacional?
2. ¿Qué productos debemos importar y
exportar ?
3. ¿Cuánto debemos comerciar?
4. ¿Con quiénes debemos comerciar?
1. EL MERCANTILISMO (1500- 1800)
Era la época de los grandes imperios
colonialistas europeos como el Imperio
Español, Inglés, Portugués, Francés, etc.
APARECE: PERIODO POSTULADOS

Inglaterra S. XVI  Oro y plata: principales soportes de riqueza

nacional, esenciales para un comercio sostenido.
 Mantener superávit comercial: E > I
 Defendía la intervención del gobierno para
alcanzar el superávit, limitando las importaciones
con aranceles y subsidiando las exportaciones.
2. LA TEORÍA DE LA VENTAJA ABSOLUTA

(ADAM SMITH)
Londres – Inglaterra 1776

Un país tiene ventaja absoluta con

relación a otro cuando produce un bien (o
servicio) utilizando, para tal efecto, menor
cantidad de recursos (de trabajo) que los
que utiliza el otro país.
 Ejemplo:

País Camisa Pantalón

(hora /unidad) (hora /unidad)
Argentina 3.5 12
Exportador

8 6
Exportador Perú
Producto EE. UU Costa Rica
(horas) (horas)
1 tonelada 1 5
Café
1 tonelada 2 4
Trigo
 ¿Preguntas ?
• ¿Qué sucede cuándo un país puede producir
todos los productos con ventaja absoluta?
• ¿Le convendría a EE.UU permanecer en una
situación de autarquía (sin comercio
internacional)?
• ¿Qué pasará con Costa Rica tendrá opción de
participar en el comercio internacional?
3. TEORÍA DE LA VENTAJA COMPARATIVA
(DAVID RICARDO) (1819)

Un país tiene una ventaja comparativa en un bien si

el costo de oportunidad de la producción de este
bien es más bajo que en los otros países.

Costo de oportunidad es aquello a lo que se

renuncia para conseguir otra cosa.
Costa Rica no tiene ventaja absoluta en ninguno de los dos bienes. Pero si puede
especializarse en la producción de un bien donde su costo de oportunidad es menor
al de EE.UU (VENTAJA COMPARATIVA) COSTO DE OPORTUNIDAD
Para EE.UU obtener 1
tonelada de café implica
renunciar a 0.5 toneladas de
trigo

Producto EE.UU Costa Rica Producto EE.UU Costa Rica

(horas) (horas) (horas) (horas)
1 tonelada 1 5 1 tonelada 1/2=0.5 5/4=1.25
Café Café
1 tonelada 2 4 1 tonelada 2/1=2 4/5=0.8
Trigo Trigo

EE.UU tiene ventaja comparativa en la

producción de café
EE.UU ventaja absoluta en café y trigo
COSTA RICA tiene VC en la producción de
trigo
 Otro ejemplo
Determinar la Ventaja absoluta y la Ventaja
comparativa en la siguiente situación:

País Zapatos Pantalones

Perú 80 90

Brasil 120 100

 Ejemplo 2
Determinar la Ventaja absoluta y la Ventaja
comparativa en la siguiente situación:

País Zapatos Pantalones

Colombia 20 24

Ecuador 50 40
 Ejercicio 1
Imagine dos países (nuestro país y un país extranjero) que
producen dos bienes, computadoras y trigo. Supongamos
que en nuestro país se necesitan 150 horas de trabajo para
fabricar un computador; mientras en el país extranjero, se
necesitan 200. En nuestro país se necesitan 6 horas de
trabajo para obtener una tonelada de trigo y en el país
extranjero 12.
Indique si hay algún país que tenga ventaja absoluta en la
producción de estos dos bienes, y si hay algún país que
tenga ventaja comparativa en la obtención de
computadoras o trigo.
 Ejercicio 2
Imagine dos países (Perú y Chile) que producen dos
bienes, celulares y azúcar. Supongamos que en nuestro
país se necesitan 120 horas de trabajo para fabricar un
celular; mientras en Chile, se necesitan 180. En nuestro
país se necesitan 8 horas de trabajo para obtener una
tonelada de azúcar y en Chile 15.
Indique si hay algún país que tenga ventaja absoluta en la
producción de estos dos bienes, y si hay algún país que
tenga ventaja comparativa en la obtención de celulares o
azúcar.
 4. LA VENTAJA COMPETITIVA DE LAS NACIONES
(MICHAEL PORTER)

POSTULADOS

 La prosperidad nacional es creada, no heredada. No se

crea a partir de las dotaciones naturales de un país.
 La competitividad de una nación depende de la
capacidad de su industria para innovar y actualizarse.
 La innovación es lo que impulsa y sostiene la
competitividad.
 Ejercicio Propuesto 1
Imagine dos países (nuestro país y un país extranjero)
que producen dos bienes, celulares y arroz.
Supongamos que en nuestro país se necesitan 100
horas de trabajo para fabricar un celular; mientras, en
el país extranjero, se necesitan 120. En nuestro país se
necesitan 5 horas de trabajo para obtener una tonelada
de arroz y en el país extranjero 8.
Indique si hay algún país que tenga ventaja absoluta en
la producción de estos dos bienes, y si hay algún país
que tenga ventaja comparativa en la obtención de
celulares o arroz.
 Ejercicio Propuesto 2
En los países A y B solo se pueden hacer dos cosas: cazar
loros o pescar meros. En el país A se necesitan 4 horas
para cazar un loro y 6 para pescar un mero, mientras, en el
país B se necesita una hora para cazar un loro y 2 para
pescar un mero.
Indique qué país tiene ventaja absoluta en las dos
actividades, y cuál de ellos tiene ventaja comparativa en
cada actividad.