2.

- CONCEPTO Y CLASIFICACIÓN DE
CIENCIAS

Dr. Juan M. Lara M.

 El científico parte de la realidad y llega a la
ciencia mediante la investigación:
 Etimológicamente viene del latín scientia, de scire, “conocer”.

 Es la observación, descripción y explicación de fenómenos

naturales. (naturaleza, sociedad y pensamiento)

 Es el conjunto sistemático de conocimientos, métodos y

conceptos con que el hombre describe, explica y predice los
fenómenos que observa.

 Es la explicación racional y objetiva del universo.

(Herrera, 2006)
 La Ciencia es sistemática, porque
ordena las ideas de acuerdo a
normas y procedimientos.

La Ciencia es racional, porque permite al

investigador formar una imagen razonada de los
fenómenos y sus propiedades.

La Ciencia es objetiva, porque el investigador

debe reflejar fielmente la realidad.
 Rasgos característicos de la Ciencia
Trasciende Es Es clara y Crea su Es rigurosa Comunica
los hechos analítica precisa propia forma en sus sus
de expresión registros y en descubrimi
la forma de entos
medición de porque
los requiere
fenómenos verificar
sus
resultados
No se Revisa el Explica Terminología, Sistematiza Dado el
conforma con fenómeno y directamente “tecnicismos”, o avances, contexto de
explicaciones sus causas el fenómeno simbolismos resultados y cada país,
superficiales sin “rodeos” propios define cómo algunos se
medir si los conservan en
resultados son privacidad.
deseables
 Rasgos…

Es verificable Es metódica Es explicativa

Sus resultados deben Sabe qué es lo que Todo el conocimiento

de aprobar el examen busca y cómo que descubre es el
de contestar las encontrarlo mediante resultado de un
hipótesis con la la aplicación del proceso sistemático y
realidad. método científico. ordenado.
El problema de la clasificación tiene que ver con
lo siguiente:

 Cada pensador o investigador tiene un enfoque

o interpretación para clasificar las Ciencias.

 Está clasificación está relacionada con la forma

de comprender el método científico.
La realidad es el objeto de estudio de la
ciencia

La realidad es todo lo que existe.

La realidad es todo lo que el ser humano

puede conocer.

La realidad es todo lo que los seres humanos

podemos percibir.
 LA CIENCIA
En cuanto cuerpo de conocimientos
teóricos, no es otra cosa que el resultado
de la investigación científica realizada con
el método científico. En este sentido es
claro que la investigación científica es la
fuente de la ciencia.
“Es la propia realidad reflejada en la
conciencia de los seres humanos”.
Según Aristóteles, primer filósofo que intenta clasificar las
ciencias:

Física
Ciencias teoréticas Matemáticas
Metafísica

Ciencias prácticas Lógica

Moral

Arte
Ciencias productivas Técnica
Retórica
 Clasificación según Mario Bunge

Ciencia

Formal Factual

Lógica Matemáticas Natural Cultural

Física Sociología

Química Economía

Biología Ciencias
Políticas
Psicología
Historia
Individual
 Clasificación de Pabol Tillic, presenta lo que
denomina el sistema de ciencias.
Ciencias

Del pensamiento Reales Espirituales

(ideales) (existenciales) (normativas)

Lógica Matemáticas Teóricas Aplicadas

De las
De las formas Epistemología Derecho
consecuencias

Biología Historia

Formativas y
evolutiva
Paul Tillich. Alemania
(1886/08/20 - 1965/10/22)
Clasificación de M.B. Kédrov y A. Spirkin, clasifica la
ciencia por su objetivo, pero con mayor amplitud.
Ciencia

Ciencias
Ciencias matemáticas: Ciencias
filosóficas: Ciencias sociales:
naturales y Historia
Matemáticas técnicas:
Dialéctica Arqueología
 prácticas
 Lógica Etnografía
 lógica
Geografía
matemática.
Económica
Estadística
Social
Geografía Mecánica Política
Geología Astronomía Jurisprudencia
Geografía Astrofísica
Bioquímica Física Lingüística
Biología Química Psicología
Fisiología
Antropología
 Clasificación de las ciencias

 La diversidad de los fenómenos que nos rodea,

determina la especialización de la actividad científica.

 Constituyendo, a lo largo de la historia, diferentes

disciplinas científicas.

 Ciencias particulares, que tratan conjuntos más o

menos homogéneos de fenómenos, con técnicas de
investigación propias. Se pueden clasificar de diversas
maneras para su mejor organización y comprensión.
 Criterios de clasificación

1. Criterio del Objeto de Estudio:

-Reales o fácticas (Factum)
Se originan en el conocimiento objetivo de hechos
tangibles. Ciencias naturales y Ciencias sociales.
-Abstractas o formales (forma)
Se originan en la abstracción de alguna propiedad o
estructura de la realidad. La matemática y la lógica.
2. Criterio de la función
- Puras o teóricas
Función cognoscitiva
Se ocupan de las funciones científicas de descripción,
explicación, predicción y retrodicción

- Aplicadas o tecnológicas
Función pragmática
Se ocupan de la función científica de aplicación
 CLASIFICACIÓN DE LAS CIENCIAS

Ciencias puras o teóricas C. Aplicadas

Abstractas o Matemática Computación

formales Estadística

Lógica

Teoría de los juegos

Mecánica Ing. Mecánica

Electrónica Ing. Eléctrica

Ciencias

físicas Óptica Ing. mecatrónica

Astrofísica Ing. Energética

F. de las Part. Elem. Ing. De sonido

Acústica Ing. espacial

Etc.

Q. inorgánia Ing. Química

Química Q. orgánica Ing. metalúrgica

Q. analítica Farmacia

Farmacología

Ciencias Zoología Zootecnia

Reales o Botánica Agronomía

Ciencias Genética Medicina

Fácticas Naturales Biológicas Microbiología Farmacia

Bioquímica Veterinaria

CIENCIAS B. molecular Nurición

Bromatología

Geología Ing. geológica

Ciencias de la Glaciología Ing. geográfica

tierra Oceonografía Ing. De minas

Climatología

Meteorología

Sismología

Vulcanología
 Puras o teóricas C. Aplicadas

Sociología Trabajo social

Antropología Demografía

Reales o Arqueología Econ. política

Fácticas Ciencias Historia

Linguíst. Aplicada.

Ciencias Sociales Economía Psicología clínica

Politología Psicolog. Educativa.

Lingüística Abogacía

Derecho Pedagogía

Educación Planificación

Etnología Etc.

Psicología social
 La clasificación de las ciencias, así como la
existencia misma de disciplinas separadas, posee
siempre algo de arbitrario. Se trata de distinciones
que se han hecho para la mayor comodidad y
facilidad en el estudio de la realidad, pero no
porque ésta se divida en sí misma en
compartimientos separados. Por eso,
históricamente, han aparecido nuevas ciencias, y
se han ido modificado también las delimitaciones
que se establecen corrientemente entre las
mismas.
Toda clasificación es apenas un intento
aproximado de organizar según ciertas
características a las disciplinas
existentes y que muchos problemas
reales no admiten un tratamiento
unilateral sino que sólo pueden
resolverse mediante un esfuerzo
interdisciplinario.
 El desarrollo económico, por ejemplo, sólo puede
comprenderse a través de conocimientos económicos,
históricos, sociológicos, políticos, tecnológicos,
ideológicos y culturales;
 Los problemas de la genética requieren un abordaje
doble, químico y biológico
 Las matemáticas, que se incluyen dentro de las
ciencia formales, resultan un componente
indispensable en muchas investigaciones que
desarrollan las ciencias fácticas.
No hay ciencia aplicada que no tenga
detrás suyo un conjunto sistemático de
conocimientos teóricos “puros", y casi
todas las ciencias puras son aplicadas
constantemente, de un modo más o
menos directo, a la resolución de
dificultades concretas.
 La división entre ciencias puras y aplicadas no debe
entenderse como una frontera rígida entre dos campos
opuestos y sin conexión. Una ciencia es pura solamente en
el sentido de que no se ocupa directamente por encontrar
aplicaciones, pero eso no implica que sus logros puedan
disociarse del resto de las inquietudes humanas.
 Entre ciencias puras y aplicadas existe una interrelación
dinámica, de tal modo que los adelantos puros nutren y
permiten el desarrollo de las aplicaciones, mientras que
éstas someten a prueba y permiten revisar la actividad y
los logros de las ciencias puras, proponiéndoles también
nuevos desafíos.
 CIENCIAS NATURALES
Sin intervención de la voluntad e
intencionalidad del hombre.
Exteriores al hombre.
Objetivas.
Independientes del tiempo y
espacio.
CIENCIAS SOCIALES
Dedicadas al estudio del
hombre.
El investigador juega doble rol:
sujeto y objeto.
Históricas: los hechos sociales
no se repiten.
Complejas: múltiples factores.
Interviene la voluntad /
intencionalidad del hombre.
Dificultades para generalizar.
Dificultades para elaborar leyes /
enunciados que permitan explicar
y predecir.
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 TEORIAS
Conjunto de enunciados relacionados entre sí, que intentan comprender y
explicar un aspecto de la realidad

Poder explicativo
Consistencia interna
Capacidad de predicción
Contenido empírico /
contrastabilidad Que permita comprender
Requisitos
Apoyo empírico Poder heurístico
(generar nuevos
Refutabilidad / Falsabilidad conocimientos).
Sistematicidad Apoyo teórico
Aplicabilidad

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