SEMINARIO INTERDIOCESANO SANTA ROSA

DE LIMA
MTODOS DE INVESTIGACIN
Octubre 2013
Dra. Inocencia Orellana H.
La Investigacin Cientfica
 La investigacin cientfica

La Investigacin puede definirse como un

esfuerzo que se emprende para resolver un
problema, claro est, un problema de
conocimiento (Sabino, 2000,p.47).
La investigacin cientfica

La investigacin es un
procedimiento ordenado, controlado
y riguroso, mediante el cual
manejamos objetos, hechos o ideas,
con el fin de extender, corregir o
verificar el conocimiento sobre ese
objeto (Palella Stracuzzi y Martins Pestana, (2003
p.28).
 La investigacin cientfica
La Investigacin implica:

El descubrimiento de algn aspecto de la

realidad

La produccin de un nuevo conocimiento

 La investigacin cientfica

Criterios de clasificacin de las

investigaciones:
Segn el nivel de profundidad.

Segn el diseo que adopta el

investigador con respecto al
problema de investigacin.
Segn el propsito.
Clasificacin de las investigaciones
Segn el nivel de profundidad
Se refiere al grado de profundidad con
que se aborda un fenmeno u objeto
de estudio. Se clasifica en:
1. Investigacin exploratoria

2. Investigacin descriptiva

3. Investigacin explicativa
 Segn el nivel de profundidad

1. Investigacin exploratoria
Es aquella que se efecta sobre un tema
u objeto desconocido o poco estudiado,
por lo que sus resultados constituyen
una visin aproximada de dichos objetos,
es decir, un nivel superficial de
conocimientos (Arias, 2006, p.23).
 Segn el nivel de profundidad

2. Investigacin Descriptiva
Consiste en la caracterizacin de un
hecho, fenmeno, individuo o grupo, con
el fin de establecer su estructura o
comportamiento. Los resultados se
ubican en un nivel intermedio en cuanto
a la profundidad de los conocimientos se
refiere (Arias, 2006,p.24).
 Segn el nivel de profundidad

3. Investigacin Explicativa
Se encarga de buscar el porqu de los
hechos mediante el establecimiento de
relaciones causa-efecto. En este sentido,
los estudio explicativos pueden ocuparse
tanto de la determinacin de las causas
(investigacin post facto),
 Segn el nivel de profundidad

3. Investigacin Explicativa
como de los efectos (investigacin
experimental), mediante la prueba de
hiptesis. Sus resultados y conclusiones
constituyen el nivel ms profundo de
conocimientos (Arias, 2006, p.26).
Segn el diseo de la
investigacin:

Segn el diseo de la investigacin:

1. Investigacin documental

2. Investigacin de campo

3. Investigacin experimental
 Investigacin Documental

Es el estudio de problemas con el propsito de

ampliar y profundizar el conocimiento de su
naturaleza, con apoyo, principalmente, en
trabajos previos, informacin y datos divulgados
por medios impresos, audiovisuales o
electrnicos. La originalidad del estudio se
refleja en el enfoque, criterios,
conceptualizaciones, reflexiones, conclusiones,
recomendaciones y, en general, en el
pensamiento del autor (UPEL,2006,p.20).
 Investigacin de campo
es el anlisis sistemtico de problemas de la
realidad, con el propsito bien sea de describirlos,
interpretarlos, entender su naturaleza y factores
constituyentes, explicar sus causas y efectos, o
predecir su ocurrencia, haciendo uso de mtodos
caractersticos de cualquiera de los paradigmas o
enfoques de investigacin conocidos o en desarrollo
(UPEL, 2006,p.18).
 Investigacin experimental

Es un proceso que consiste en someter a

un objeto o grupo de individuos a
determinadas condiciones, estmulos o
tratamiento (variable independiente), para
observar los efectos o reacciones que se
producen (variable dependiente) (Arias,
2006,p.33).
 Segn los objetivos del estudio
(UPEL, 2006)
Exploratorio.
Descriptivo.
Interpretativo.
Reflexivo-crtico
Explicativo o evaluativo
Experimental, cuasi experimental o ex post-
facto.
Encuesta, panel, estudio de casos o estudio
censal.
 Segn los objetivos del estudio
(UPEL, 2006)

Investigacin-accin, investigacin sobre

la prctica, investigacin participante,
estudios etnogrficos, etnometodolgicos,
holsticos, biogrficos, fenomenolgicos,
anlisis sistmico, anlisis de contenido;
 Segn los objetivos del estudio
(UPEL, 2006)

y cualquier otro diseo de investigacin

dentro de los enfoques cualitativos,
interpretativos de crtica social u otros
enfoques emergentes.
 Segn los objetivos del estudio
(UPEL, 2006)

Estudios de costo-beneficio y de costo

efectividad.
Prueba de modelos estadsticos,
economtrico y matemticos en general.
Estudios lingsticos, estudios geogrficos.
 Segn los objetivos del estudio
(UPEL, 2006)
Estudios de desarrollo terico.
Revisiones crticas del estado del
conocimiento.
Estudios de educacin comparada.
Estudios de investigacin histrica,
literaria, geogrfica, matemtica y otros
propios de las especialidades
 Francis Bacon, barn de
Verulam (1561-1626)

Filsofo y estadista ingls, uno de los pioneros del

pensamiento cientfico moderno (Encarta 2001).
(Galileo Galilei) (1564-1642)

Fsico y astrnomo italiano que, junto con el

astrnomo alemn Johannes Kepler, comenz la
revolucin cientfica que culmin con la obra del
fsico ingls Isaac Newton (Encarta 2001).
 Ren Descartes (1596-1650),

Filsofo, cientfico y matemtico francs,

considerado el fundador de la filosofa moderna.
(Encarta 2001).
 Auguste Comte (1798-1857).

Filsofo francs, considerado el fundador del

positivismo y de la sociologa (Encarta 2001).
Albert Einstein (1879-1955),
 Albert Einstein (1879-1955)

Fsico alemn nacionalizado

estadounidense, premiado con un Nbel,
famoso por ser el autor de las teoras
general y restringida de la relatividad y
por sus hiptesis sobre la naturaleza
corpuscular de la luz. Es probablemente el
cientfico ms conocido del siglo XX.
(Encarta 2001)
Marie Curie (1867-1934
 Marie Salomea Skodowska
Curie,
Marie Curie (Varsovia, Zarato de Polonia,
7 de noviembre de 1867 - Passy, Francia, 4
de julio de 1934), fue una qumica y fsica
polaca, posteriormente nacionalizada
francesa.
 Marie Salomea Skodowska
Curie
Pionera en el campo de la radiactividad,
fue, entre otros mritos, la primera persona
en recibir dos premios Nobel y la primera
mujer en ser profesora en la Universidad de
Pars.
Benedicto XVI
 Joseph Ratzinger (1927-
Benedicto XVI [Joseph Ratzinger]
(Marktl, 1927) Telogo y prelado alemn,
elegido Papa de la Iglesia Catlica el 19 de
abril de 2005, como sucesor de Juan Pablo
II- hasta el 28-02- 2013.