SEMIOLOGA

PSIQUITRICA
Ruby Meja Ramrez
Universidad Tecnolgica de
Pereira
1. PORTE Y ACTITUD
2. CONCIENCIA
3. O RIENTACIN
4. S ENSOPERCEPCIN
5. A TENCIN
6. M EMORIA
7. I NTELIGENCIA
8. AFECTO
9. PENSAMIENTO

10. J UICIO Y RACIOCINIO

11. L ENGUAJE
12. C ONDUCTA MOTORA
13. I NTROSPECCIN
14. P ROSPECCIN
1. PORTE Y
ACTITUD :
2. CONCIENCIA :
 3. ORIENTACIN :
UBICACIN DEL
INDIVIDUO EN De donde viene?

LAS
COORDENADAS
DE TIEMPO Y DE
ESPACIO Y EN SU En qu fecha
IDENTIDAD estamos?

Cunto hace que est

aqu?
N: ORIENTADO EN TIEMPO, ESPACIO (ALOPSQUICAMENTE
Y
PERSONA (AUTOPSQUICAMENTE)
 4. SENSOPERCEPCIN :

SENSACIONE PERCEPCIONES: la
S interpretacin mental que se
hace de ellas
Evaluar cuanti y cualitativamente

Qu v en este cuarto?
Ha odo cosas extraas que otros no
pueden or?

N: SIN ALTERACIONES EN LA
 5. ATENCIN :
Capacidad decaptar una parte
determinada de un todo, de una
experiencia o una situacin
concentracin PROSEXIA

Cmo responde a las preguntas

Si se distrae fcilmente
Si ha parecido desenfocarse o distrarse

N: EUPROSXICO (ATENTO)
 6. MEMORIA :

Inmediata, reciente y remota

Antergrada y retrgrada
. Qu ropa tiene puesta?
. Quin es el Presidente?
. 20 3 3 3 :

N: SIN ALTERACIONES EN LA MEMORIA RECIENTE Y

REMOTA
 7. INTELIGENCIA :
Intus legere, leer dentro
capacidad para valerse de las
condiciones psicofsicas y
especialmente del
pensamiento, para responder
en forma eficiente y creativa,
ante situaciones,
especialmente las nuevas
Integridad de otras funciones superiores
Suma de conocimientos (ESCOLARIDAD)
y experiencias
Inteligencia propiamente
(integracin,sntesis, sentido comn, talentos

N: IMPRESIONA EN EL PROMEDIO
 8. AFECTO :

Tono emocional placentero o displacentero, que acompaa toda idea y que

se expresa en la conducta y las emociones (alegra, tristeza, ira, ansiedad,
miedo), en nuestra vida de relacin

es ondulante en el diario acontecer (dentro de una amplitud de onda

normal

DEBEN EVALUARSE Y DESCRIBIRSE congruencia y la resonancia

N: AFECTO MODULADO, CONGRUENTE Y RESONANTE

 9. PENSAMIENTO :
DEBEN EVALUARSE Y DESCRIBIRSE

ORIGEN : Lgico: espacialidad, temporalidad,

causalidad, identidad, contradiccin

CURSO : Velocidad

CONTENIDO : Descripcin de las ms importantes

!! SISTEMA CULTURAL
INTENSAMENTE LIGADO AL LENGUAJE

N: ORIGEN LGICO, CURSO FLUDO, CONTENIDO

ACORDE CON LA REALIDAD, CON IDEAS DE
PROGRESO
Y SUPERACIN
 10. JUICIO Y RACIOCINIO :
JUICIO: actividad psquica, mediante la cual, se hace una
comparacin y asociacin de ideas, para llegar a una
conclusin, teniendo en cuenta la realidad externa

RACIOCINIO: encadenamiento de los juicios que guardan

una dependencia entre s (se relacionan), en procura de la
comprobacin y demostracin de una verdad (la verdad)

Se requiere:
* conciencia
* pensamiento lgico, coherente y real
* afecto adecuado
* inteligencia promedio

N: CONSERVADO, COHERENTE
Y
REAL
 11. LENGUAJE :

DEBEN EVALUARSE Y
DESCRIBIRSE

TONO PROSODIA
CONTENIDO
FLUIDEZ RIQUEZA
N: LENGUAJE CLARO, BUEN TONO (PROSDICO),
RICO,
CULTO, EL MMICO ACORDE Y EL ESCRITO
NORMAL

LENGUAJE CLARO, TONO ALTO (ALTISONANTE),
12. CONDUCTA MOTORA (CONACIN) :
energa psquica, capaz de producir accin

funcin de la psiquis, que incluye impulsos, motivaciones, des

pulsiones e instintos, que se expresan mediante la conducta o
actividad motora

* Implica la valoracin de los actos, las tendencias,

L A VOLUNTAD, el control, la capacidad de decidir y
de hacer

N: CONDUCTA MOTORA SIN

ALTERACIONES
VOLICIN CONSERVADA
(Latn Volo = quiero)
 13. INTROSPECCIN (INSIGHT) :

Evaluar en relacin a aspectos de su vida

Evaluar respecto de la enfermedad y sus sntomas

N : INTROSPECCIN POSITIVA
14. PROSPECCIN :
capacidad de proyectarse en
el futuro, en apego a las
capacidades y posibilidades
reales
Integridad de las anteriores
funciones

N: PROSPECCION POSITIVA
REALISTA
ADECUADA
Uno puede ver un montn,
solo observando.
YOGI BERRA

Horizontes
Francisco A. Cano