PSICOLOGIA

COMUNITARIA
INFLUENCIAS Y DESAROLLOS TEORICOS
TODA DISCIPLINA NECESITA SUSTENTO TEORICO
La PC fue ampliamente criticada por la ausencia de teoras propias, pero se trato
mas bien de un cambio de mirada desde una Psicologa que intentaba responder a
las necesidades que no haban sido satisfechas.
Esa praxis que surge del encuentro entre sujetos, debi apelar a diferentes campos
y tendencias para interpretar su accin, y a la vez para construir su propia teora,
ya que algunas veces llev a interpretaciones errneas. No se puede hacer
cualquier cosa!
En muchos casos se consideraba que el estado de pasividad y apata de la
comunidad los exclua del progreso, mientras que en realidad se podran considerar
diferentes variables:
*la influencia de sectores a cuyos intereses favorecen estas circunstancias
*la exclusin a partir de categorizaciones sociales establecidas.
*la expresin y formalizacin de estas circunstancias a nivel de educacin formal e
informal, medios de comunicacin, etc.
Todo ello redunda no solo en apata y pasividad sino en desinteres y desconfianza
en los agentes externos e internos.
FENOMENOLOGIA:
Captacin del fenmeno en su totalidad.
Visin holstica
Romper con la separacin entre el investigador y lo
investigado
Entender la vida cotidiana, lo que rodea al sujeto como
un mbito de adjudicacin de sentido, cuya
comprensin no puede conocer quien tiene una mirada
asptica y desde fuera
El equipo de intervencin como parte del mismo
fenmeno que observa.
En su encuentro con la mirada existencial, la persona
como ser bio-psico-axio-espiritual y en relacin con el
contexto
 Karl Marx:
Marx nos invita a entender lo comunitario desde la relacin de
lo econmico, lo social y lo poltico como una totalidad, sin
descontextualizar y desituar al sujeto.
Ha introducido tambin las ideas de las relaciones sociales
asimtricas, tales como AMO-ESCLAVO , que nos remiten a
varios conceptos: sumisin- opresin / Obediencia-
resistencia, etc. qUE se ENCARNAN Y NATURALIZAN
Dentro de la influencia Marxiana podemos citar a Paulo Freire,
hablndonos de la pedagoga liberadora, que llevaba al sujeto
a tomar el control de su vida y accin, as como describa
tambin los distintos procesos implicados en el cambio
(concientizacin- problematizacin, liberacin, etc)
PARA ROMPER CON LA EDUCACION
BANCARIA
 El encuentro con tan diversas
fuentes tericas permitan un
horizonte mas amplio, encontrar
diferentes explicaciones y propiciar
otros abordajes.
Una nueva teora estaba
construyndose a si misma desde un
HACER
 PRIMERAS COSNTRUCCIONES TEORICAS
EN PSICOLOGIA COMUNITARIA:
EL ENFOQUE ECOLOGICO-CULTURAL (EEUU- DECADA DEL 80)

*Segn este enfoque, se debe reajustar el mbito social antes de abordar

a los individuos, considerando que la personalidad es producto del desajuste
del entorno., asi, cambiar el entorno lograra modificaciones en el
individuo.
*Se buscaba bajar la tensin social, para disminuir los fenmenos
psicopatolgicos comunitarios
*Para ello, se deban trabajar temas como la diversidad, la inclusin, la
relatividad cultural, etc.
*Se hablaba de la sustitucin del modelo medico para el abordaje
comunitario
 LA PSICOLOGIA PARA EL DESARROLLO (LATINOAMERICA-Fines de los
70`s)

Apuntaba al desarrollo de las potencialidades de los

integrantes de una comunidad, a partir de los factores de
influencia (situacin socioeconmica- poltica y cultural
generadoras de desigualdad)
*Estas situaciones puntuales colocaban a ciertos sujetos en
condiciones de carencia de control, lo que le produce alienacin.
*La propuesta inclua no solamente actual sobre los factores de
influencia sino tambin sobre la alienacin, una apuesta mas
compleja pero con real efecto sobre las conductas de las
personas.
INCIDIR SOBRE EL ENTORNO Y SOBRE SUS EFECTOS EN LOS
SUJETOS.
 INFLUENCIAS TEORICAS ACTUALES:
LA PSICOLOGIA DE LA LIBERACION
*Esta lnea se relaciona con el concepto de
DESIDEOLOGIZACION, ya que propone la emancipacin de
aquellas mayoras oprimidas, para que puedan pensar
crticamente y cambiar sus condiciones de vida.
Se trata de reconocer al otro como un sujeto LIBRE, y no
como SUJETO SUJETADO ACTIVO-EMPODERADO-
EL ENFOQUE CRITICO
*Es una posicin que denuncia, demuestra y rechaza las
condiciones injustas de vida. La P.C es la Hija de la critica.
La critica produce iluminacin , cambios, construcciones
y deconstrucciones, rompe con el status quo. PARA ESTO,
LA MIRADA DEL PSICOLOGO QUE PUEDE VER
PREVENTIVAMENTE RESULTA FUNDAMENTAL
 LA TENDENCIA SISTEMICA
Parte de la premisa que las comunidades
conforman sistemas abiertos en constante
transformacin, y la PC ser la que incida en esta
transformacin, modificando el sistema (CAMBIO 2).
Se considera tambin la coordinacin de
emociones cogniciones y conductas.
LA PERSPECTIVA CONDUCTUAL
Se toma en cuenta la conducta como resultado
de la influencia del entorno, y se acta incidiendo
para modificar ese entorno frente al cual se era
pasivo. UN HOMBRE ACTIVO, QUE SE ERIGE POR SOBRE SUS CONDICIONES
 AHORA NOS
PREGUNTAMOS
PODEMOS PENSAR LA
PREVENCION DESDE EL
PSICOANALISIS?