Andrea Daz Martnez

Mireia Escriv Morant

Sheila Romero Montolio
1. La convivencia en el aula
La convivencia organizada y tranquila en el aula es condicin indispensable para
un desarrollo normal de la vida en el centro educativo.

Qu es la convivencia en el aula?
Es aprender a formar y a saber llevar una buena relacin entre profesores-alumnos
y alumnos-alumnos evitando los conflictos que puedan presentarse.
Caractersticas:
o Compaerismo, respeto y comprensin
o Actividades ldicas favorecen la convivencia
o Difcil pero no imposible
o Dilogo, participacin, comunicacin, trabajo en equipo, saber dialogar y
confianza
o No se separa del conflicto pero se puede aminorar
2. Pautas para fomentar la convivencia
DEMOCRACIA EN EL CENTRO Y EN EL AULA
Incidir en el clima de aula.
Las relaciones profesorado-alumnado han de basarse en la negociacin y el
posible consenso.
Perseguir la autonoma individual y la organizacin de grupo.
Atencin a la diversidad del alumnado.
Importancia de coordinacin y cooperacin entre el equipo docente.
Pautas para fomentar la convivencia
INSTRUMENTOS DE ACTUACIN
Las normas. Para concretar la forma de convivencia que nos proponemos.
Caractersticas :
o Sern negociadas, elegidas y aprobadas por todo el alumnado y el profesorado del
curso
o Debern ser pocas y poseern un lenguaje incentivador y no prohibitivo.
o Se basarn en principios de convivencia y no en un listado de posibles sanciones.
o Tender hacia la responsabilizacin colectiva y compartida, evitando la huida de los
conflictos.
La accin tutorial: Es un instrumento para desarrollar la convivencia. A travs de
ella el profesorado puede:
o Crear dinmicas de consolidacin del grupo-clase.
o Disponer de informacin personal que ayuda a todo el alumnado.
o Escuchar los problemas del alumnado.
o Crear dinmicas de comunicacin, intercambio, potenciacin de habilidades sociales.
3. Mejoras de la relacin profesor - alumno
La relacin profesor-alumno dentro del aula es compleja. Si a la tarea didctica le
falta la relacin humana se puede producir una degradacin del aprendizaje. Esta
relacin se puede mejorar mediante:
Aprendizaje cooperativo
Negociacin
Educacin en valores
Aprender a comunicarse
4. Surgimiento de problemas
Conflicto: situacin generada por una conducta o actitud que influye
negativamente en el proceso de enseanza-aprendizaje y que supone un
trastorno para el desarrollo normal de la vida al aula
Conducta disruptiva: conductas inapropiadas de alumnos que obstaculizan la
marcha normal de la clase: falta de cooperacin, desobediencia, agresividad,
etc. La disrupcin dificulta el aprendizaje y las relaciones interpersonales.
5. Prevencin de conflictos
Principios de prevencin de los conflictos:
a) Disminuir la tensin, tanto del alumnado como del profesorado.
b) Establecer procedimientos alternativos en el sistema escolar a travs de
los cuales puedan expresarse las tensiones y las discrepancias y resolverse
los conflictos sin recurrir a la violencia (a travs de la comunicacin, la
cooperacin...).
c) Fomentar el aprendizaje cooperativo.
d) Rechazar las etiquetas y los prejuicios.
e) Fomentar la igualdad.
f) Conocer el contexto social del alumnado ( necesidades, problemtica,
posibilidades).
g) Buscar la mejora de la autoestima del alumnado mediante el xito, la
orientacin y la discusin individual
h) Introducir elementos de reflexin social sobre los conflictos y los
problemas del aula y tratarlos a la propia aula y en otros estamentos de
participacin.
6. Tratamiento de conflictos
Pasos a seguir en la resolucin de conflictos
1. Descubrir los problemas
2. Buscar posibles soluciones.
3. Valorar y escoger la mejor propuesta.
4. Elaborar un guion de solucin.

Estrategias:
1. La estrategia de las tres R (Resentimiento, Requerimiento y Reconocimiento)
2. Tercera persona mediadora
3. Reunin intergrupal
4. Enviar mensajes yo
7. La Mediacin
La mediacin es una forma de resolver conflictos entre dos o ms personas, con
la ayuda de una tercera persona imparcial, el mediador.
Mediador: Es el facilitador de la comunicacin. No impone soluciones y es
neutral, busca satisfacer las necesidades de las partes en disputa.
Si un mediador da la solucin pasa a ser conciliador o rbitro.
MEDIACIN
Presentacin y reglas del juego
Cuntame
Aclarar el problema
Proponer soluciones
Llegar a un acuerdo