TEORIAS DEL LIDERAZGO

AURA CRISTINA BOCANEGRA

DANY ROCIO RAMIREZ
JAVIER RODRIGUEZ
SANDRA MONICA HERNANDEZ
YENNY PAOLA SANCHEZ

ITFIP INSTITUTO DE FORMACION PROFESIONAL

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES SALUD Y EDUCACION
PROMOCION SOCIAL III
LIDERAZGO
 LIDERAZGO
La palabra liderazgo define a una influencia que se ejerce
sobre las personas y que permite incentivarlas para que
trabajen en forma entusiasta por un objetivo comn.

el liderazgo es la funcin que ocupa una persona que se distingue

del resto y es capaz de tomar decisiones acertadas para el
grupo.

por esta razn, se dice que el liderazgo implica a ms de una

persona, quien dirige (el lder) y aquellos que lo apoyen
(los subordinados) y permitan que desarrolle su posicin de
forma eficiente
COMPONENTES DEL LIDERAZGO
KOONTZ Y REIHTIVH PROPONEN CUATRO COMPONENTES DE
LIDERAZGO:

1. EL PODER

Es la capacidad de un individuo para usar

el poder con eficacia y de un modo
responsable. Diferencia poder de
autoridad, capacidad de influir sobre las
acciones de los dems
2. COMPRENSIN FUNDAMENTAL
DE LAS PERSONAS

Es muy diferente el tener los

conocimientos de las teoras de
motivacin, y un sistema de
motivacin, al llevar a la prctica esos
conocimientos, aplicndolos a las
personas y las situaciones.
3. INSPIRAR A LOS SEGUIDORES PARA QUE
APLIQUEN TODAS SUS CAPACIDADES EN UN
PROYECTO

Poseer una simpata y magnetismo

tales que susciten en sus seguidores
lealtad, devocin y un intenso deseo de
promover sus anhelos. sta no es
cuestin de satisfaccin de
necesidades; lo es, ms bien, de que la
gente ofrezca su apoyo desinteresado a
su lder.
 4. ESTILO DE LDER Y EL CLIMA QUE STE
PRODUCE
Este Liderazgo esta basado en el uso de autoridad
Ellder autocrtico impone y espera cumplimiento, es
dogmtico y seguro y conduce por medio de la capacidad de
retener u otorgar premios y castigos.
El lder democrtico o participativo, consulta a sus
subordinados respecto de acciones y decisiones probables y
alienta su participacin. Este tipo de lder va desde la
persona que no emprende ninguna accin sin el concurso de
sus subordinados hasta que haya otra que toma decisiones
por s sola, pero antes consulta a sus subordinados.
El lder liberal hace un uso muy reducido de su poder, en
caso de usarlo, ya que les concede a sus subordinados un alto
grado de independencia en sus operaciones. Estos lderes
dependen en gran medida de sus subordinados para el
establecimiento de sus propias metas y de los medios para
alcanzarlas y conciben su funcin como de apoyo a las
operaciones de sus seguidores mediante el suministro de
informacin a stos, y su actuacin fundamentalmente como
contacto con el mbito externo del grupo.
 FACTORES CRITICOS DEL
LIDERAZGO

En un estudio en profundidad realizado

por MCKINSEY & COMPANY, se ha
Revelado una serie de factores que pueden
considerarse crticos para definir nuevos
modelos de liderazgo. tomando como
referencia a 140 de los lderes ms
Representativos:
 El Significado
Este factor hace referencia a la capacidad que
desarrollan algunos lderes para transmitir
energa y entusiasmo con relacin a la
consecucin de objetivos y de metas
concretas.
Estos profesionales muestran destrezas para
hacer extensiva esta fuerza hacia su entorno
de trabajo y ponerla siempre en relacin con
los objetivos de la organizacin.
 Visin positiva

Hace referencia al optimismo, a la interpretacin positiva de

la realidad de liderar situaciones de cambio y percibir las
oportunidades de negocio que puedan detectarse en el
entorno.

La trascendencia de esta habilidad puede apreciarse solo

considerando que una buena parte de los profesionales viven
con ciertas dosis de estrs o ansiedad las situaciones de
cambio e incertidumbre y, en tal estado, les resulta muy difcil
identificar o perseguir nuevas oportunidades. Esta tipologa de
directivos representa una gran ayuda a la hora de crear climas
de oportunidad y neutralizar la ansiedad dentro de los equipos
de trabajo.
 Conexin e interrelacin

Los lderes dependen cada vez ms de su

capacidad de gestionar redes complejas de
relaciones. Esta realidad facilita que un
mayor nmero de personas puedan aportar y
comprometerse, generando ideas y
conocimiento con potencial para ser tiles en
el cambio o en la innovacin.
 Participacin
En situaciones de riesgo, los lderes han de
mostrar capacidad para asumirlos y tolerar las
consiguientes emociones negativas.
los lderes con perfil para impulsar el cambio han
de ser capaces de transformar tales sensaciones
de emociones negativas en energa para superar
la adversidad, y transmitirla de forma efectiva a la
organizacin. Con riesgo o con miedo no es fcil
que prospere una organizacin, y los directivos
con esta capacidad tendrn la opcin para crear
un necesario clima de confianza.
 RECURSOS

Aquello que la gente aporta,

es decir conocimientos,
capacidades, habilidades y
motivaciones.
Recursos financieros.
 RELACIONES

Grado de compromiso
individual y en equipo y
la interaccin con
clientes y proveedores.
 RESULTADOS

Este es el producto de la
interaccin de los miembros en
los objetivos alcanzados.
La satisfaccin y el desarrollo de
la gente
 REFLEXION

RETROALIMENTACION
INFORMAL QUE RECIBIMOS DE
OTROS EN EL PROCESO MAS
FORMAL DE LA CRITICA
 CUANDO EL TRABAJO DE UN
GRAN LIDER CONCLUYE LA GENTE
DICE LO HICIMOS
ENFOQUES DE LIDERAZGO
se han creado diversos enfoques que
intentan explicar el liderazgo desde
diferentes puntos de vista.
Enfoque de rasgos:

El liderazgo se explica a travs de caractersticas fsicas,

de inteligencia y habilidades, sin considerar otra variable.
 Enfoques situacionales o de
contingencia:
Los lderes no solo se forman a travs de
sus atributos de personalidad, sino tambin
por diversos factores situacionales y la
interaccin con los miembros del grupo
 Enfoques contemporneos:
En la actualidad omos mucho la palabra liderazgo y lo
til que es para guiar a las personas al xito, es por ello
que durante los ltimos aos se han desarrollado
muchos enfoques que intentan explicar el liderazgo,
como lo son:

1. Enfoque del liderazgo basado en valores:

Necesidad de compartir valores entre los lderes

y los seguidores expresado en polticas y
Sistemas organizacionales.
2.Enfoque de lderes carismticos:
Los empleados se identifican con los lderes, ya que estos
les dan la entera confianza que necesitan para confiar en
si mismos y pensar en el xito como algo que se puede
alcanzar. Este tipo de lder busca desarrollar y crearles
oportunidades a los empleados para controlar su
conducta.
3. Enfoque de liderazgo transaccional:
El lder estipula una recompensa y un
castigo de acuerdo a los resultados que se
obtienen, esto con el fin de influir en los
seguidores y motivarlos.
4. Enfoque de liderazgo reflexivo:
Generar una confianza entre el lder y los seguidores
donde se comparten estrategias, valores, ideas,
informacin ,poder y actitud resultado de un proceso
reflexivo de la situacin que se vive; este enfoque
promueve el aprendizaje y la capacitacin, motivando a
los empleados hacia la interaccin y la cooperacin y
realizando una retroalimentacin de los resultados.
 ESTILOS BASICOS DE
COMPORTAMIENTO

EJE HORIZONTAL representa la preocupacin por

la produccin, el trabajo y los resultados.

EJE VERTICAL representa la preocupacin por la

gente, los sentimientos y el trato hacia aquellos con
quien se trabaja.

EJE DIAGONAL representa la motivacin de las

personas, lo que se quiere lograra y lo que se debe
evitar
 ESTILOS BASICOS DE
COMPORTAMIENTO

Motivadores de logro:

la palabra clave de la innovacin y del liderazgo es

accin que conduce a resultados. Los directivos
exitosos saben implicar a las personas de su
organizacin para obtener mejores mtricas,
implicando a las personas en nuevos retos y
asegurndose que los asumen como propios.
Desarrolladores:

un entorno de cambio exige reinventarse

permanentemente. El lder desarrollador
logra que el talento de su equipo est
constantemente en desarrollo. La
innovacin es la hija natural del talento.
Pero para que la innovacin nazca,
adems de dejar al talento jugar en
libertad, se debe hacerlo crecer.
 Proactivos:
los lderes son agiles, detectan rpido las
tendencias, pero sobre todo consiguen
implicar a las personas en ese nuevo reto.
Los maestros del liderazgo conseguirn
que el propsito de las personas, sus
motivaciones y comportamientos estn
alineados con el futuro de sus
organizaciones.
Potenciadores:
el nuevo rol del directivo es crear
lderes, ayudar a las personas de sus
unidades a que
tengan emprendimiento y capacidad de
decidir.
La principal misin de los lderes es
crear un entorno donde surjan nuevos
lderes;
Integradores:
La colaboracin es el motor de las nuevas
organizaciones innovadoras. El lder
consigue que haya entornos donde se
produzcan las enerias de la cooperacin,
ayuda a que las personas de su unidad
hagan equipo, personas que en sus
interacciones provoquen la inteligencia
colectiva, el caldo colectivo de la
innovacin.
 PROCESO DE CAMBIO
La gestin del cambio es el
proceso, herramientas y tcnicas para
gestionar la transicin hacia una nueva
realidad, intentando que las personas
involucradas sean capaces y deseen
trabajar y consigan los resultados
esperados
 Un verdadero lder del cambio debe estar
siempre visible, activo y mostrar su
compromiso y apoyo pblico a la iniciativa de
cambio. Debe mostrar el coraje necesario
para cuestionar la situacin actual y defender
con pasin y energa la necesidad de
cambiar la organizacin. Es importante que el
lder del cambio sea una persona que tenga
la autoridad formal para tomar decisiones
clave y movilizar los recursos necesarios.
Las principales funciones del lder del cambio
son:

Generar un discurso atractivo que convenza y motive a la

gente a iniciar el cambio.

Apoyar en todo momento al equipo encargado de cambiar

la situacin.

Asegurar que el resto del equipo directivo est de acuerdo

y comprometido con el cambio

Sirve de ejemplo del nivel de energa, coherencia y

compromiso requeridos.
 Convierte al proceso de cambio en la principal prioridad
de la organizacin y asegura que los recursos necesarios
est disponibles.

Monitoriza personalmente el progreso del proceso de

cambio
 Fomentar de relaciones positivas que aumenten
el sentido de vala personal de sus integrantes.

Mantener un sentimiento de lealtad al grupo.

Conseguir altos estndares de rendimiento y

transmitir entusiasmo para alcanzar los objetivos
grupales.

Tener conocimientos tcnicos.

Coordinar y planificar.
Compromiso del lder para transformar la
organizacin.

disposicin de la gente para trabajar en

equipo

disposicin de la gente para emplear

estadsticas

disposicin de la gente para recibir ayuda

interna
 DONDE HAY
UNAEMPRESA DE
XITO, ALGUIEN TOMO
ALGUNA VEZ UNA
DECISIN VALIENTE