Integrantes: Sebastin Crdenas

Gnesis Crcamo
Jorge Gonzlez
Carolina Koren
Biografa
Margaret Jean Harman Watson naci en el sur de
Virginia en 1940
fue a la escuela de enfermera Lewis Gale en
Roanoke, Virginia. Se licencio en el ao 1961
presidenta fundadora de la ciencia del cuidado en la
escuela de enfermera de la universidad de colorado.
Sus publicaciones reflejan la evolucin de su teora
del cuidado. Todo lo que ha escrito va dirigido a los
estudiantes de enfermera y les propone la base
antolgica, tica y epistemolgica para su praxis
paradigmas
Salud: tiene que ver con una unidad y armona entre
mente cuerpo y alma (espritu) Est asociada con el
grado de coherencia entre el yo percibido y el yo
experimentado.
Persona: Reconoce a la persona como un ser nico que
tiene tres esferas del ser, mente, cuerpo y espritu, que
se ven influidas por el concepto de s mismo, que es
nico y libre de tomar decisiones. Integral, con
capacidad y poder para participar en la planeacin y
ejecucin de su cuidado, donde el aspecto sociocultural
es preponderante para el cuidado del paciente.
 Entorno: Espacio de la curacin. Watson
reconoce la importancia de que la habitacin del
paciente sea un calmante, cicatrizante .La
realidad objetiva y externa, marco de referencia
subjetivo del individuo. El campo
fenomenolgico, incluye la percepcin de s
mismo, creencias, expectativas e historicidad
(pasado, presente y futuro imaginado)
 Enfermera: Watson afirma que la practica cotidiana de la
enfermera debe sostenerse sobre un solid sistema de valores
humansticos que la enfermera tiene que cultivar a lo largo de
la vida profesional y adems integrar los conocimientos
cientficos para guiar la actividad. Esta asociacin humanstica-
cientfica constituye a la esencia de la disciplina enfermera a
partir de los factores curativos relacionados con la ciencia de
cuidar. Esta centrada en las relaciones de cuidado
transpersonal. Dice que la enfermera es un arte cuando la
enfermera/o comprende los sentimientos del otro es capas de
detectar y sentir estos sentimientos y expresarlos como la
experiencia de la otra persona.
Modelo
Critica