Las Inteligencias

Mltiples

Howard Gardner

Definicin:
De acuerdo al psiclogo de la Universidad de
Harvard, el seor Howard Gardner, quien desarrollo
la teora de las inteligencias mltiples basndose en
la creencia de que las personas aprenden de varias
manera, de acuerdo a las habilidades que posee el
sujeto.
l establece ocho reglas categoras en las que divide
la inteligencia, con esta clasificacin se puede ver
que la inteligencia no es nica y que cada persona
puede ser inteligente de diferente manera
Gardner define la inteligencia como la: la capacidad
de resolver problemas o elaborar productos que sean
valiosos en una o ms culturas.

Tipos de inteligencia:
Segn el ya mencionado Profesor Howard Gardner, menciona que hay
muchos tipos de problemas que resolver, pero tambin hay muchos tipos
de inteligencias.
Las inteligencias clasificadas son:
INTELIGENCIA LINGSTICA: la que poseen los grandes escritores,
redactores y poetas, utilizan ambos hemisferios del cerebro.

INTELIGENCIA LGICAMATEMATICA: Usada para resolver

problemas de lgica y matemticas. Es la inteligencia que poseen los
cientficos. Se corresponde con el modo de pensamiento del
hemisferio lgico.

INTELIGENCIA ESPACIAL: Consiste en formar un modelo mental del

mundo en tres nicas dimensiones; es la inteligencia que poseen las
personas de la marina, los pilotos, los ingenieros, los cirujanos arquitectos
y decoradores.

INTELIGENCIA MUSICAL: Son las que poseen los cantantes,

compositores y msicos, esta inteligencia permite desenvolver
adecuadamente a los artistas.

INTELIGENCIA CORPORAL-CINESTESICA: Es la capacidad de utilizar el

propi cuerpo para realizar actividades o resolver problemas. Es la
inteligencia principalmente de los bailarines, deportistas, artesanos y
cirujanos.

INTELIGENCIA INTRAPERSONAL: Esta inteligencia pertenece a los

buenos vendedores, polticos, profesores, terapeutas y psiclogos. Permite
entenderse as mismo.

INTELIGENCIA INTERPERSONAL: Es la inteligencia que tiene que ver

con la capacidad de entender a otras personas y interactuar con ellas,
presente en los polticos, profesores psiclogos y administradores.

INTELIGENCIA NATURALISTA: Utilizada cuando se observa y estudia el

mundo de la naturaleza, con el motivo de saber organizar clasificar y
ordenar. Es la inteligencia que poseen los bilogos, naturistas o los
herbolarios.

De los ocho tipos de inteligencia de los que habla Howard Gardner, dos
se refiere a nuestra capacidad de comprender las emociones humanas.
La inteligencia interpersonal est relacionada con nuestra capacidad de
entender a los dems. La inteligencia intrapersonal esta determinada por
nuestra capacidad de entendernos a nosotros mismos

La inteligencia, una combinacin de factores:

Segn esta teora, todos los seres humanos poseen las ocho
inteligencias en mayor y menor proporcin que otras. Al igual que con
los estilos de aprendizaje no hay tipos puros, y si los hubieran
resultara imposible funcionar. Un ingeniero necesita una inteligencia
espacial bien desarrollada, pero tambin necesita de todas las
dems, de la inteligencia lgico-matemtica para poder resolver
clculos de estructuras, Gardner enfatiza el hecho de que todas las
inteligencias son igualmente importantes y, segn esto, el problema
seria que el sistema escolar vigente no las trata pro igual sino prioriza
las dos primeras: La inteligencia Logico-Matematico y la Inteligencia
lingstica.
Para Gardner es cierto que, sabiendo lo que se sabe sobre el
aprendizaje, tipos de inteligencia y estilos de enseanza, es absurdo
que se sigua insistiendo en que los alumnos aprendan de igual
manera. La misma materia se podra presentar de formas muy
diversas que permitan desarrollar la capacidad del alumno.

La inteligencia emocional:

Este concepto fue desarrollado por el Dr. Daniel Goleman,

segn este lo que se conoce como inteligencia no avala el
xito ni la felicidad en la vida; tampoco establece la
inteligencia emocional, esta inteligencia se relaciona con
ciertas destrezas y esto se reflejara en la manera en que
lleve las relaciones con otros. La inteligencia emocional, que
rene las inteligencias social e interpersonal, implica los
siguientes aspectos de la vida:
La perspectiva
La responsabilidad
La creatividad
Las habilidades sociales
Las habilidades emocionales
El control de los sentimientos y emociones
El manejo de Esperanzas
La perseverancia
La autodisciplina
La responsabilidad
La empata

CREATIVIDAD

PERSEVERANCIA

AUTODICIPLINA

RESPONSABILIDAD

Segn el libro Desarrolle su inteligencia emocional y tendr

xito en al vida, la clave de ste es la capacidad de conocer y
manejar bien nuestras motivaciones internas y nuestro
impulsos, es decir que es indispensable saber que impulsa a los
seres a actuar y a entender las emociones de ira, tristeza,
miedo y felicidad
De acuerdo a Goleman, las habilidades de una persona
emocionalmente inteligente comprenden:
Mostrar auto motivacin
Ser firme a pesar de las problemas y dificultades de la vida
Tener autocontrol ante los impulsos y los deseos de
compensacin emocional.
Tener empata y comprensin ante las necesidades de los dems
Mantener la esperanza y ser positivo
Es posible desenvolver la inteligencia emocional; los nios pueden
adoptar ayuda de sus padres y maestros. Los adultos pueden
lograrlo mediante su desarrollo personal.

Cules son las habilidades practicas de la

inteligencia emocional?
Las habilidades prcticas que se desprenden de la inteligencia
Emocional son cinco y pueden ser clasificadas en dos reas:
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL (Internas, de autoconocimiento)
La autoconciencia.- es la capacidad de saber (sentir) que le
sucede a nuestro cuerpo frente a los cambios.
El control emocional.- regular la manifestacin de una emocin
y/o modificar un estado anmico y su exteriorizacin.
La capacidad de motivarse y motivar a los dems.

INTELIGENCIA ENTERPERSONAL(Externas, de relacin)

La empata.-entender que estn sintiendo otras personas, ver y
discutir contextos desde su perspectiva.
Las habilidades sociales.- habilidades que rodean la notoriedad,
el liderazgo y la eficacia interpersonal, y que pueden ser usadas
para convencer y dirigir, negociar y solucionar disputas, para la
colaboracin y el trabajo en equipo.