Qu es?

La comprensin es el proceso de elaborar el significado

por la va de aprender las ideas relevantes de un texto y
relacionarlas con las ideas que ya se tienen.
La lectura es un proceso de interaccin entre el
pensamiento y el lenguaje, el lector necesita reconocer las
letras, las palabras, las frases, sin embargo cuando se lee no
siempre se logra comprender el mensaje que encierra el
texto, nuestra mentalidad no da para tanto sinceramente, es
posible incluso que se comprenda mal, como casi siempre
ocurre.

COMPRENSIN LECTORA
Lacomprensin lectoraes la
capacidad de entender
loquese lee, tanto en
referencia al significado de las
palabrasqueforman un texto
como con respecto a la
comprensinglobal en un
escrito.

La Com
prensin
Lectora
consiste
en crear
memoria
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esentac
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se relaci
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cia Orra
ntia y
Snchez
(1994).

HABILIDADES PARA LA
COMPRENSIN
LECTORA

SAB
ER
INT
ERP
RET
AR

SABER
RETENER
SABER ORGANIZAR
SABER VALORAR

Las modalidades lectoras en funcin de su

intencionalidad u objetivo son las siguientes:
Lectura silenciosa integral: es la lectura que utilizamos
comnmente para realizar tareas de comprensin lectora, es decir,
la lectura silenciosa completa de un texto que permite asimilar
toda la informacin presente en el texto. Es el tipo de lectura que
realizamos cuando leemos una novela o un texto que es de nuestro
inters ya sea por placer o para aprender un aspecto determinado.
Lectura selectiva: se caracteriza por una lectura rpida de
algunos puntos y una lectura atenta de otros, de forma que el
lector pretende extraer una idea general del texto profundizando
slo en algunos aspectos que puedan ser de su inters. Lectura que
podra ser ms propia de la lectura de la prensa, ante algunos
artculos que nos pueden interesar parcialmente.

Lectura exploratoria: es la lectura que realizamos cuando

estamos buscando una informacin determinada en el texto,
como por ejemplo un prrafo que explica un aspecto
determinado sobre la temtica del texto.
Lectura lenta: se trata de una lectura que permita disfrutar de
esta, sobre todo en aquello referente a los aspectos formales del
texto, como puedan ser los recursos literarios utilizados en una
poesa.
Lectura informativa: se trata de la lectura que se realiza de
forma rpida buscando una informacin muy concreta, como una
fecha, un nombre, un telfono en la gua telefnica, entre otros.

Estrategias
de Lectura

Antes de la
lectura

Para qu voy a leer? (Determinar los objetivos de la

lectura)
Para aprender.
Para presentar un ponencia.
Para practicar la lectura en voz alta.
Para obtener informacin precisa.
Para seguir instrucciones.
Para revisar un escrito.
Por placer.
Para demostrar que se ha comprendido.
Qu s de este texto? (Activar el conocimiento previo)
De qu trata este texto? Qu me dice su estructura?
(Formular hiptesis y hacer predicciones sobre el texto)

Durante la lectura
Formular hiptesis y hacer predicciones sobre el texto
Formular preguntas sobre lo ledo
Aclarar posibles dudas acerca del texto
Resumir el texto
Releer partes confusas
Consultar el diccionario
Pensar en voz alta para asegurar la comprensin
Crear imgenes mentales para visualizar descripciones vagas

Despus de la lectura
Hacer resmenes
Formular y responder preguntas
Recontar
Utilizar organizadores grficos
Fuente: Sol (1994)