Evolucion Del Liderazgo

Aracelis Fontalvo Granados, Especialista en Gestin del Talento Humano
E-mail: arafontalvo71@hotmail.com
EVOLUCION DEL ENFOQUE

DE LIDERAZGO

LAS CUATRO GENERACIONES

1. Enfoque de rasgos
2. Enfoque comportamental
3. Enfoque situacional
4. Enfoque centrado en principios
y valores

1. ENFOQUE DE RASGOS (40)

Lder: Caractersticas o rasgos intelectuales, morales,
emocionales, de personalidad y fsicos
Lder s, liderazgo no.
Componentes: Individuo y sus atributos
Enfoque mesinico, heroico. Un elegido, un
bienaventurado
Se nace lder, con caractersticas y dones humanos,
casi divinos
Pasividad en la gente, comunidades y grupos.
Se rinde culto a la personalidad
Determinstico
Confusin: Caudillismo, populismo, protagonismo
2. ENFOQUE DEL COMPORTAMIENTO

(finales de los 40)
Los tipos de conductas son las que determinan la

presencia o ausencia de liderazgo en una persona
Componentes: el individuo y el grupo
Preocupacin por la gente y la produccin
El liderazgo es el resultado de la accin del lder
sobre el grupo
Fines: Interaccin, efectividad entre los miembros de
un colectivo


(finales de los 40)
Las conductas no siempre dan los mismos resultados.

El contexto tambin influye
5 tipos de lder
Tipo Club Campestre: Todo inters por la gente,
mnimo por la produccin
Tipo autoridad-obediencia: Poco inters por la gente,
todo por la produccin
Tipo empobrecido: Mnimo inters tanto por la gente
como por la produccin


(finales de los 40)
Tipo Equipo: Alto inters tanto por la gente como por

la produccin
Tipo Hombre-organiz: inters intermedio tanto por la
gente como por la produccin
Este enfoque es superior a la de los rasgos
Accin del lder sobre el grupo
Interaccin, cohesin y efectividad
Cuestionamiento: El contexto tambin influye

3. ENFOQUES SITUACIONALES
DECADA DE LOS 50
El liderazgo depende de la situacin

La situacin da origen al lder y no tanto el
lder a la situacin
Componentes: metas, situacin, individuo y el
grupo
Una persona no es lder en toda circunstancia
todo depende a la tarea, a las relaciones
Probabilstico
EVOLUCION DEL ENFOQUE

SITUACIONAL **
Metas cualesquieras objetivos compartidos
Seguidores Trabajo en equipo
Situacin cualquiera Cultura organizacional
Lder o Jefe - Facilitador

4. LIDERAZGO BASADO EN PRINCIPIOS O

EN VALORES 15 aos
Enfoque tico y cientfico
Estrategia: Valores Principios (forma de actuar ,
mtodos utilizados y fines perseguidos
Premisa situacional: depende de que? No dependen
de nada, los valores depende todo
Es ms prescriptivo que descriptivo
Los principios y los valores son el jefe, el gua, el
norte
4. LIDERAZGO BASADO EN PRINCIPIOS O

EN VALORES 15 aos
Influencia: Principios o valores. No en terror, dinero,
fuerza, miedo, etc.
Multiples interpretaciones (complicado, difcil y
riesgoso)
EJ El respeto Principio, valor, medio, fin, estrategia
Raro que los valores influencien
Ronal Heifetz, James O Toole, Stephen Covey,
Joseph Balaracco, Peter Senge

Hacia un nuevo concepto de

liderazgo
NO SE PUEDE SEGUIR PENSANDO QUE LIDER ES
TODO AQUEL QUE:
TIENE INFLUENCIA
QUE TIENE SEGUIDORES
QUE ES FAMOSO
QUE HA LLEGADO A LA CUSPIDE SIN IMPORTAR LA
FORMA EN QUE LO HAYA HECHO, NI LOS MEDIOS
QUE HAYA UTILIZADO, NI LOS FINES QUE
PRETENDIO, NI LOS RESULTADOS QUE OBTUVO

Dos Componentes del

Liderazgo
1. Influencia no coactiva
2. Una escala superada de
valores

1. Influencia no coactiva
Si no hay influencia no hay liderazgo
No coactivamiedo, dinero, dependencia
econmica o psicolgica,armas,etc.
Desarrollo de convicciones, criterios,
principios y valores: credibilidad, confianza.
No porque est forzada por l de alguna forma
Otros insisten an en que hay liderazgo bueno
y malo, que los valores nada tienen que ver.
2. Una escala superada de valores

Tener influencia sobre otros no basta
Escala degradada de valores: racismo, la opresin, la
corrupcin, el terrorismo, el asesinato, abusos,
secuestros, torturas, violaciones a los derechos
humanos,etc. Valores egostas y excluyentes
Igualdad, democracia, la no tortura, la no
discriminacin, el respeto a la vida, a la dignidad, etc.
Componente esencial, de fondo o trascendente, ms
que de actuacin es de realizacin, se basa en lo
interno, en el ser.
Cul piensa que han sido sus valores y/o

principios que tiene y que han servido
como estrategia para ejercer el
liderazgo?

2. Una escala superada de valores

Los 2 componentes son imprescindibles
El liderazgo no existe si falta uno de ellos
Influencia coactiva valores excluyentes y egostas
(Hitler, Pinochet, Escobar)
Escala de valores SI Influencia NO
Confusin: Caudillos, hroes, mrtires,
personalidades, protagonistas, gangster, miembros de
la farndula, jefe, gerente, etc.
El lder no siempre conquista, ni es famoso, ni es
popular, pueden ser sencillos y desconocidos, con
dones y caractersticas corrientes
Mitos que vale la pena romper

El lder no siempre conquista
No siempre es famoso
No siempre es popular
Se puede ejercer con caractersticas muy
corrientes
No siempre esta en la cima del poder

LIDERES NO, LIDERAZGO SI

Lderes no, LIDERAZGO s
LIDER: Persona que en forma permanente y
perseverante mueve y convoca a la gente
mediante la comunicacin, motivacin, trabajo
en equipo, y que nunca o casi nunca recurre a
la autoridad: normas, premios, castigos.
Se ejerce ms autoridad que el liderazgo
Mejorar ms el ejercicio del liderazgo ms
que llegar a ser lderes
El lder es reconocido por sus seguidores

porque los moviliza, convoca y sacude
sin recurrir a la coaccin, sealndoles
una escala superada de valores para
trabajar en equipo

CONFUSIONES MAS TIPICAS

ACERCA DEL LIDERAZGO
Confusin con otra clase de situaciones en las
que una persona se destaca o con otro tipo de
estrategias para dirigir.
No es que el ejercicio del liderazgo no haya
existido.
No a todos los que han llamado lderes lo han
sido.
LIDERAZGO HEROICO O
MESIANICO ***
Visin popular, no cientfica del liderazgo.
Lder gua, orientador, solucionador, el que se las
sabe todas, gran orador , carismtico, de personalidad
magntica y atractiva, irresistible, alegre, el alma de
las fiestas, el tipo popular
Teoras de los rasgos y de comportamiento
El lder es el nico, el hroe, el Mesas, el salvador
Lder no puede ser todo el mundo
Pasividad e irresponsabilidad social
Qu es lo trgico de esta concepcin?
LIDERAZGO HEROICO O
MESIANICO
Expresiones: Aqu faltan lderes
Pasividad e irresponsabilidad social
Lderes son aquellas personas que identifican
un problema y se ponen a trabajar con otros
en la solucin del mismo

LIDERAZGO POSTHEROICO O
CONTEMPORANEO
Visin cientfica y actual del liderazgo
Todos son responsables de la solucin de los
problemas
Dinamizador, convocador, movilizador
Pueda que no sea el gran gua, orientador, ni
solucionador, no se las sabe todas, es el gran
escuchador
Compromiso con los valores, con la visin, solucin
de problemas, accin y la prctica.

LIDERAZGO POSTHEROICO O
CONTEMPORANEO
Sociabilidad autntica.
Facilitador de los procesos
Ejercicio del liderazgo rotativo
No dependencia, autonoma
El problema no es que falten lderes, sino que
asumamos todos la responsabilidad, trabajar con otros

GRANDES CONFUSIONES

EL CAUDILLISMO
Liderazgo y caudillismo no son lo mismo
Egosmo de carcter individual
Triunfo personal, la gloria
Dominar, mandar, ordenar, mandar
Hablar, aparecer, oratoria, don de la palabra
Fomenta las pasiones de sus seguidores y el
unanimismo
Se deja llevar por las simpata y antipatas
Mandamiento: Divide y reinars
EL POPULISMO
Decirle a la gente lo que ella desea or.
Simula el facilismo. Atiende la superficie de los
problemas
Metas simplistas, inalcanzables
Soluciones sintomticas no fundamentales
Fomenta la pasividad, resignacin, aceptacin de que
otros se hagan cargo de nuestros problemas
Culto a la personalidad, regionalismo, seccionalismo
Simplemente es la patologa del liderazgo
EL PROTAGONISMO
Deseo de brillar, de ser el primero, de figurar
Se ampara tras el deseo de superacin, de que uno
tiene que saber vender su imagen
Gastan tiempo en mercadearse, en mostrarse
Pantalla, microfono,etc
Filosofa Hay que poner el huevo y cacarear
Generan malestar
No genera el trabajo en equipo y la colaboracin de
los dems
Tiene pocos seguidores
La nica y ms legtima competencia es
con uno mismo, aquella que pretende

nuestra propia superacin: pasar del
egosmo al altruismo, de la dependencia
a la independencia, del dominio de los
intereses al predominio de los valores.
EJERCICIO DE LA AUTORIDAD
Versus
EJERCICIO DEL LIDERAZGO

EL EJERCICIO DE LA AUTORIDAD
Al dirigir personas hay dos opciones: Ejercer
autoridad o ejercer liderazgo
Se puede ejercer el uno, el otro o ambos.
No se pueden ejercer de forma simultanea; uno a
continuacin del otro, en forma sucesiva, pero no en
el mismo acto.
La dinmica es distinta y hasta opuesta a la del otro.
Ordenes Vs Persuasin
Se origina en una normatividad que la otorga
Es una norma la que determina el tipo de autoridad,
lmites y alcances
EL EJERCICIO DE LA AUTORIDAD
Medios: Normas, ordenes, premios y castigos
Medios degradados: promesas y amenazas son ms nocivos
(sobornos y chantajes). Compran comportamientos.
Resultado: se hacen o se deja de hacer las cosas por miedo al
castigo o ganarse un premio
Es que si uno no les est ofreciendo algo no hacen nada
Caer en el juego de engao el del gato y el ratn. Controla,
vigila, el cumplimiento, que lo pillen o no.
Se vuelve en autoritarismo: premios, castigos, y vigilancia.
Creer que si no la ejercen los resultados no se obtienen.

RESULTADOS DE LA AUTORIDAD
Genera dependencia y necesidad de control externo

Hacen o dejan de hacer las cosas: premios y castigos
Personas interesadas mercenarizadas, pagadas
Ofrecerles algo adicional por algo que deben hacer
Nos acostumbramos, no nos parece mala, si se critica suena
exagerado
Pensamos que es la nica forma en que el mundo puede
funcionar, la legitimamos y nos hace falta
Genera competencia, rivalidad y agresividad
Impide o inhibe el trabajo en equipo.
Egosmo individual y de grupo
El trabajo en equipo no es natural Slvese quien pueda
Coaliciones o alianzas oportunistas
Descontento, resentimiento, sometimiento, odio, violencia

EL EJERCICIO DEL LIDERAZGO

Origen: Confianza y credibilidad ganada
Liderazgo sin autoridad Autoridad sin liderazgo
No se basa en una norma o ley, es independiente
Es ms una forma de dirigir que un estatus reconocido
Medios: Comunicacin autntica, motivacin genuina, y
el trabajo en equipo
Resultados: Compromiso, responsabilidad, no requiere
control externo, autonoma, desarrollo de convicciones,
autoconvencimiento y criterios acerca del porqu se debe
o no algo, independencia, respeto
Cul de las dos: autoridad o liderazgo?

Tiene sentido hablar de lder autoritario?
El lder nace o se hace?
Existen lderes negativos?
Hitler fue un lder?
Pablo Escobar fue un lder?
Puede haber ms de un lder en el grupo?
Se puede ser lder de una sola persona? Cuntos
seguidores requiere un lder?
Cundo ejercer la autoridad y cundo el liderazgo?
A la gente hay que darle ltigo ltigo es lo

que necesita
Si a la gente no se le ofrecen cosas no hace
nada
No se puede ser comprensivo y amable con
la gente, porque se pierde autoridad
La gente est acostumbrada a que se le trate
mal, por lo tanto hay que tratarla duro y sino,
no hacen nada
Ejercer la autoridad significa ser distante,
duro o impositivo


I.
Qu es el liderazgo
Qu es un lder?
Cmo es un lder?
Autoridad o liderazgo?
Tiene sentido hablar de lder autoritario?
El lder nace o se hace?
Puede haber ms de un lder en el grupo
Fueron lderes Pablo Escobar, Pinochet, Hitler
II. Qu diferencia encuentra entre: PODER, AUTORIDAD, AUTORITARISMO, DIRECCION

ADMINISTRACION y GERENCIAR
III.Cul piensa que han sido sus valores y/o principios que tiene y que han servido como
estrategia para ejercer el liderazgo?
A la gente hay que darle ltigo ltigo es lo que necesita
Si a la gente no se le ofrecen cosas no hace nada
No se puede ser comprensivo y amable con la gente, porque se pierde autoridad
La gente est acostumbrada a que se le trate mal, por lo tanto hay que tratarla duro y sino, no
hacen nada
Ejercer la autoridad significa ser distante, duro o impositivo


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Cul de las dos: autoridad o liderazgo?

A la gente hay que darle ltigo ltigo es lo

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