Periodismo Radiofnico

Ao acadmico / ciclo: 2011 - I VII Ciclo

Lic. Giann Velsquez Marchena

gvelasquezm@gmail.com

Lic. GIANN VELSQUEZ MARCHENA

Periodista: 1160 Radionoticias,

Coordinadora Nacional de Radio
(CNR).
Responsable de los programas Noticias
CNR, Red Informativa Nacional y
Dilogo Directo, que se difunden por
el satlite a medio centenar de emisora
asociadas a CNR.
Envo despachos regulares a la
Asociacin Latinoamericana de
Educacin Radiofnica (ALER Ecuador), Radio Bio Bio (Chile) y la
Agencia Plsar (Argentina).

LAS REGLAS DEL JUEGO

Puntualidad

Puntualidad: 5
Asistencia: 30%

Respeto

Asisten

Participacin: OK.
Celulares: Modo silencioso.
Respeto: o ley.
Celulares

Participacin

ADICIONALMENTE

Mximo dos (2) permisos de ausencia, pero tienen que

ser notificados ANTES de la clase.

La asistencia a las prcticas calificadas en

OBLIGATORIA. No hay licencia para esas fechas, salvo
permiso concedido por la FACO.

Presentacin de trabajos en folder/sobre manila, CDs

rotulados, relacin completa de integrantes de grupos.

SE USA HORA DEL RELOJ DE COMPUTADORA DE

CABINA COMO REFERENCIA de inicio de prcticas y
exmenes.

Sorteos de horarios NO HAY CAMBIOS sin autorizacin del

docente.

CRONOGRAMA DE PRCTICAS

1 Prctica 31 de enero
2 Prctica 21 de febrero

ASISTENCIA 100%
OBLIGATORIA

Examen parcial 7 y 8 de marzo

3 Prctica 29 de marzo
4 Prctica 11 y 12 de abril
5 Prctica 25 y 26 de abril
Examen final 9 y 10 de mayo
IMPORTANTE: Slo se aceptarn trabajos grabados en la cabina de
radio UTP. El Prof. Neyra me remitir una lista de asistencia con las
fechas y los horarios en que grabaron sus trabajos.

OBJETIVOS DEL CURSO

Redactar guiones y pautas de

programas radiales en los gneros
periodsticos y radio revistas.
Editar insumos para la produccin de
programas radiales y sus formatos.
Producir y realizar programas radiales
en los gneros antes mencionados.
Realizar enlaces en vivo, despachos,
encuestas.

LA RADIO

QU ES LA RADIO
Y DE QUE EST HECHA?

LA RADIO

Resultado de una serie de inventos sucesivos:

El telgrafo - Samuel Morse (EEUU, 1844).

El telfono - Alejandro Graham Bell (EEUU, 1876).
El fongrafo - Thomas Alva Edison (EEUU, 1877).
El transmisor de ondas hertzianas o la "Telegrafa sin hilo" Guillermo Marconi (Italia, 1895).

LA RADIO

La primera transmisin de sonido se realiz la

nochebuena de 1906, cuando el canadiense
Reginald Fessenden relata el nacimiento de Jess
a los barcos en las costas de Nueva Inglaterra.
En 1907, Alexander Lee de Forest inventa los tubos
de vaco que transforman las modulaciones de
sonido en seales elctricas, tanto para enviar
como para recibir. Este se considera el nacimiento
formal de LA RADIO.
En Amrica Latina, las primeras transmisiones se
realizan en agosto de 1920, en Argentina, gracias
al mdico Enrique Susini y "Los locos de la azotea".
En Per, el lunes 15 de junio de 1925, la Peruvian
Broadcasting Company realiza una transmisin de
prueba con un concierto en vivo.

PERO, Y QU ES LA RADIO?

LA RADIO ES EL MEDIO
CIEGO, EL ESCENARIO
DONDE EL SONIDO ES EL
PERSONAJE PRINCIPAL. EL
SONIDO ES EL CDIGO
QUE USA LA RADIO PARA
COMUNICAR IDEAS Y
SENTIMIENTOS.

EL LENGUAJE RADIOFNICO

La voz de la
naturaleza, expresada
en efectos de sonido.
La voz de los
sentimientos,
expresada a travs de
la msica.
La voz de la razn
humana, expresada en
palabras.

to
Efec
s

Msica

VOZ

LA VOZ

Concepto y cualidades
Medio por excelencia
mediante el cual los humanos
expresamos ideas,
sentimientos, necesidades.
Tono: grave/agudo
Intensidad: dbil/fuerte
Timbre

LA MSICA

Concepto y clases
Segunda gran protagonista de la radio y
reconocida como el lenguaje universal por
excelencia.
Puede acompaar a la voz; o trabajar de manera
independiente, describiendo sin palabras.
Objetiva: tiene sentido propio,
independientemente de sentimientos e ideas.
Expone un hecho concreto.
Subjetiva: su funcin es expresar y apoyar
situaciones anmicas, creando un ambiente
emocional.

EFECTOS

Concepto y clases
Sonidos producidos por la
realidad y captados, elaborados
y difundidos por la radio.
Pueden desempear las mismas
funciones que la msica y ser de
las mismas clases.
Sonidos diegticos y no
diegticos.

CUL ES EL ELEMENTO MS IMPORTANTE?

Los tres elementos son

importantes.
Postergar uno, eliminarlo, sera debilitar a los
dems y empobrecer el lenguaje radiofnico.
La voz es la principal portadora del mensaje
y de su sentido. Protagoniza la emisin; pero
las otras dos la refuerzan y la destacan.

EL SILENCIO

Concepto y clases

Ausencia de sonido. Posee una

intencin dramtica. Puede
contribuir a la mejor
comprensin del mensaje; debe
usarse con prudencia.
Objetivo: Ausencia de sonido,
sin ms connotaciones.
Subjetivo: Posee una
intencionalidad ambiental o
dramtica.

CONCEPTOS Y DEFINICIONES

SINTONA

Sucesin de notas musicales u otros sonidos- que

caracterizan a un espacio radiofnico. Se escuchan al inicio
y final del mismo.
CARETA

Sintona a la que se suman los crditos del programa,

ttulos fijos, introduccin temtica, etc. Puede ser de
entrada y de salida.

CONCEPTOS Y DEFINICIONES

INDICATIVO

Recordatorio muy breve de emisora y/o programa, incluido

a lo largo de la programacin. Es grabado.
CUA

Montajes sonoros (msica y voz) de breve duracin.

Sirven
para separar secciones dentro de una misma
produccin
radiofnica.

CONCEPTOS Y DEFINICIONES

ENTRADILLA

Intervencin breve en la que el locutor o locutora centran el

programa. En vivo.
CORTINA o COLCHN MUSICAL

Msica neutra empleada de fondo sonoro en

locuciones.
En ocasiones, es la prolongacin de la
sintona.

CONCEPTOS Y DEFINICIONES

SECCIONES o BLOQUES

Cada una de las partes diferenciadas en las que se puede

dividir un programa.
MICROPROGRAMAS

Espacios independientes, con su propia estructura y

contenidos, que se integran dentro de un programa
mayor.