ACTIVIDADES

DIDACTICAS

TECNOLOGIA
http://www.youtube.com/watch?v=d2Sil23wp9E

INTRODUCCION
El objetivo de este espacio, es presentar temas de TECNOLOGIAS ya preparados para
que los profesores y profesoras puedan usarlos al dar sus clases.
Cada tema est estructurado con preguntas o actividades que irn guiando al alumno
y lo llevarn a centrarse en los conceptos ms importantes del tema. Al mismo
tiempo, una serie de preguntas dirigidas a los profesores permitirn que stos
puedan reflexionar sobre la enseanza de dicho tema y sobre las habilidades y el tipo
de pensamiento TECNOLOGICO que el alumno necesita desarrollar para llegar a
comprenderlo.
Cada tema contendr una cartilla de autoevaluacin para los alumnos. Esta cartilla
est diseada para que los estudiantes puedan valorar, por s solos, si ha habido un
aprendizaje significativo en los conceptos en cuestin. La cartilla debe llenarse antes
de iniciar el estudio del tema, a la mitad de la exposicin y cuando el tema se
considere completamente explicado.
Al final cada estudiante, al comparar las tres evaluaciones, obtendr sus
conclusiones.
Los maestros de TECNOLOGIAS de un mismo plantel se reunirn a discutir sobre la
presentacin de cada uno de los temas y sobre las preguntas dirigidas a los
profesores. Se abrir un foro (actividad grupal), para discutir entre todos
estrategias de la enseanza de las tecnologas.

Actividad 1
LOCALIZA LAS PROGRAMAS PRELIMINARES CORRESPONDIENTES A TU
ESPECIALIDAD Y REVISA EL DISEO DIDACTICO QUE SE HACE DE LOS
DIVERSOS CONTENIDOS PARA SU TRATAMIENTO EN CLASE (se
siguiere revisar el primer grado Bloque 1 Tema 1)
PRODUCTO:
ESCRITO INDIVIDUAL CON SUS CONCLUSIONES Y OPINIONES DE LA
REVISION DE LA PLANEACION RESPECTIVA

Actividad 2
TE RECOMIENDO VER ESTOS VIDEOS ANTES DE ELABORAR LA FICHA
ELABORA UNA FICHA DIDACTICA PARA UN TEMA DEL PROGRAMA DE
ESTUDIOS 2006; APOYANDOTE EN EL FORMATO AUXILIAR
PRODUCTO:
FICHA DIDACTICA
ESCRITO INDIVIDUAL CON SUS CONCLUSIONES Y OPINIONES DE LA
REVISION DE LA PLANEACION RESPECTIVA

Actividad
Grupal:
Los maestros de TECNOLOGIAS de un mismo plantel
pueden, si as lo desean, reunirse a discutir sobre la
presentacin de cada uno de los temas y sobre las
preguntas dirigidas a los profesores del escrito.
Se abrir un espacio cada sesin con dos clases
diferentes para disear entre todos el plan de clase
correspondiente a la ficha de trabajo presentada.
Formato de plan de clase suger
ido

PRODUCTO:
Planes de clase elaborados por especialidad

Elaborar con acuerdo de todo el grupo un fichero de

actividades didcticas

Recursos:
http://destm.sciebem.com.mx/program
asdeestudio/tecnologias.html

http://dgest.wordpress.com/

http://escuelassecundariastecnicas.ning.com/group/academiaasignatur
atecnologicabc

http://sectecno.edumoot.com/

MARCO TEORICO

Conclusin:
La planeacin didctica es un elemento
del proceso de enseanza aprendizaje que
nos permite organizar, dosificar y prever
el tratamiento de los diversos temas que
contiene nuestro plan de estudios.
Es a travs del trabajo colegiado como se
puede enriquecer y optimizar nuestro
trabajo frente a grupo.

PROGRAMAS
PRELIMINARES:

PRIMER GRADO

SEGUNDO GRADO

TERCER GRADO

ADMON. CON
TABLE

INFORMATICA

ELECTRONIC
A

OFIMATICA

ESTRUCTURAS
METALICASA

MAQUINAS Y
HERRAMIENTA
S
OTRAS ESPECIAL
IDADES

ADMON. CON
TABLE

INFORMATICA

ELECTRONIC
A

OFIMATICA

ESTRUCTURAS
METALICAS

MAQUINAS Y
HERRAMIENTA
S
OTRAS ESPECIAL
IDADES

ADMON. CON
TABLE

INFORMATICA

ELECTRONIC
A

OFIMATICA

ESTRUCTURAS
METALICAS

MAQUINAS Y
HERRAMIENTA
S
OTRAS ESPECIAL
IDADES