ESCUELA DE CONDUCCIN DE CHOFERES

PROFESIONALES DE PASAJE

Fraternidad y Trabajo

Atencin al cliente
LA IDENTIDAD Y EL PENSAMIENTO CRTICO
GRUPO N4

IDENTIDAD PERSONAL
La construccin de la identidad personal. La identidad personal,
entendida como individualidad (para diferenciarla del
individualismo insolidario de las sociedades contemporneas)
supone un proceso dinmico, ya que a lo largo de la vida los
elementos que la configuran pueden ir modificndose.

CARACTERSTICAS DE LA IDENTIDAD
Las caractersticas de la identidad son cuatro:

1.

Es relativamente estable

2.

Esta referida a un mundo

3.

La identidad se afirma en la relacin interpersonal

4.

Es producto tanto de la sociedad como de la accin de la propia

persona

DEFINICIN DEL PENSAMIENTO CRTICO

El pensamiento crtico es ese modo de pensar, sobre

cualquier tema, contenido o problema en el cual el
pensante mejora la calidad de su pensamiento al
apoderarse de la estructura inherente del acto de pensar
al someterlas a estndares intelectuales.

Verbo latino pensare = pensar

Verbo griego krienin = decidir o separar

EL PENSAMIENTO CRITICO Y LA
PERSONA EDUCADA
El desarrollo de pensadores crticos es el centro de la misin de
todas las instituciones educativas. Al asegurar que los
estudiantes aprenden a pensar crticamente y de manera justa
aseguramos que los estudiantes no solo dominan los asuntos
esenciales de su materia, sino que se convierten en ciudadanos
eficaces, capaces de razonar ticamente y actuando en
beneficio de todos.

 CONOCIMIENTO Y LA INTELIGENCIA
LA INTELIGENCIA

La inteligencia se define como la capacidad de adquirir

conocimiento o entendimiento y de utilizarlo en situaciones
novedosas. En condiciones experimentales se puede medir en
trminos cuantitativos el xito de las personas a adecuar su
conocimiento a una situacin o al superar una situacin especfica.

Pensar
es una
totalid
ad
cohere
nte y
organiz
ada.

Es
aquell
o que
se trae
a la
realida
d por
medio
de la
activid
ad
intelec
tual.

Se
podra
definir
como
imgen
es, voz
interio
r.

Es lo
que
cada
individ
uo
posee.

EL

PENSAMI
ENTO

Pensar
respon
de a
una
motiva
cin.

Es un
arte de
razonar
y
traduci
rlo a
comodi
dad del
individ
uo.

Pensar
lgico se
caracter
iza
porque
opera
mediant
e
concept
os y
razonam
ientos

CONOCIMIENTO
El conocimiento es un conjunto de
representaciones abstractas que se almacenan
mediante la experiencia o la adquisicin de
conocimientos o a travs de la observacin.
FILOSFICO:
Documentos,
razonamiento
sistemtico, entre
otros.

CIENTIFICO:
Medios metdicos, con
el fin de explicar el
por qu de las cosas

TIPOS DE
CONOCIMIENTO:

EMPRICO:
Vivencias, es decir a
travs de la
experiencia.

 LA CRITICA SOCIAL
La crtica social es la crtica de una sociedad o comunidad, a
menudo definida en los trminos de la crtica, ya sea del todo
o, por lo menos, de aspectos substantivos de esta.
Esa crtica se hace sobre una base radical, pero el trmino no
es excluyente. Se ha argumentado que toda crtica social
implica una idea de la felicidad o desarrollo humano, junto a
una idea de deber ser: de como una sociedad debera
organizarse o sus miembros deberan comportarse a fin de
lograr esa felicidad o desarrollo del potencial humano.

LA CRITICA DE LA RAZON PURA

Segn Immanuel Kant intenta establecer los limites del ejercicio de la
razn que no toma su apoyo de la experiencia sino que se desenvuelve por si
misma. En cambio Los Empiristas sealan que aquel razonamiento era
incorrecto y que en realidad todos nuestros conocimientos vienen de las
impresiones (los sentidos), que solo a travs de la experiencia formamos
conocimiento. Por su parte Los Relacionistas argumentaban que toda
nocion de la realidad viene de la mente humana, de nuestra razn, pienso
luego existo, la realidad tiene que acoplarse a la mente del hombre
incognoscible y es rechazada. En mi punto de vista La Razon Pura es una
facultad que tenemos los seres humanos de pensar independientemente de la
experiencia, por eso es PURA, porque no se mezcla con la experiencia.

4.4.1.

LA AUTOCRITICA

Laautocrticaes la disposicin que tienen las personas para admitir sus errores para su
posteriorcorreccin. La autocrtica permite segn los especialistas en psicologa a un mayor
conocimiento de lapersonade sus verdaderashabilidades

La autocrtica no solo es larevisin de la conducta, tambin implica la supervisin del

rendimiento en las diferentes reas en las que la persona se desempea, todo en aras de las
mejoras en lo que se hace.

4.4.2. EL CRITICISMO

EL PUNTO DE VISTA

Un punto de vista es particular y subjetivo, con frecuencia, se producen

discusiones que surgen como consecuencia de la oposicin de distintos
puntos de vista en conversaciones cotidianas
Pero, adems, el discurso racional tambin te ayuda a argumentar tu
punto de vista con razones de peso que son las que aportan valor a un
punto de vista slido, es decir, que tiene una coherencia. Un punto de
vista no tiene por qu ser eterno porque las personas tambin pueden
cambiar de opinin, es decir, pueden darse la oportunidad de observar
una realidad desde un punto de vista diferente.